學生的自我介紹 篇1
各位老師好!我是張莉，來自景色神秘的湘西，宋祖英的故鄉——古丈，家鄉的水孕育了我溫柔善良的本性，家鄉的山教會了我百折不撓的精神。在嘹亮的山歌里出生，在鏗鏘的鼓聲中成長，作為一名土生土長的土家女孩，我熱愛自己的家鄉，但我更渴望看到外面的世界，我願用我的勤勞來圓我的播音主持夢。(古丈縣一中學生，20xx年考入中國傳媒大學南廣學院播音主持專業)
學生的自我介紹 篇2
我叫王一名，從20xx年9月起在五華區中華國小讀書。在老師們辛勤培育下，我養成了良好的學習習慣，所學課程發展全面，都取得了優異成績，六年來獲學校頒發的各科榮譽證書有二十多張。我通過素質考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優秀學生幹部，還有兩學年被評選為五華區“雛鷹少年”。
我愛好語文，善於朗讀，富於想像，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經常參給校報等報刊投稿，擔任了學校《《學生新報》》的小記者，20xx年還被評為優秀小記者，20xx年6月在五華區第二十屆學生藝術節‘吟誦’比賽中獲金獎;我還特別喜歡學數學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20xx年參加學校組織的“數學周”口算活動獲一等獎;我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20xx年參加了全國少兒英語等級考試，達到初始三級要求並獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放鬆對我綜合素質的培養。我結合愛好選修了聲樂，現跟隨雲南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，並獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛鍊和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽並取得優異成績。在20xx年，7月參加雲南電視台少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優秀獎;20xx年，5月參加雲南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲雲南賽區金獎，同月參加雲南省“和諧中國”大賽獲金獎;20xx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎;20xx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽雲南賽區榮獲國小B組金獎，緊接著參加了“中國民族文化藝術展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。
我憑藉在大賽中的優異表現，多次參加文藝演出活動和擔任評審。雲南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福雲南》;雲南電視台少兒頻道20xx年元旦晚會上，我領唱了《朝霞之歌》和《小小世界》;20xx年，在雲南電視台少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》;還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。20xx年8月，我被中央電視台青少年節目中心聘為20xx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評審。
在校學習和業餘愛好只是學生素質的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責任、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發展。
過去並不代表未來，對於今後的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。
學生的自我介紹 篇3
我叫曉佳，我已經度過了三個六一兒童節了。
我是一個活潑開朗的小女孩兒，長得還不錯，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻樑，一張紅紅的小嘴，再加上一頭黑髮。這就是我。
我的各門功課都不錯，尤其是語文。而且我的腦筋轉得特別快，老師提的問題我都能回答得上來。所以我一直是班長。我最大的缺點是粗心，這個缺點經常使我在考試中損失本不該失去的幾分。我還特別愛看書，有漫畫書、童話書、作文書……
在生活中，我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，爸爸媽媽生日我都會向爸爸媽媽祝賀。爸爸媽媽都誇我是孝順的孩子。我還喜歡打羽毛球，每天晚飯後，我都會和爸爸媽媽一起打羽毛球。所以我的身體很健康，不常生病。
當我開心的時候，我會開懷大笑，當我難過的時候我會流下眼淚。我從不會掩蓋自己的情緒。
這就是我，你喜歡這樣的我嗎?
學生的自我介紹 篇4
大家好，我叫朱家毅，今年11歲，我現在讀五年級。
我是個頑皮的孩子，一次放學後，輪到我值日，我在教室里高興的掃地，可是掃著掃著想出壞主意了，我東看看，西望望，我們老師不在，我就將地上的灰塵往周圍一亂掃。教室里頓時漫天飛舞的灰塵已經四處漂泊了。在我得意洋洋的時候，老師就在我身後，把我嚇得面如土色了。老師說：下次不能在這樣了，在辦公室里，我被老師狠狠地批評了一頓，下次我再也不敢了。
還有一次，媽媽叫我把碗和筷子洗乾淨。然後我把碗一層一層地疊了起來，越疊越高。媽媽看見了，連忙說：不能這么疊，這么一直疊下去，會摔碎了，可我不聽，媽媽一轉過身，只聽見“嘭”的一聲，把全部的碗都摔碎了，可我以後不敢這么疊了。
我還是一個膽小的孩子，一次，我和幾個小夥伴在院子外面玩耍。有一個小夥伴說要不我們來爬樹吧!可我不敢爬他們說我膽小，把我氣得，我只好爬一爬了，可我在爬樹的之間就不敢爬了，一個樹枝斷了，我就在半樹之間哇哇的大哭。瞧!這就是我，一個頑皮又膽小的孩
學生的自我介紹 篇5
我，一個平平常常的我，今年九歲半，然後在肇慶市第十五國小三(4)班上學。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風采，也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。
我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有說不完的話。
我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。然後當經過辛勤的努力，取得了進步時，那種內心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂，個性是彈電子琴，所以我每一天都堅持練習，期望參加大型的.電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學測驗，我只得了如94分，那是因為我做套用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，然後但是不知怎樣的，這頂“帽子”總是很難摘下來，期望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我――程晴。大家看了我的介紹，期望能喜歡我，然後和我交個朋友吧!
學生的自我介紹 篇6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們，大家好!
我是潘偉豪，來自百家湖國小六(5)班。經過在百小六年的努力奮鬥我學到了許多，也得到了許多。我知道自身還有一些瑕疵，不能滿足作為一位優秀學生的嚴格要求，但是我有一顆積極向上的心，我願通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破崙曾經說過：“一個不想做將軍的士兵不是好士兵。”我知道要想獲得這一稱號需要極其優秀。經過國小六年的奮鬥，也許因為自己的不夠努力，但是我深知在這個充滿競爭的社會裡如果不能用知識的武器全面武裝自己，那樣自己將會被社會淘汰。
我是一名學生，學習課程是我的主要任務。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經歷使我了解了更多的社會知識。
我認為“優秀學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以後能夠順利的考進好的中學。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮鬥。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利! 要想成為一個優秀學生，必須各方面都要出類拔萃，我深知：學習固然重要，但是綜合素質也要好，德智體需全面發展。這點，個人感覺做的還不錯。
首先，我是班裡的思想品德課代表，能夠當選說明老師和同學對我的品德認可及肯定。
其次，從幼稚園開始，我就習武，至今已取得多次重量級比賽的項目第一名，其中在第四屆世界華人比賽中我榮獲第二名。多年的苦練使我不但有個健康的體魄，而且更有一種吃苦耐勞，堅持不懈的精神，直接受益就是表現在體育方面：每次學校舉行校運會，我總是不負眾望的拿到參賽項目第一，尤其引以為豪的是在20xx年的秋季運動會中，參賽的男子五年級組800米項目還破了校記錄呢!在區運動會比賽中，也取得了驕人的成績，其中男子跳遠比賽我榮獲了區第一名。這不僅給學校爭了光，更增強了我的集體榮譽感。這些都得歸功於我多年練就的武術，而且習武使我更有武德，能夠寬以待人，包容心強。
再者，我喜歡文學，作文曾獲江蘇省級一等獎和二等獎等多個獎項。現在本人任職全校體育大隊委職務，有較強的組織和領導能力，並榮幸的被選為護旗手。
另外，我的其他才藝也較突出，擅長街舞，溜溜球的表演，陀螺比賽，空竹表演，跳繩，一樣都不遜色。基於我的多才多藝、全面發展，在六年級上學期被評為“百小之星”。
我不知道這樣的自己能否選的上優秀學生。如果我有幸被評選中，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，是你們給了我這個機會。我會把這個稱號當作今後的起點，更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優秀學生的要求。
我的競選宣言是：“我努力，我能行!今天你投我一票，明天我將給你一百個精彩!謝謝大家!”
學生的自我介紹 篇7
首先，我要特別感謝學校老師和同學的信任和支持。感謝大家給我這個機會，站在這裡參加“十佳學生”的競選。
我是天津市匯文中學初二（12）班的一名學生。我的名字是郭久山。
我幽默有趣，興趣廣泛，善於結交好友，我喜歡籃球、讀書、寫字、聽音樂、踢足球等等，我性格沉穩、率真，認定一件事就一定要把它做好。當我處於落後狀態時，不超過我的既定目標，我必迎頭趕上，絕不氣餒。這樣的性格能使我在擔任學習委員的職務時極其認真，但弊端就是顯得做事死板、愛鑽牛角尖。我的脾氣很溫和——即使生氣，我也能克制住自己，讓自己保持冷靜。與此同時作為一名副班長，我能夠以身作則，並且時刻都在提醒自己要起到表率和模範的作用。在班級的工作中，我盡職盡責，勤勞肯乾，在贏得了同學的支持和信任的同時也贏得了老師對我的肯定。經過我的努力和老師們同學們的肯定，；連續兩年被評為了“校級三好學生”， 這些大大小小的榮譽都證明了我各方面的實力。
在班上，我能以身作則，認真獨立地完成老師布置的作業，做一名老師的得力助手，作為一名助手，我願意為老師作些零碎而微不足道的小事，願意為同學們與老師之間搭起一座橋樑，起著模範帶頭作用；平時的我，嚴於律己，以身作則。對待班級工作認真負責。我時時刻刻關心著班集體，在學校舉辦的各種活動,比如春遊,秋遊等以及各種社會實踐活動和各種外出活動中,我都能起著管理的工作。
學習不是一件輕而易舉的事，但我認為通過努力和必勝的信心會使學習變得輕鬆，俗話說“一分耕耘，一分收穫”只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得好成績；曾經有人說過：“有信心未必能贏，但沒信心一定會輸。”信心是成功的第一要訣，而且保持樂觀豁達的心理這也是成功的秘訣之一，能在做難題時從容應對，尋找可突破的地方，可見心態對於一個人的成敗起到關鍵性的作用。
我的這些成就也離不開我的老師和父母的幫助，在生活上，我的父母從小就要求我自立而並不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，經常讓我做一些簡單的家務勞動，從來都不嬌慣我；在待人接物上，要尊老愛幼，注重禮節，主動去幫助那些需要幫助的人；在學習上，要獨立完成功課，制定學習計畫，養成適合我自己的學習規律；在學校，要加強同學
之間的友誼和取長補短，尊敬老師，友愛同學；他們方方面面的教導使我不但懂得了這些道理，還能讓我在付之於行動後感受到了榮譽感和成就感。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書也是我的一大愛好，我經常利用課餘時間來閱讀一些對我們有益的課外書籍，來豐富我的課外知識。
在學校組織的課外活動中，我也積極參加，並且幫助老師組織同學們的紀律，團結大家一起完成課外活動。在組織同學們進行課外活動的過程中，我的組織能力也獲得了提高，也使自己獲得了更多的信心。
已經進入中學生涯兩年了，我覺得自己各方面成熟了很多，也明白了以前不明白的很多道理。當班幹部以前我是個遇到小事也會發愁的人，從不關心別人，現在我卻能幫助同學們解除不管是學習方面還是生活方面的問題；以前我不敢表現自我，有一點靦腆，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如。這些都應歸功於我當班幹部的這種特殊經歷。我常常會想起老師和同學們對我工作的支持而心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做學習委員和副班長的日子裡，我盡職盡責地做好班裡的每一件事，使同學和老師都會因為我的存在而感到幸福。
中學生活可以說是我人生經歷中不可複製的一抹記憶。我一邊脫去幼稚的衝動，一邊向著成熟邁進。我堅信——有志者，事竟成；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我深信只要保持一顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！
沒有比腳更長的路，也沒有比人還高的山”，我會將這次競選當作我成長的又一次試飛，為夢想展翅騰飛。
學生的自我介紹 篇8
我是一個中學生，今年告別小學生活，來到了期盼已久的中學。我留著一頭烏黑的頭髮，笑起來左邊臉上出現了一個小酒窩，特別的是，我的眼睛下邊長著依次排列的三顆痣。
我這個人啊，就是粗心大意。說實話，剛進考場那天的時候，我握鋼筆的手還發抖呢!因為考數學時我因粗心大意把答案上的小數點點到前一位了，白白丟了五分。又如英語，我英譯漢里的“小學生”譯成“少先隊員”了，幸虧只有兩分。唉!難怪老師說我是“粗心大王”。
我還有個缺點，就是調皮，爸爸說我像個男孩子。
的確，我是夠調皮的，男生能做的，我也一定要做到。一個夏天的傍晚，村上的幾個男孩子去游泳，媽媽不讓我去游泳，我硬是要去游泳。我逃，媽媽追，快要到河邊了，我“撲通”一聲跳進河裡，笑嘻嘻的望著媽媽，媽媽只好乾瞪眼，不滿的說“調皮鬼”。
朋友，你別以為我身上儘是缺點，老實說，我身上優點也不少呢!我常常受到老師鄰居的稱讚。就拿做家務來說吧，我非常喜歡做家務。爸爸媽媽都在上班，因此家務就落在我身上了。每天早晨，我起來燒菜、做飯，吃飯後，我又洗碗，放學回家太忙，掃地擦桌子……記得在臨近考試的時候，媽媽見我學習緊張，有一天，她對我說：“圓圓，你從今天開始就不要再做家務了”，我聽了沒說什麼，只是隨口‘恩’了一聲，放學回家，我正準備做作業，看見腳盆里有幾件衣服沒洗，就放下作業洗了起來。你看，我多喜歡做家務。為這，媽媽經常表揚我，鄰居們也誇獎我。
我還有一個理想，就是成為一名傑出的畫家，我要像徐悲鴻爺爺學習，將來長大了要到外國留學，刻苦學習，練出一身好本領，然後回到祖國，把祖國一切美麗的事物描繪在紙上，要把令人嚮往的桂林山水描繪在紙上，要把用勞動人民的智慧和血汗凝結成的萬里長城描繪在紙上，要把金碧輝煌的故宮描繪在紙上……
接著開一個世界上最大的畫展，把我所描繪的畫都展出，讓世界的人們都來觀賞，觀賞我國的壯麗的河山，勤勞的人民，光輝的歷史，我要利用畫畫，表達出我對祖國的熱愛之情，從現在開始，努力學習，為實現理想，奮勇前進。
我就是個粗心、調皮、愛做家務，有著遠大理想的人。
學生的自我介紹 篇9
瘦小的我,眉毛農黑,漂亮的瓜子臉,高高的鼻樑,嘴巴小巧,嘴巴下面是尖尖的下巴.這就是我-----邱蘭嵐，漂亮嗎?
一提到小女孩，你的腦海中一定會蹦出“文靜”、“羞答答”等詞兒吧，可我不是這種人，我是一個勇敢、天真開朗的女孩。有一天夜晚我和姐姐倆人在家，突然停電了，姐姐害怕的不敢動，我卻站起來摸著黑找到了蠟燭，點亮了家裡。
我的缺點是：馬虎。有一次數學考試，我把加法看成減法，把減法看成加法，考的不好，還被媽媽罵。
我的優點是樂於助人。有一次，我們班同學不小心摔倒了，把手割破了，出了好多血，我就扶她去學校醫務室上藥。我最喜歡畫畫了。
學生的自我介紹 篇10
我是一個活潑開朗的小女孩。我長著一頭烏黑亮麗的頭髮，有著一雙明亮的大眼睛，長著一張櫻桃般的小嘴。中等身材，高高的個子。
我喜歡荷花，因為它在湖水裡亭亭玉立，如同一位位美麗的小姑娘。我喜歡畫畫、唱歌、跳舞......我非常聰明，字也寫得很好，不過，我還要向邊玥香學習，更上一層樓!
我的優點有很多，比如說我寫字又有速度，又有質量，作業能及時寫。我的思想也不錯，我同桌的速度慢，他聽寫的詞忘了，我能報給他。我回家吃飯時，我能幫父母盛飯。可是，人沒有十全十美的，我的缺點也有很多，比如說我愛看電視，平時愛玩電腦。不過，為了學習成績，我應該努力，努力，在努力!我要去上學時，書包還是要媽媽幫我拎。哎，想起來還真慚愧!我應該要懂事起來。我的體育方面很差，尤其是桌球。掂球我最多掂得連70個都不到，而且還是少有的!哎，看來我的體育方面是跟不上了!
這就是我，一個可愛的我!
學生的自我介紹 篇11
在求職面試時，大多數面試考官會要求應聘者做一個自我介紹，一方面以此了解應聘者的大概情況，另一方面考察應聘者的口才、應變和心理承受、邏輯思維等能力。千萬不要小視這個自我介紹，他既是打動面試考官的敲門磚，也是推銷自己的極好機會，因此一定要好好把握。應聘者具體應注意以下幾點：
一、接到面試通知後，最好在家打個自我介紹的草稿，然後試著講述幾次，感覺一下。
二、自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，並向所有的面試人員（如果有多個面試考官的話）示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來後才開始。
三、 注意掌握時間，如果面試考官規定了時間，一定要注意時間的掌握，既不能逾時太長，也不能過於簡短。
四、介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關的工作經歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位。
五、在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。再就是儘量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態也是很重要的。
六、在自我介紹完後不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。 當面試考官隨便地問你：“談談你自己的情況如何？”這是面試中的第一個問題。此刻，你應把在此之前所有緊張不安的情緒穩定下來。因為這個問題，應試者已經做了充分的準備，並且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。
1、面試自我介紹的內容
首先請報出自己的姓名和身份。可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。
其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。請提供給考官關於你個人情況的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。 這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關係。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，並且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。
應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬於中性問題，
但如果因此而大意就不妥了。
接下來由這部份個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生幹部時成功組織的活動；或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務；或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。 接下來要著重結合你的職業理想說明你應聘這一職位的原因，這一點相當重要。你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的強烈願望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，並不斷根據需要完善和發展自己。當然這些都應密切聯繫你的價值觀與職業觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“聖人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。
這裡我們介紹了一條清晰的線索，便於你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便於口語表述，並且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，儘量避免顛三倒四，同一句話反覆說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過於隨便的表述。
2、面試自我介紹的時間 一般情況下，自我介紹應該是三～五分鐘較適宜。時間分配上，可根據情況靈活掌握。
學生的自我介紹 篇12
我叫，今年十歲，在路國小四年級學習。因為我是屬猴的，爸爸媽媽希望我的名字里也有一片幽靜美麗的樹林，生機盎然，就給我起了個莉莉這個名字。我生活在一個幸福指數很高的4口之家，有爸爸、媽媽、弟弟和我。我熱愛體育，凡是體育課上的體育項目我都喜歡。我還是我們學校長繩隊的隊員，每年都會代表學校參加大連市的跳長繩比賽，而且每次都能拿到相當不錯的戰績。業餘時間我還喜歡吹薩克斯，學了剛好一年，吹得不錯。
我做事用心，願意幫助同學，結交朋友，大家都喜歡我的爽朗的笑聲。當然我也有缺點，比如有時會馬虎，不過我正在改呢！
很高興在這裡認識了這么多的新同學，希望在少年領袖的舞台上，我們都能百尺竿頭更進一步！我叫，記住我吧！
學生的自我介紹 篇13
Hi，大家好。我的名字叫張妍，筆名是藍翔。我住在龍門縣的一個小鎮。今年我讀6年級。我是一個活潑的小女孩。大人們都說我像個男孩，不像男孩，叫我女孩家應該斯斯文文。我呀，才不要呢。斯文又怎么樣，膽小怕事，總被男孩欺負。而我就不同了，我沒有被人欺負過，也沒有人敢欺負我。
我的性格總讓人捉摸不透，自習課上，我總會很嚴格的對待大家，一點“蛛絲馬跡”都不能放過。以致，有些同學恨我，可誰叫我是班幹部，班幹部就必須這樣。可以到了下課，我的性格就會變，變成了3歲兒童，總要人照顧，心靈總長不大，永遠是一個小孩。所以他們都覺得我無憂無慮。可事實上，我並不如此，其實我懂得很多，只是不想去懂。每一副表情都是裝出來的。
我這個人，優點很多，缺點也很多。我曾多次拿過獎作文在鎮、縣、市拿過二、三等獎。畫在縣、省也拿過二、三等獎。最近的泥塑比賽，又拿了縣的二等獎。怎么樣，不錯吧。我呢，這個人喜歡問，總喜歡問些稀里古怪的問題：為什麼人不能象小雞那樣孵出來，世界上是先有雞，還是先有蛋……起先，媽媽很耐心的回答我的問題，可不久就嫌我煩了，不理睬我。我的課外知識也很多，我知道世界上是怎么發明的，我知道古今中外的一些名人事例，知道……一有時間，我就會講給班裡的同學聽，他們都很喜歡我講的故事。本人的缺點是粗枝大葉，明明會做的題，卻做錯。英語測試，不是字母沒大寫，就是沒加標點符號。本可拿一百分，卻弄了個九十幾。真是粗心還是害死人。
我就是這樣的一個人，很高興能和大家交上朋友。歡迎大家多多捧場，快到我的個人主頁來吧!
學生的自我介紹 篇14
我這個人呀，就是酷，不信?不信你就來看看。
一大酷點：頭髮
你來我們班看看，除了我之外，哪個女生是短髮，如果誰剪了短髮，就會被叫成“假小子”我也不例外。以前我有齊腰的長髮，那天去理髮店剪了以後照鏡子一看，恩，蠻不錯的嘛，真是神清氣爽。
二大酷點：眼睛
一提到眼睛，我就後悔莫及呀!都怪以前不注意保護眼睛，現在戴上了一付笨重的眼鏡，眼鏡在我的鼻子上安了家。前面那個人總是叫我“四眼田雞”我不在乎，不就是個名字嘛。唉，以後真得要好好保護眼睛呀!
三大酷點：大門牙
你盯著我的臉看三秒，保證你就笑了，因為我有兩顆可愛的大門牙。這兩顆牙占據了另外兩顆牙齒生長的地方。有人竟然叫我“暴牙!”這我可生氣了，敢侮辱我可愛的牙齒，我饒不了他!
四大酷點：嘴巴
我有一張能說會道的嘴，我最會講笑話了，尤其是噴飯笑話。有一次，大家都在靜靜的吃飯，為了添點氣氛，我就講了一個笑話，剛講完，全家都笑的前仰後俯，飯從鼻子裡噴了出來。開辯論會也少不了我的嘴巴，無論什麼時候，我的嘴巴都會唧唧喳喳的說個不停。
你說我酷不酷呢?
學生的自我介紹 篇15
小生我今年十四有餘，一個中學生的我，開朗的我，愛說愛笑的我，愛讀書的我……構成了一個有稜有角的形象。我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、開朗，且大膽、頑皮，我最喜歡的事情當然要數笑了。每當站在鏡子面前，小生我總會對著鏡子裡面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎?學校的標語中就有這么一句話：微笑的你最美，會學的你最棒!我一直將這句話牢牢記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。
每當我看到搞笑的動作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會笑得前仰後合，有時會如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是生活的體現，因為我們的生活充滿陽光。記住：笑一笑可以衝散生活的陰霾，揮手灑脫，沒有什麼事不可以重來。
也許是小生我性格的因素，別人都說我像個野小子，每天與鄰居的男生一塊玩耍——爬樹，追兔子，抓魚……這樣，媽媽就替我擔憂，每每總是意味深長地對我說：“女孩子就要有女孩子的樣子，就應該兩眼不觀窗外事，而要一心唯讀教科書。”無論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。古人語：“金無赤足，人無完人。”所以，我也有自己不足的方面，比如：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。但我相信：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”總有一 天，我將會有一個新的我展現在大家的面前。
學生的自我介紹 篇16
我叫胡金智，今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是灌雲縣實驗國小二年級一班少先隊員，我家有4口人。我有一頭烏黑亮發，身高1。3米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻樑下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以後一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦乾眼淚!”於是，我站了起來，擦乾了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎
學生的自我介紹 篇17
我的名字叫卓蘭，媽媽說這是“神燈”的意思，也就意味著從我出生的那一刻起，這盞“燈”就將伴隨著我的生命，開始照亮我的人生旅程，有關自我介紹的作文。
我很愛打扮，喜歡收集衣服，包包，鞋子，也許是因為女孩子的天性。每當照鏡子時，笑看鏡中的我：一張小小的臉，一雙靈氣的眼，一抹純真的笑，烏黑長髮之中，高挑的個頭下，顯出一種特殊的氣質。不因五官嬌小而感到自卑，卻因它們小巧玲瓏而更加自信；不因膚色不夠白皙而感到懊喪，那位青春代表健康。我的笑中時顯活潑，時顯文靜，時顯叛逆。同學們說我賦有雙重性格，笑容恰到好處，很好相處。在家裡，我是一個典型的“乖乖女”，基本上很少讓父母操心。
我不是班上學習最好的女孩，卻是最多才多藝的女孩。從三歲起，媽媽就開啟了我心中音樂之門的鑰匙，讓我開始學習鋼琴，跳舞，唱歌。也許是源於對音樂的漸漸喜愛，它們也成了我生活中不可缺少的一部分，經常使我如痴如醉。此外，我也很喜歡畫畫，每當獨自一人的時候，我總想拿起畫板，仰望藍天，為那白色世界描繪出更多迷人的圖畫。英語是我很好的朋友，因為語言往往是與他人溝通，了解他人的第一步，所以學好一門語言就顯得格外重要。同時，我也準備開始學習一些小語種。人生就如同一幅彩畫，需要你用各種不同顏色的蠟筆來填充，而學習文化知識只是彩畫中的一色，你需要豐富更多的本領，才能使畫妙趣橫生。
我很樂觀，也很自信。有一句話，我一直反覆練習，直到它深入我的骨髓，讓我永遠保持良好的心境，那就是：笑便全世界。微笑的註解是輕鬆，生活已經夠累了，何必讓莫名其妙的深沉而打破你快樂的心情呢？所以，只有微笑才能換來財富，建立起自信的城堡，只有在樂觀和自信中，我才能享受到勞動的果實，才能體會到成功的滋味。我時常告訴自己：相信自己，我一定能行。這也許是天賦，我從不浪費它。
學生的自我介紹 篇18
我叫朱浩天，今年6周歲，在沙嘴國小上一年級。我是一個帥氣的小男生。我的個子很高，每次排隊都站在後面。短短的頭髮，濃濃的眉毛下面長著一雙亮晶晶的小眼睛，眼睛下面是一個很喜歡流鼻涕的小鼻子，但我也很喜歡它，因為我要用它來聞氣味，鼻子下面是一張整天嘰哩吧啦的小嘴巴，這張小嘴巴逗得全家人哈哈大笑。
我很愛收藏玩具，我有一個玩具場，我給它取了一個名字叫“紅旗樂園”，樂園裡有機器人、計程車、飛機模型、魔方、果寶特工、星貓戰隊……我表姐說：“你這裡比小賣店裡的玩具還要多。”我很高興!
我也很愛學習。在我上幼稚園的時候，我就和媽媽共同學完了一年的學業，我還買了很多的作文書，還有腦筋急轉彎……
這就是我——一個積極向上，樂觀開朗的小男孩，你們願意和我交朋友嗎?
學生的自我介紹 篇19
大家好，我叫關婷月，我有一副不高的身材，我的眼睛不大不小，我有一張小小的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的外貌。
我的愛好是唱歌，每天看電視的時候，我都會看歌星唱歌。我很喜歡模仿歌星唱歌，我學著學著，我會唱很多歌了，每天我都會給媽媽唱歌，媽媽誇我唱的好，我的心理很高興。你說，我愛唱歌得我是不是很可愛？如果你覺得我這個人很好，你就來和我做朋友吧！