小學生活動自我介紹 篇1
大家好，我叫，屬x，今年九歲了。我是一個非常陽光的少年。
首先，我有陽光般的外貌：“一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑光亮的頭髮，在陽光的照射下熠熠生輝，顯得非常的健康，帥氣。”
其次，我有陽光般的性格：哪裡有我，哪裡就有笑聲。在家裡，每次吃飯，我都是最後一個才吃完。一天中午，飯桌上又只剩我一個人了，媽媽催促我說：“瞧你，每次吃飯都像蝸牛，快點，行不行?”我不緊不慢的說：“吃飯要細嚼慢咽才利於健康，懂嗎?”媽媽“撲哧”一聲笑了。在學校，我可也是一個小小笑星喔!記得有一次上自習時，一隻蚊子在我的手臂上叮了一個大包，奇癢無比，我一邊撓癢，一邊作詩：“《春曉》，春來不洗澡，處處蚊子咬。一咬一個包，撓癢也沒效。”惹得全班哄堂大笑。
另外，我還喜歡陽光的運動——跆拳道。為什麼我喜歡跆拳道呢?這還要從我的偶像成龍說起，因為成龍是一個實力派的武術明星，他演的片子驚險刺激，得到了大家的讚賞。我也希望我也能像他一樣成為一個武術明星。
陽光的我生活在陽光的天空下，但陽光的天空中偶爾也會飄過幾朵烏雲。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走前說：“兒子，把作業寫後，就可以玩了。”我連連點頭說：“好!”可是媽媽剛走，我就看我的電視，玩我的電腦，將作業這件事拋到九霄雲外去了。晚上，媽媽媽回來了，非常生氣，實行了最殘酷的家刑：“打紅挨青跪地板。”害得我兩天不能坐板凳，太痛苦了，太丟人了!
陽光總在風雨後，烏雲是遮不住陽光的。陽光的我像向日葵一樣，永遠向著陽光，茁壯成長。
小學生活動自我介紹 篇2
我叫小明，今年11歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!
我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這裡，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：來，我們交個朋友吧!她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!
這就是我，一個普普通通的小男(女)孩。
小學生活動自我介紹 篇3
大家好，我叫關琦，是一個活潑可愛的小女孩。我長著一頭烏黑濃密的頭髮，臉蛋圓圓的，眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，笑的時候還有小酒窩，大家都很喜歡我。
我的性格開朗活潑，我的愛好有畫畫，做手工，看書，下五子棋，其中我最喜歡看書，平時只要一有空，就拿起書來看，好像如獲至寶似的。
記得有一次，我和媽媽去北京路的新華書店買書，我被一些書吸引住了，坐在那裡，愛不釋手地看著，媽媽走過來，溫柔地對我說：“關琦，我們回家吧!”。我說“啊——我還沒有看夠呢!再等一下，再等一下嘛!”。媽媽拿我沒有辦法，就拿了一本書，陪我一起看書。一個小時過去了，媽媽說：“我們回家吧，小書蟲，時間已經很晚了!”。我馬上說“再等一會兒，我想把這本書看完。”媽媽最後想了一個兩全其美的方法，就是把這本書買回家給我看，哈哈，我高興得手舞足蹈，這才和媽媽回家去。
這是一個活潑可愛的“小書迷”，那就是我。
小學生活動自我介紹 篇4
我是一個10歲的小女孩，我叫李昕桐。我的臉上有深深的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴紅紅的就像小櫻桃。
我的性格開朗，非常喜歡說話，愛說話有好處也有壞處。正是由於這種大大咧咧的性格，我總是粗心大意，有一次期末考試把減法題看成了加法題結果那次沒考滿分，回家被老媽狠K了一頓，真是無奈吧!
我的興趣愛好可多了，我喜歡畫畫、音樂、書法。畫畫能讓我展開想像，帶到童話的世界裡，忘掉不快樂的事情;聽音樂能讓我快點入睡，增強睡眠質量，為第二天好好學習打好基礎。書法能讓我修身養性展示我的文藝。
這就是我，性格開朗，愛好眾多的小女孩。這樣的我你喜歡嗎?
小學生活動自我介紹 篇5
我是一個聰明的小男孩。我人不胖不瘦、不高不矮，有一雙又大又明亮的眼睛，剃了一個小分頭，理得很整齊。圓圓的臉蛋上還有兩個小酒窩。這就是我叫沈卓航，今年9歲，屬鼠，雙子座。在行知國小讀書，還是箇中隊長呢。我最喜歡玩遊戲和電腦，做完作業後，我經常上網、打電腦遊戲、用電腦畫畫。在年級里我電腦還是學得最棒的呢。但是我還有一個最大最大的缺點就是比較頑皮和粗心大意，在考試的時候有時少做題、有時看錯題目要求。我一定要改正這個缺點。
小學生活動自我介紹 篇6
我叫陳凱聞，我今年已經10周歲了，我是一個活潑好動的男孩子。我有一頭烏黑的短髮，濃濃的眉毛眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，鼻直口方，天生一張薄嘴皮子，能說會道，能不厭其煩地與你滔滔不絕地論上老半天。即使在失利的情況下，我也面無懼色，會尋找一切機會向你發起進攻，挽回失利的局面，且從不是大將風度。我受到了許多人的讚揚。我媽媽姓“馬”，她是梨州中學的初一(7)班的語文老師和班主任，他還是初一(8)班的語文老師，她做什麼事都一絲不苟，連打掃衛生也不放過，一直到值日生打掃完才離開學校。我爸爸姓陳，他在環保局工作，他平常都很晚會家。
小學生活動自我介紹 篇7
我叫賀，92年12月26日出生。20xx年入學。學習成績一直很優秀，由於我的身體素質好，特別擅長體育，尤其是對球類無所不好，都很拿手。所以三年級擔任體委。之後我對自己更有了自信，於是，我決定競選班長，沒想到如願以償，以最高的票數獲得首選，因此，從四年級起一直擔任班長一職。
我不僅愛好體育，而且對下棋也很感興趣。我喜歡學習，尤其是數學，喜歡鑽研難題，把難題解出來時的那種愉快的心情是無法用言語來表達的。語文我喜歡寫作，尤其是有了構思的框架時，好詞佳句就會像趵突泉那樣不斷地湧出來。
我的願望是長大後到國外去留學，比如美國。當然，當我長大時可能會有更多的世界強國，我爭取到世界各個強國去拜訪，取其之長，以發展我們的國家！
小學生活動自我介紹 篇8
嗨，我叫，今年十歲，在附小二1班上學。
我的個子高高的.長著一頭長長的頭髮，一雙大大的眼睛。我的性格很文靜，但是在親人面前愛吵愛鬧。
我的愛好是寫毛筆字，媽媽還說過年的時候要我幫忙寫“福”字和對聯，我可開心了!
我的優點是跳拉丁舞和看書，缺點就是粗心大意。比如期末考試，因為粗心錯了三題，考了94分，被媽媽罵了。
我有一個美好的願望，就是將來能考上清華或北大。
小學生活動自我介紹 篇9
老師、同學們：
大家好！我是五年（1）班的，今年xx歲。我是位踏實穩重、誠實善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說話要漂亮些。
相信許多同學對我比較眼熟吧！確實，我經常在學校活動中露面。瞧，xx年11月第一屆校運會上亞運助威操領操里有我的身影；20xx年12月學校班級形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名；xx年5月越秀區大課間活動評比中我擔任紅歌小指揮；不久前的9月9日教師節童謠表演，我也有參加；現在我還和同學一起主持一年（1）班每周的班隊會呢。今年6月我被評為了越秀區優秀班隊幹部。
我在課外也有一些收穫：去年5月在《廣州日報》舉辦的我和媽媽不得不說的故事演講大賽中獲得十佳故事講演獎；有五篇文章發表在《趣味作文》等報刊雜誌上；我愛畫畫，會畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月越秀區學生奶包裝設計比賽中獲三等獎；我愛拉小提琴，從六歲時就開始學，如今它已成為我生活的一部分，還是全國有名的廣州小天使交響樂團的一員呢！（下面我就給大家分享一小段《建黨偉業》里的插曲《有一天》。）
我最大的優點，就是對人對事認真負責；我最大的缺點，就是不太會表現自己。如果能選上大隊委，我一定是位認真為大家乾實事並且有能力幹得很出色的人，請大家支持我並投我一票吧！
小學生活動自我介紹 篇10
我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。喔，忘告訴你們我的名字，我叫王蒙。
國小時，我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人誇獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個很大的毛病，因此作業時常出錯。可我就不信改不。你們看吧，新學期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細心”。
看書是我最大的愛好，那些小說、雜誌、科技作品，我拿起來就放不下——迷住啦！我常被書中的情節和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打桌球，在班裡還算是個高手。我還喜歡音樂、美術，媽媽說我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。
小學生活動自我介紹 篇11
大家好！我叫郭子恆，我非常想和大家交朋友，所以我在這裡先和大家介紹一下我自己。
我20xx年6月出生在杭州，我媽媽是地地道道的杭州人，我爸爸是如假包換的北京人，所以我在杭州就說自己是杭州人，在北京就說自己是北京人，爸爸媽媽告訴我這叫做“入鄉隨俗”。
雖然我出生在杭州，但我是個滿族小朋友，我們北京的祖先是滿族正白旗的旗人，家族非常非常大，是個其樂融融的大家庭，大家相親相愛。爸爸媽媽告訴我說中國是個多民族的大家庭，我們都是好朋友。
我的名字叫子恆，爸爸媽媽希望我做事認真有恆心，取持之以恆的寓意，我也會時時刻刻記住這個座右銘。
我是個活潑開朗的小男孩，有時候也會有點害羞，但是我是個有愛心有責任心的好孩子，我非常喜歡動物，我養兩隻小倉鼠，我每天負責他們的生活起居，給他們打掃衛生，給他們添水加餐，因為動物是我們的好朋友。媽媽說等我再大一點，可以承擔更多的責任，說不定會讓我養條狗，這是我最大的心愿。
小學生活動自我介紹 篇12
大家好，我叫劉夢琪，今年13歲，我的名字裡面有個夢字，所以我是一個有夢的女孩。
我的夢想是做一名女外交官，為了實現這個夢想，我讓中西文化在我身上很好的結合，我喜歡彈古箏，具有8級水平，並且英語也很棒，沒有國界的藝術——音樂是我的`最愛，這些都是我為實現自己的夢想打下的基礎。作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我想我們應當誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，當然也包括考試不作弊；我有責任感，積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂於助人……希望大家記住我，劉夢琪，一個夢想成為外交官的女孩。
小學生活動自我介紹 篇13
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南國小三(1)班讀書。 我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文不過我的最愛是寫作文。我的作文為什麼寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢?因為我課外書讀得多，看的多，家裡還有一書架的書呢! 就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《國小語文同步閱讀》。回到家裡，我早已口乾舌燥了，可顧不上什麼西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發上，津津有味地看著書。我遨遊在書的海洋中，好快樂啊!我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書痴”!
就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學作文。我也不負眾望，每次 李 老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長。可我卻想：我不能驕傲，加油!
講了我的優點，該數數缺點了：調皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動症”就會復發、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。 這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎?那就趕快來浙江省，縉雲縣水南國小三(1)班找我吧。 作業：在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
國小三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹 在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裡上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。 其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特徵，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然後加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什麼都寫;而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然後，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方而只有這些詞語是不行的，必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打桌球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各
小學生活動自我介紹 篇14
每個人都有自己的愛好，當然我也不例外我的愛好是游泳、打羽毛球、打桌球，但我最喜歡的是打籃球，我還是學校的籃球隊員呢。
課餘時間和節假日在籃球場上都能看見我矯健的身影。記得在一個炎熱的夏天，一大早，我又去籃球場打籃球了，並且，打了整整一天，曬得油黑髮亮，直到晚上七點才很不情願地回家。到家時我渾身濕透，已經很累了。我一邊洗澡，一邊擺投籃的動作，什麼三步上籃、勾手、跳投……，當我正在興頭上時，被媽媽發現了,媽媽對我說：“你都一天沒吃飯了,還不快點洗澡，然後去吃飯”。可我對媽媽的話毫不理睬，仍然沉迷在籃球的世界中，繼續做著各種籃球動作。
我不但喜歡籃球，而且還特別喜歡看NBA、CBA等比賽，每當有籃球節目時，不管有多精彩的卡通片，我也絲毫不動搖。
這就是我，一個喜歡籃球的小男孩兒。
小學生活動自我介紹 篇15
平凡的我
大家都知道有一個成語叫“齊心協力”，裡面就有我的明細“齊心”，簡單又好記。我是一名二年級的小女生，我的個子高高瘦瘦的，橢圓形的臉，又大又黑的眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴巴，又黑又直的頭髮紮成高高的馬尾，這就是漂亮而又平凡的我。
我喜歡跳舞、畫畫，還喜歡看書，也喜歡旅遊，我總是爬高上低，每次受傷都不喊疼！我知道這是我的優點，我也有缺點，但是，我會改掉的，讓我不再平凡！
齊心
小學生活動自我介紹 篇16
我的名字叫“周”。之所以叫，是因為爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成為一個堅強勇敢、樂於助人的男子漢。
我在XX國小四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。
我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發言，認真思考。下課後，我還是老師的小幫手，幫助老師分發作業，組織活動。
我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力並結交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧!我叫“周坤仁”。
小學生活動自我介紹 篇17
大家好！我是陳菁菁，今年11歲了。
我長著一張瓜子臉，烏黑的頭髮，扎著馬尾辮，小巧的嘴紅紅的，矮矮的鼻樑上戴著一副眼鏡，眼鏡的邊是紫色的，因此有人叫我“四眼田雞”，真是討厭啊！我的身高1.35米，體重27公斤。
我最喜歡穿粉紅色的衣服，我性格外向，是班級里的活躍分子，我喜歡看課外書，我的書把書櫃都塞滿了，我還喜歡踢毽子，不過現在只能踢三個。
我的特點是什麼事都能忍，有的時候在家彈琴，我不認真，被媽媽發現了，她就使出絕招“口頭禪”。我也毫不示弱地發出攻擊“辯解”。媽真得生氣了，結果給我吃了“人肉炒竹筍”。頓時眼淚在我的眼眶裡直打轉，可是我強壓了下去。如果哪位同學想學習“忍”就請聽：一是要哭的時候多想美好的事，二是，這個下次單獨告訴你！
我上課很積極，老師每次上課提出問題，我總是把手舉得高高的，有時老師沒點名讓我回答，我也說出來了——反正我控制不了我自己，有話說就得說，我不會憋在心裡。不要以為插嘴就是壞毛病喔！我記得有一次上課學習《西門豹》，老師說："誰知道這篇課文主要是講什麼？"同學們都用手捂住了頭，我突然靈機一動，隨口就說出來了，老師還表揚了我，我心裡美滋滋的。
小學生活動自我介紹 篇18
我的名字是成浩，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上二年級了。
我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，跳高，跳遠，打球都是我的長項，而且我還參加了跆拳道培訓，現在已經紅帶了，教練經常誇我打的好，我自己也很驕傲。
我也喜歡學習，不僅書本知識掌握的好，而且經常看一些課外書，童話故事，古典名著，社會科學，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機，坦克，衝鋒鎗我都非常喜歡。我準備好好學習，將來發明一架超級飛機，來保衛祖國。
我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯。
我還是勤勞的孩子，在家裡幫媽媽做家務，我最近還學會了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰有困難我都願意幫助。大家都誇我是一個懂事的好孩子。
小學生活動自我介紹 篇19
親愛的同學們：
大家好！
我是第二實驗國小五年級四班的學生。我叫關錦一。我的性格很開朗。我喜歡交朋友，和同學一起學習和玩耍。
除了日常的學習和作業，我還有自己的愛好，就是學習舞蹈，在舞台上看老師和同學的優美舞蹈。希望自己以後在舞台上也能一樣聰明：有時像小鳥，有時像雲彩，有時像蒲公英隨著旋律飛翔。現在已經學習五年了，參加了很多比賽，獲得了一些令人鼓舞的獎盃和證書。希望喜歡跳舞的同學能和我一起學習。
當然，學生的首要任務是學習知識。除了完成老師的作業，我還喜歡閱讀和練習。雖然我現在做的還不夠，但是希望能和同學一起進步！
現在，我已經被老師和同學選為班委。希望所有的同學都能互相學習，團結在一起，為五年級四班貢獻自己的努力，無論是生活還是學習！我也會更加自律，為班級服務，發揮帶頭作用。
這就是我。我叫關錦一。如果你喜歡我，以後請和我在一起，為了班級的榮譽而努力！
小學生活動自我介紹 篇20
我叫楊昱肇，今年七歲了。 我有一雙又黑又亮的眼睛，一個不大不小的鼻子，潔白的牙齒，可惜就是缺了一個大門牙，因為我睡覺的時候，不小心大門牙被小偷偷走了。哈哈！騙你們的，因為我小時侯愛吃糖，大門牙早就下崗了。 我的身高快到一米二了，有點瘦。 學習上的愛好是看書、學英語。學習成績還不錯，而且還得了四張獎狀呢！你不信？那就來我家看吧！ 我的愛好是打羽毛球、溜冰。溜冰技術還不錯，今年不打羽毛球了，因為今年我認真地學溜冰，明年再打羽毛球。 可我也有缺點，就是太愛看卡通片了，一看就什麼事都不想做。而且吃飯很慢，因為我邊吃邊玩，為這件事，媽媽經常發火。以後，我要改掉這個壞習慣。 這就是我，一個活潑開朗的男孩！ 簡評：能從多個方面介紹自己,如果能穿插事例,就更加生動形象了.