少年自我介紹 篇1
我性格開朗、熱情大方、樂於助人。成為一名醫生是我的理想。
我博覽群書、興趣廣泛，象棋、圍棋、書法、航模、機器人都很喜歡。
我在各方面嚴格要求自己，有較強的自我約束力和組織管理能力，是班主任的得力小助手。能虛心接受老師的教育和幫助。積極組織、參加班級及少先隊開展的各種活動。主持過班級的主題班會、作過國旗下講話、也做過大合唱的指揮。
學習是我充實自己生活的一個重要方式。課前，我認真預習，課後我及時複習，認真完成作業。課堂上，我敢於提出問題，對所學知識能理解掌握；課外，《未來科學家》、《中國國家地理》、《閱讀》、《讀寫直通車》《科幻世界》都是我的最愛，通過這些雜誌，我開闊了視野、豐富了知識。
國小以來，我獲得了“學習標兵”、“優秀學生幹部”、“三好學生”等榮譽。在“紅領巾讀書徵文競賽”中，獲得市二等獎；在年級部組織的'數學競賽中獲一等獎。
我樂於助人，對同學我總是盡我所能去幫助他們，同學有疑問時，我會耐心地講解，為此我還獲得了班中“人民輔導員”的稱號呢。20__年四川汶川、20__年青海玉樹發生地震時，我都毫不猶豫地捐出了 自己的零花錢。在家裡，我也是總是幫助父母幹家務，完成一些力所能及的事。
我熱愛學習，熱愛生活，對身邊的一切事物都很珍惜。在這裡我享受生活、快樂成長。
少年自我介紹 篇2
我叫陽陽，是一個充滿自信、陽光向上的女孩。我在生活上勤儉節約、孝順父母、尊敬師長、團結同學。在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗、不放棄。
在老師的.指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予了我多項榮譽。
做最好的自己一直是我的座右銘，所以，我也很想成為十佳少年，並決心為此而更加努力的完善自己。請大家支持我吧！謝謝大家！
少年自我介紹 篇3
我身邊的美德少年如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的`榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這...
少年自我介紹 篇4
我叫，今年9歲，我長得虎頭虎腦，身體結結實實的。
我的愛好是跑步。上體育課的時候老師先讓我們練習跑步，跑完之後老師就讓我們測60米跑步。我們跑了四趟，我都跑了第一名。聽說這學期的.運動會快開始了，我一定要當上一名運動員。你們知道我為什麼喜歡跑步嗎？因為跑步能使我們快樂地成長，讓我們的身體更健康。就如人們常說的“生命在於運動”。
我的缺點是粗心大意，總寫錯別字，這次考試我把“漫”寫成“慢”了，把“另”寫成“令”了，還有把華僑的“華”寫成滑梯的“滑”，因此這次錯別字就扣了7分，所以才考80多分，我一定要改掉這個缺點，跟認真交朋友，做個細心的孩子。
這就是我，一個既愛跑步，又粗心大意的小男孩。夥伴們，你們可以向我學習愛跑步，愛運動。可不能向我學習粗心大意喔！我已下定決心和“粗心”告別了！
少年自我介紹 篇5
我今年8歲，一個靦腆的女孩，我叫伊伊。我愛看書、愛思考。下課了，我常依傍著大樹，仰望茂密的枝葉、湛藍的天空，白凱凱的雲朵發獃，我覺得這樣隻身在大自然的.懷抱里、好愜意啊！因為，我作業書寫工整、清晰，能有自己的個性化創意。所以我經常得到“作業之星”這個雅號。這就是我，我要學習挑戰自我一如既往爭當“星級少年”。
少年自我介紹 篇6
我叫小張，男，漢族，年出生，籍貫山西晉城城區，現就讀於晉城市愛物學校。我是一個什麼都不好不差的人。國中的學習生活給了我很多啟示，我所經歷的事正在悄悄地改變著我，使我不斷地完善自我。剛上中學的'時候，還沒有意識到學習的重要性，只是天天被別人所說：“你要學習。”還幼維地一心想著長大靠特殊的路“端起以後的飯碗”，那時，還沒有認識到考一個好高中的難度。直到初二，所有科目難度大幅提高，而且還沒有準備好迎接新科目的我，學起來開始有些吃力。發現考上好高中有難度，但我依然要調整好學習狀態，努力學習。”學習是自己的事”。這句話經常出現在我耳邊，現在才明白，有些人學習不好而走著前輩鋪好的路或搭著前輩留下的順風車，踩著別人腳印而成功有什麼意思，走自己的路才會更享受，更有成就。
少年自我介紹 篇7
我是一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光男孩。在生活上勤儉節約，從不浪費。自己能做的事從不要別人代勞，因此，我的生活自理能力比同伴同學強得多，我常懷感恩之心，尊敬老師，孝順長輩，是一個不折不扣的好學生，好孩子，在班級，我身為班幹部總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，我愛自己的'班級，愛班裡的每一位同學，我團結每一位朋友，幫助身邊需要幫助的人，因為我堅信，愛會讓人間更加美好，面對困難和挫折，我總以保爾.海倫為榜樣，永不言敗，永不放棄，所以我在生病住院期間不僅沒落下功課，還在班級名列前茅……
在這五年的學習中，我一直積極向上，勤奮刻苦，為的是將來能成為一個棟樑之才，成為品學兼優的好少年就是我現在的奮鬥目標！因為我深知，榮譽值屬於過去，而未來則靠自己去創造！我很平凡，但我絕不普通。
少年自我介紹 篇8
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好。
我叫，現任二1中隊的學習委員。品學兼優、全面發展是我一直努力的方向。學習上，我一直保持一絲不苟的態度，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為自己的座右銘。
這一學期以來，我連續六次在語文單元練習中得到100分，期中測試還得了語數雙百。每學期都被評學五星級學生。正如雷鋒曾經說的'：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。在寫字方面我還帶了一個小徒弟呢！只要有空，”我都會去檢查他的作業情況，教他怎樣把字寫端正，發現他字寫得不認真，馬上要求他再重寫一次。一段時間下來，他的字有了很大的進步，我比自己得了100分還要高興。
除此之外，我還積極參加學校舉行的各類競賽，比如在跳神比賽、運動會等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數學競賽中，我也得了一等獎，還多次被評為小詩仙呢。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學習中的困難，以優異的成績回報自己的付出。新世紀的少年應該有自己的理想和自己的奮鬥目標。我會朝著自己的理想和目標不斷克服困難，精益求精，以最優異的姿態達到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號，如果您能給我一個展示自己的機會，請把您手中寶貴的一票投給我。
謝謝。
少年自我介紹 篇9
我叫，是小四年級幾班的學生。
我今年×歲了，在爸爸媽媽眼裡，我是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動乾力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼裡，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生；在同學們眼裡，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好夥伴。
而我自己認為我的優點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什麼”？未上學時就總纏著媽媽問問“為什麼”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上的數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨遊，我的心裡別提多美了！
我在家裡除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂和圖畫能夠使我放鬆心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時候我每天早晨堅持早鍛鍊，今年夏天我還是要把早鍛鍊堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說呢？
這就是我啦！百聞不如一見，來吧，讓我們成為好朋友。
少年自我介紹 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是，今年xx歲，家住。
我一直期望的國中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的'學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年國中生活。
在來到這裡之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，並且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以後在和大學相處的日子裡我一定努力改正。
我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在校刊發表過，課餘時間喜歡聽聽悠閒的音樂。新的學期里，我願和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監督我。