輔導員工作自我總結 篇1
輔導員工作自我總結
隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有紮實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習後才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的創新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。
一、班級建設
本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍。
組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會與班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
二、堅持以學生為本的思想政治教育
1、政治理論學習
首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，
從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鈎，從而使他們發現政治理論學習的必要性。
2.關注貧困生
貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共320人，其中有近20的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。
三、工作中的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學習，並請教有經驗的老師。但學無止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究能力還處於較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，並進行持之以恆的學習。
2、工作經驗和工作能力有待進一步提高
工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結，在以後的工作中，我會繼續努力，進行踏實細緻的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛鍊、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有齊心才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成績。
輔導員工作自我總結 篇2
第一：學生會，團總支這個學期主要是創造性的開展了很多有影響的工作，下面我把一些活動簡單介紹以下：
1、10月13日電信分院召開第七屆團學成立大會;
2、開展黨的基本知識宣講教育活動;
4、電信分院第七屆團學幹部培訓班開班;
5、09級新生啟動“大學學業生涯規劃設計”;
6、開展“大手牽小手，關愛留守兒童普及安全知識”的活動;
7、第十期學院業餘黨校培訓動員大會;
8、女生部禮儀培訓;
9、拒絕違紀杜絕舞弊——電信分院各班級積極開展誠信考試教育活動;
10、組織拔河比賽活動。
這些活動的開展離不開學院和分院各級領導的支持，也離不開辛勤工作的學生幹部們，這是我從來學院到目前為止，分院學生會、團總支所開展的主要活動。
第二：由於輔導員人員的臨時調整，我擔任了07應電(高職)畢業班輔導員，我知道畢業班輔導員的工作量很大，但分院既然把重擔交給我，我就儘量做好。這期間，我主要做的工作有如下幾點：
1、07應電(高職)畢業班工作的交接;
2、熟悉07應電(高職)班學生信息，了解畢業生在外實習的一些情況和存在問題;
3、釐清畢業班繳費情況，了解欠費原因和落實繳費情況等。
4、及時了解並更新畢業生在外實習情況，落實分院每2周須與輔導員聯繫一次的制度。
5、及時發布就業信息，讓學生轉變先就業後擇業的觀念。
6、評優、評先、獎助學金情況的統計和落實工作。
7、畢業班要完成的其他各項工作。
第四：作為學工幹事，對於分院評估工作的材料的完善和補充，做了一些工作，但這個工作做起來有點困難，很多材料需要每位老師的配合和支持，目前有些材料還在整理之中，最近由於時間忙，所以在這一塊工作中有所疏忽。第二：對於學院要求的晨檢工作，為了對甲流的防控工作做的更有效，分院按照學院的要求，堅持每天報送晨檢到學工錢水芳老師處。第三：醫保數據的核對整理工作，對於醫保數據的整理，儘量做到不出錯，但有一點，畢業班醫保數據的核實和貼照片存在一定的難度。對於醫保工作我將進一步跟
從進分院到目前，我歸納了一下，主要做了以上四項工作，在工作中，肯定存在不少的問題，對於這些問題，我想，從“德、能、勤、績”四個方面來概述一下。
首先：德字為先，德主要體現在思想上，那么，按照學院和分院的有關要求和檔案精神，切實加強和改進工作中的不足，做學生的思想政治工作，要以學生為對象，解決學生的思想、觀點、政治立場問題，提高學生思想覺悟的工作。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分，是實現黨的領導的重要途徑和社會主義精神文明建設的重要內容，也是搞好經濟工作和其它一切工作的有力保證。思想政治工作必須服從和服務於黨的中心工作，具有鮮明的黨性、實踐性和民眾性。它以馬列主義、毛澤東思想為指導，用共產主義思想體系教育黨員、幹部和民眾，使人們確立正確的立場、觀點，掌握正確的思想方法和工作方法，自覺地為實現黨的當前的和長遠的革命目標和任務而努力奮鬥。做到了這一點，才能體現德的方面。
其次：能，毫無疑問就是一個人的能力，包括動手能力、思考能力、解決實際問題的能力。能力不只是體現在某一專業技術上，也只是表現在一個人的能力上，現在這個社會，一個人的能力是有限的，團隊的能力是無限的，所以，在分院工作的三個月，所有工作的取得都離不開各位領導、各位同事的支持和幫助。希望以後的工作當中能夠和大家一起進步。
第三：勤，我所理解的勤就是在做好本職工作之外的勤思考、勤學習、勤計畫。一個人的成功是離不開勤的，正所謂天道酬勤意義也就在於此，勤不只是對於年輕的老師們，更重要的是要讓學生理會勤的概念和重要意義，現代社會人人都活在蝸居下，有壓力就有動力，這是我們常說的一句話，我們要改變這個現狀，就要勤，勤能補拙，有勤才有回報。
輔導員工作自我總結 篇3
轉眼間工作已經快三年了,在輔導員這個崗位上也已經算是個老人了.回首過去的一年,是收穫的一年,是自我提高的一年和發現問題的一年.
在過去的一年裡,我本著"以人為本,為學生服務"的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作.使原控制系04級的學生順利的完成從高中到大學的轉變.絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍.隨著學校規模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合併工作,在學校不斷發展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗.今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系級的102名學生.這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況.同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現將具體工作總結如下:
一,抓好自身的理論學習:
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎.在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅持在工作中以""重要思想為指導,以"以人為本"的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以後的工作打下良好的理論基礎.在作風上我努力做到"嚴,實,精"三方針."嚴"就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不鬆懈,不拖拉;"實"就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;"精"就是對工作精益求精,不應付.與此同時我不斷的加強個人修養.所謂"上樑不正下樑歪",作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度.
二,堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著"先疏後導"的原則去對學生進行思想教育.在我剛接手計算機專業03級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的.03級的學生已經經歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經有了初步的定型.為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態,為以後的工作打下了良好的基礎.對於部分思想上比較鬆懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然後給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想.同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我採取集體教育和個別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的.我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜誌使學生們及時了解國內,外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍.
三,加強學風,班風,舍風建設
企業講究的是產品的質量和經濟效益,而作為我們學校產品就是培養的學生,學生質量的好與壞直接關係到學校的長遠發展.優良的學風,班風,舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素.一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成.每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規範的考勤制度,每堂課學習委員點名後必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.對於個別極端分子,採取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績的差異,在各班開展了"以好幫差,帶動全體"的一幫一學習活動.給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛.目前03級的學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點,主張班委幹部在實踐中鍛鍊,在工作中學習,在學習中工作.建立了較完善的班委幹部每月例會制度,發現問題解決問題.由於03級開始實施學分制,學生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍.鼓勵舍長發揮其戰鬥堡壘作用,實施捨長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什麼原因都要在舍長處簽名.此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念.
四,關注貧困生工作
目前我所帶的283名學生中有近30%的學生家庭經濟比較困難,13%的學生申請了國家助學貸款.從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經過初評,複評,最後公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.
五,其他學生工作
隨著院系合併,以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務.主要是將獎,勤,補,助,貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處.開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,使以後的工作有俱可循.在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資.在助學貸款方面,我和顧煒協助學生處的有關老師理清,核對了本院116名學生的建設銀行貸款契約並組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協定.另外由於今年開始助學貸款統一由中國銀行發放,在學習了相關政策以後於10月底通知全院學生準備申請材料並於11月中旬匯總,審核了全部的226名學生的詳細材料後上報學生處.由於準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利.除此以外,各項獎學金的評定,發放,貧困生檔案的建立,各項補助的上報,發放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,井然有序.
回首過去一年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以後的工作中我會積極進取,最佳化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好.
輔導員工作自我總結 篇4
高校專職輔導員既是教師也是管理者，既傳授知識也塑造思想與人格，輔導 員職位的特殊性決定了輔導員工作的複雜性與難度。 我將從以下三個方面總結我的輔導員工作經驗： 第一方面：輔導員的個人修養與自我管理 首先是個人品格修養，輔導員的品格(包括思想道德、世界觀、人生觀、價值觀)直接決定他(她)教書育人的品位高度，本人一直認為：健康的人格與 高尚的品德是一個優秀輔導員的首要條件。德國存在主義哲學家、心理學家、教育家雅斯貝爾斯有一句關於教育的名言佳句： “教育的本質意味著：一棵樹搖動另一 棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 ”一個人格不健全的老師是不可能接受合理的教育理念的; 一個價值觀念落後的輔導員可能會給學生輸 入落後的價值觀念; 一個不思進取的輔導員也沒有提高自身工作水平的動力;一個對工作缺少熱情的輔導員是不會有全心全意服務於學生的意識的; 一個人生觀 消極的老師沒法帶給學生積極向上的精神風貌; 因此可以說輔導員的品格素質決定了他(她)的工作水平。另外，輔導員的品格素質水平也決定了他(她) 在學生中的威信。
其次是輔導員的自我管理，我總結了三點： 第一點：輔導員工作能力管理 輔導員應該熟悉工作業務流程與方法，比如：輔導員應該熟悉《學生守則》 上的相關內容;熟悉班級管理的基本方法;基本了解所帶班級的專業科目及其特 點; 了解大學生的思想與心理特徵; 了解你的班幹部隊伍; 了解助學貸款的程式;了解大學生醫療保險的相關規定;了解學籍管理的基本模式與相關制度;了解學 生成績的學分制度; 了解畢業生的畢業答辯過程以及離校的一系列相關手續(包括檔案託管、戶口遷移等) ;了解專升本的報考流程等等，另外輔導員還要有處 理突發事件的能力、 說服能力等等。一個工作能力出眾的輔導員將會很快獲得學生的支持與肯定。
第二點：輔導員個人學習的管理 輔導員應該每年參加繼續教育，或者堅持自學、經常個人充電，因為一個人整體素質的提高是離不開學習的，在建設學習型社會的大前提下，個人的學習 變得更加重要。 我相信一個掌握最新知識的輔導員更能吸引學生的注意，一個愛學習的輔導員比一個不愛學習的輔導員更能喚醒學生的學習主動性! 我認為每個 輔導員至少應該有一個特長， 那么你在學生的眼裡會立刻變得與眾不同，這對輔導員建立威信、提高影響力有很大的作用。 第三點：輔導員工作態度的管理正因為輔導員工作性質的多、雜、繁、難，所以很容易讓人產生惰性，這樣很容易造成工作懈怠的局面，因為很多工作都不會有專人來定時檢查與督促，很多工作都是靠自覺性去做，比如：你今天找學生幹部談話了嗎，下寢室與學生 交流了嗎， 檢查到課率了嗎?定期召開班會了嗎?組織班級活動了嗎?分析學期考試成績了嗎等等，都沒有固定的條款和措施來監督你，而是全靠自覺。
我認為 優秀的輔導員要做到四勤：勤走、勤說、勤寫、勤思。勤走就是多走動，多去課 堂走走，多去寢室走走，多走到學生當中去;勤說就是多和學生談話，了解他們的思想動態與興趣愛好，多開班會，及時指導與指正他們的思想與行為，與他們 分享你的學習收穫， 多說鼓勵與勵志的話語;勤寫就是及時記錄一切工作安排與通知，記錄個人工作每日安排與每周工作安排，記錄班會內容安排，記錄班幹部 工作安排，記錄學生反饋的問題或建議，記錄與學生以及家長的談話等等;勤思就是多思考班級整體與局部的管理、班風與學風的提升、思想與學習的督導，多 多創新工作方法，不要一味地墨守成規。
輔導員工作自我總結 篇5
繁忙總讓人感到時光的飛逝，不知不覺一學期又匆匆過去。本學期我擔任503中隊的輔導員工作。為了促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我們中隊配合大隊部開展了一系列的活動。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，現對本學年的工作小結做如下回顧：
一、以身示範，做好孩子的表率
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學校我發現包乾區和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關愛孩子，讓每一個孩子健康成長
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。為了架起師生間相互依賴的橋樑，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
三、精心準備，為孩子搭建自主成長的平台
充分發揮中隊幹部的潛能，讓他們成為中隊工作的智囊團。籌備各項中隊活動，和學生一起參與活動，分享快樂。本學期隊員們也獲得了不少成績：暑期作業評比中英語小報鄔雨欣、汪一凡獲二等獎;孫倩、陳佳琪獲三等獎;文明宣傳畫陳珊、沈家祺獲一等獎;鄔雨欣、張盈穎獲二等獎;校主持人比賽張盈穎獲十佳主持人;袁樺獲最佳口才獎;雞蛋撞地球比賽中沈昊獲第二名;水火箭比賽中卓獲第二名;電腦科幻畫中張盈穎獲一等獎、陳詩琪、王洋洋分獲二等獎。
四、警鐘長鳴，做好安全常規教育
經常進行安全常規教育，做到防患於未然。教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
輔導員工作是一項平凡而又偉大的工作，工作中也有很多的疏漏。在今後的工作開展中，我將不斷探索，摒棄求新，繼續努力，繼續前行!
輔導員工作自我總結 篇6
在學院領導的安排下，我擔任了--級會計-學院的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這一年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這一年的工作從以下幾方面進行總結：
一、理論及業務學習情況
積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網路等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。
二、思想政治教育工作
這學年的思想政治教育旨在以愛國主義、團隊精神教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。
1、平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，個人愛好，個人經歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。對於家庭困難學生，建立貧困學生檔案，並進行民意測評最終定檔，根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持。
2、加強學生們的安全教育，開展安全教育知識講座，全面保障大學生的安全與全面成長。
三、本年級學生工作情況
1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學後的一門必修課，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我的鍛鍊機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態，才能把學生管理好。軍訓開始後，高強度的軍事訓練以及幫助學生儘快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處於忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律。軍訓結束時，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。
2、學生日常管理。隨著時間的流逝，-級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生儘快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我採取了相應的措施進行管理和引導。在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，督促學生學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣，對於學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，我所帶的-級學生能夠自覺進行學習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。
3、在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度，並以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防範意識教育，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使並有效的解決，以保證同學們的身心健康。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。對於衛生環境，保證整潔清新，建設團結、有特色的寢室文化，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣。目前，11級學生未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。
通過這20__年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。
以上就是我這一年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細緻，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今後的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。今後我會與我的學生們共同努力，爭取更大的進步。我相信我的班級，我的學生會在以後的學習生活中創造更多的輝煌!
輔導員工作自我總結 篇7
自從擔任輔導員工作以來，我們深感責任重大，同時也在實際工作中感覺到了自己的很多不足。輔導員工作是一個系統性很強的工作，對於學校人才教育工作水平的提高具有十分重要的意義。在學校人才培養過程中，在學生成長過程中，輔導員不僅在政治思想方面要給與積極的引導，同時在生活學習上要給與積極的關照和指導，因而輔導員不僅是學生的老師，同時還是學生的朋友，與學生互為師友，相互幫助。
在過去的一年裡，我們本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設、科研能力提升為工作重點開展工作。使絕大部分指導學生能夠積極適應在黨校的學習與科研。通過不斷地與學生磨合與了解，我們已經能夠基本了解學生們在黨校的思想狀況與學習生活情況。同時也使學生了解了我們的工作思路與方式方法，較好的實現了相互之間的溝通與了解。現將我們具體工作總結如下:
一、抓好自身理論學習，提高政治工作水平
輔導員工作首先要在政治思想方面給與學生以積極的引導，保證同學們在思
想上政治上有良好的表現，輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我們相互學習，積極學習黨的各項方針政策，一貫堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列講話精神，力爭學習及領會黨的最新的各項政策，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以黨的各項方針政策，以習近平總書記各項講話精神及相關重要思想為指導。對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉；對工作實實在在，表里如一，按客觀規律辦事，對工作精益求精，不應付。
二、輔導員工作開展的大體情況
3月25日，我們邀請全體碩士生，跟隨在職研究生前往揚州高郵菱塘鄉調研，共同學習。4月17日，我們邀請到菱塘鄉鄉長薛元金同志走進同學們的課堂中，為大家作了關於“宗教政策與事務管理”的講座報告。6月23日我們邀請到南京郵電大學人文與社會科學學院徐椿梁教授，在哲學教研部會議室為15、16級的同學作報告，報告題目為“中國文化中的倫理學”，6月26日，我們召集同學們，就畢業論文的寫作進程、學術規範、注意事項作了一個培訓會。9月初我們再次召集17級的同學，通過課堂教學、日常交流等方式引導其畢業論文的寫作，10月初我們邀請到15級付玉蓮同學為哲學研一同學作了一次經驗的介紹會。通過實地調研、學術報告、經驗介紹、課堂教學等形式幫助同學們開拓學術視野，布局論文的寫作，在這其中了解他們的學術興趣、思想動態。
在日常生活工作中，我們還通過微信、面詢、進課堂、下寢室等方式積極了解同學們的思想近況和生活狀態，並與同學們積極開展對話交流。在生活中，王懷宇、許諾等同學曾幫助我們修改電腦檔案，並幫忙收取信件，在第三十三個教師節來臨之際，同學們為我們送上了教師節禮物。我們外出參會帶回來的禮物也會分享給他們，9月31日，我們還給哲學部的每一位同學都贈送了一個中秋月餅，通過也他們一起聊天、一起吃飯、一起摜蛋，建立了相互間的信任。
三、下一步的工作展望
輔導員工作是責任重大，意義深遠，既然作了輔導員，我們就要把這項工作做好，我們深知肩上責任重大，同樣意識到自己工作上的不足，接下來我們輔導員的工作，要做到：
1、端正工作態度，積極與研究生處進行工作對接，努力創造條件，切實服務於學生們成長成才。輔導員工作是份良心活，我們要擯棄不良的工作心態，不斷加強政治思想上的學習，努力成為推動學生政治思想進步的良師益友。
2、在接下來的工作中，重點圍繞學業提升、科研寫作、學風建設，通過畢業論文討論、專業講座、外出考察等方式，幫助學生開拓研究思路與興趣專業，努力成為推動學生學業學術進步的良師益友。
3、在生活中，積極與同學們溝通，通過微信、QQ等方式手段加強與他們的聯繫，通過下寢室、進課堂等方式手段了解其具體生活學習狀況，努力成為學生日常生活中的良師益友。
最後，敬請研究生處、各位老師對我們接下來的工作進行監督指導。
輔導員工作自我總結 篇8
輔導員工作是多方面的，它既要求輔導員立足現實，努力搞好實際工作，又要求輔導員著眼長遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長足發展。作為一名普通的輔導員，我深知作為學校年輕的血液，光榮與挑戰並存。因此，我努力從小事做起，扎紮實實，一步一個腳印地搞好少先隊工作。
如今的兒童大多數是獨生子女，其親職教育往往採用“封閉式”教育，與同齡人的接觸、交往的機會較少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣，行為自制力差，做事沒有責任心。面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發揮班集體這個自我教育的大熔爐，以團隊精神精神為支柱，開展了“班級是我們共同的名字”、“我和祖國齊進步”，“我為集體添光彩”、“師生互愛”、“手拉手，心連心”等一系列活動，在孩子們心中牢牢地紮下了團隊精神的種子，他們體會到了“大家好，才是真的好”，只有和集體同舟共濟，才能一起駛向成功的彼岸。幾年來，我所在的中隊在各項活動中成績穩步提高。在學校組織的廣播操比賽中，我班獲得了二年級組第一名，在科技小製作比賽中，我班的x、x、x、x分別獲得了一、二、三等獎，在講故事比賽中，我班的x、x分別獲得了一等獎和二等獎的好成績。
為了加強對少先隊員的德育教育，讓他們能在自己的活動天地里盡情展示自己的創意，張揚自己的個性，我依託社會實踐這塊教育的沃土，讓孩子們爭做合格小公民，組織學生開展“我是媽媽的小幫手”、“包餃子”、“慶豐收”、“系紅領巾比賽”、“疊校服比賽”等一系列活動;定期開展“少先隊歷史知多少”與“愛國百分百”的活動;及時開展“消滅錯別字”活動，使全體少先隊員在參與中鍛鍊，在實踐中奉獻，在奉獻中實現理想，體驗成功的喜悅。x在“55全國小學生少先隊歷史知多少”比賽中榮獲“隊史小靈通”的稱號，x在“民族精神代代傳·愛國百分百”活動中，榮獲“知識競賽”獎，x在第七屆全國小學生“消滅錯別字”比賽中榮獲“消滅錯別字大王”的光榮稱號，還有x等五位隊員在“接力杯·全國小學生玩遊戲、學百科”有獎讀書活動中獲了獎。
在教育過程中使我深有感觸地發現，每一個孩子都希望展示自己的個性，但又存在著不同於別人的生理、心理特徵。在工作中，我就儘量設法抓住時機，不露聲色地組織各項活動，保護他們的自尊心，扶持他們的上進心，發掘他們的閃光點，讓愛根植於集體活動，在活動中讓他們接受教育、改變自身，使每一個孩子的潛力都能獲得充分的發展，讓每一個孩子都能在我們中隊得到溫馨的愛，敢於對大家說“我能行”。例如，我班有一些學生喜歡寫作，我就利用休息時間，鼓勵並幫助他們去投稿，我班的徐宇晴寫的《肉被騙走以後》在《中國兒童畫報》的期刊上發表，x寫的《雪兒》在《讀寫知識》報上發表，x的《愉快地合作》和范樺的《送小蝌蚪回家》也分別在《語文報》上發表。當同學們看到自己寫的文章也能變成鉛字，發表在報刊雜誌上，心裡無比激動，覺得自己也能行。
作為一名年輕的輔導員老師，我肩負著學生的信任與期待、家長的責任與囑託。因此我關心每一個學生的健康成長，和他們進行心與心的交流，做他們的知心姐姐。有的孩子發燒了，我會及時通知家長送孩子去就診;有的孩子肚子疼，我會主動給他倒上一杯熱茶;有的孩子沒來上課，我會主動打電話詢問情況。我的愛心，也換到了他們的真心。孩子們是那么信任我，他們會把秘密悄悄告訴我，並且讓我不要告訴別人;他們會把幾顆糖果偷偷地塞給我，告訴我這糖果的味道有多好;他們會把心愛的髮夾輕輕地夾在我的頭上，告訴我老師有多漂亮……這個時候我感覺自己是個快樂天使。
在從事輔導員的工作中，雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到這些成績的取得，離不開領導與同事的支持與幫助。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，能在這樣一個開拓進取，校風淳樸的學校工作，我感到十分幸運。
少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我將在今後的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把少先隊工作幹得更出色。
輔導員工作自我總結 篇9
三月份，新學期新的開場，新的挑戰，我一如既往的做著輔導員工作，在很多人看來這是很累人，並且工資低的工作。但是作為我來說，就像今晚我給爸爸說的那樣，辛苦但是我快樂著。以往有很多的缺點，我都堅持著漸漸改正。我將會讓自己在本學期完畢後有一定的提升。在三月份這一個月里，事情很繁瑣，但是在指導與同事的幫助下，我都根本上逐一完成。以下是我三月份完成的工作：
首先，班級日常工作：
1、套本費催收到達預期效果。在上學期完畢後，我所帶班級一共有12個人套本，欠費10人，本學期開學經過催收，如今只有2個人沒有交套本費，經過溝通一個同學在四月份會交清套本費。一個同學是因為家庭經濟困難已經辦理休學手續。
2、所帶班級積極開展了各種各樣主題班會。在三月我要求每個班級每周必須組織一個主題班會，每個班級都如期的'完成，在後期考慮到各方面因素，主題班會改成每班每個月兩次。
3、完成了開學學生收假收心工作。在班級上做了思想政治教育班會。
4、深化課堂聽了三次課，並做好記錄。
5、與局部學生談話，理解學習等各方面情況。本學期主要關注的對象時重慶籍自考班與單招班的一些特殊人員。
6、堅持了每天不定時查課。幾乎每天我會在上午下午不定時的去班上上課的地方查課。
7、各項考試的報名通知及組織等。如：全國計算機等級考試、英語三級四級考試報名等等。
8、重慶籍自考班的相關事宜安排及處理。這是近期頭等大事我不能有任何怠慢。
9、三八婦女節為所帶班級女生準備的小禮物。在三八節的時候班上班委自發的為班上每個女生準備了小禮物。
10、完成所帶班級日常事務的強調，如：平安問題、出勤問題、補考、教室寢室衛生等等。
11、完成大二寢室費差價的統計。這是上學期的遺留問題，我將仔細統計好，不能出任何過失。
其次，完成了學院日常安排的事務。積極參加、配合、組織院內活動：
1、積極參與到教職工籃球賽電子工程學院當拉拉隊伍中。教職工籃球賽從某種程度上可以表達出我們學院的團結。
2、第十屆校運會的發動和團體操排練以及運發動的選拔。一年一度的校運會是學院的大事件，不能有一點怠慢。
3、積極組織相關比賽的報名及參賽。如：數學建模大賽，模擬應聘大賽等等。
4、完成校級推優工作。
5、積極組織開展了學院倡導的光碟行動。以班會的形式在班裡做好宣傳。
最後，個人要求。
1、看書學習。
2、做到了按時打卡，上班不早退不遲到不曠工。
3、積極回響高院長開會的中心思想，在網上查閱所帶專業的相關BBS等等
輔導員工作自我總結 篇10
根據《鄭州電子信息職業技術學院手冊》為指導，結合經濟管理系的專業實際，進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升經濟管理系學生工作水平。具體工作如下：
一、 團組織、班幹部隊伍建設
1、 做好20xx級新生的班委會選拔工作。
2、 堅持每周的班級例會制度。
3、 實施班幹部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。
二、 常規工作
(一) 主題活動
1、 思想政治教育
1) 對於學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的 對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問 題。
2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施 全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。
、 新生軍訓工作和評優表彰
配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：
1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。
2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。
3) 督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
4) 幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計畫，儘早適應大學生活新環境。
5) 配合學院組織的各項工作
以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。
(二) 學風建設
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
1、 完成各班班級口號、班歌的徵集
2、 組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。
3、 同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
(三) 文明修身工程
努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1、 堅持20xx級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、並有一個輕鬆乾淨的生活環境。
2、 將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對於他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、 組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。
(四) 安全工作
1、 做好學生的入學安全教育工作
2、 在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、 配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
4、 對於學生提出的各類問題，及時解決。
五、 重點工作
1、 迎新工作
2、 班幹部選舉工作
3、 學生的入學安全教育穩定問題
4、 學生的文明禮儀問題
在 過去的一個月時間裡，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突髮狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子 里，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日 常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
輔導員工作自我總結 篇11
20xx年的最後一個月過去了，12月份依然是忙碌和充實的。12月份的工作除了常規的班級管理還有負責201屆畢業班的畢業相關工作。靜下心思考還是有很多需要改進的地方。
在班級常規管理中我缺少對男生的關注。我所帶的14高專6班和14高專7班分別有2個和1個男生，男生在班級里缺少存在感，有時候甚至會脫離群體。本月學前教育系舉辦的創編操比賽的參與對象是學前教育系每一個班級全體同學，但是6班和7班的男生顧慮創編操的動作不適合男生而沒有參與。我知道後立即找他們談心，但由於臨近比賽，時間上不允許他們現在開始練習。最後我和他們達成協定，他們做班級的後勤和攝影師。比賽非常精彩，每個班級都精心編舞、認真比賽，有些班級男生也參與其中，雖然動作沒有女生自然，但參與其中的精神是值得肯定的。我看見6班的和、7班的很認真得拍攝6班、7班和其他班級比賽的全過程，之後還上傳到群里，女生們也很感謝男士的一直關注。男生這次沒有參與創編操比賽、沒有參與班級的集體活動非常可惜，這也是我工作中的疏忽。以後的教育中我會多關注男生，鼓勵他們參加班集體活動，也鼓勵班級女生多關注他們。男生是我們班級的一份子，我們要一起努力，讓班級里的每一位同學都感受到集體大家庭的溫暖。
12月28日晚，學前教育系每一個班級都舉辦了迎新年的元旦晚會，我清楚得記得7班的同學推選當主持人，而那天他自己還特意去理了個非常帥氣的髮型，主持得也特別賣力。我想就算自己是班裡唯一的男生，還是希望能融入班級，為班級做點事情的。呂茂祥開始尋找自己的存在感，我很欣慰。這一切離不開班長努力，從一開始讓協助風紀股長的工作到嘗試讓他當班長（開學初他非常想競選當班長），她一直都很關注班級里這唯一的男生。說以後會儘量讓呂幫助大家、分擔班級里的'事物。她做的努力也讓我反思自己，我也應該關注班級的男生，讓他們愉快地度過大學生活。
除了班級的常規管理，我們還負責系部的常規管理，比如早檢查，主要檢查有無同學遲到、帶早飯到教室、曠等。我們每天很認真的檢查並記錄，但是沒有及時反饋給相應的輔導員，後續的教育工作沒有跟上。系書記張敏定期會集中反饋給各個輔導員，但是張書記說我們應該當天就及時反饋。這也是我們工作的失誤，考慮不夠全面。現在，我們每天都會及時跟各個輔導員反饋早檢查的情況，並定期跟張書記反饋。
12月份xx級和xx級畢業生開始找工作，我和xx老師負責學前教育系的就業工作，經過這段時間對就業工作的接觸，我感覺自己就業方面知識儲備不夠、工作方法欠缺。12月28日幼專舉行了大型的就業洽談會，很多用人單位到我校招聘人才，很多同學也在當天就確定了工作單位。但是她們對於如何選擇工作單位、哪些幼稚園是公立的、四聯單如何填寫等還不是特別清楚。我覺得自己對於相關知識了解不夠、事先對畢業班輔導員相關知識培訓不夠，我想自己在今後的工作中應該時刻提高自己就業方面的知識和工作能力，為學前教育系、為合肥幼專的學生的就業工作做好服務。
輔導員工作自我總結 篇12
一、端正思想，堅持學習
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以標準嚴格要求自己;積極參加學部組織的各項理論學習活動，認真學習會議精神。在業務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本情況，熟悉輔導員的業務知識;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。
二、履行輔導員工作職責，完成工作任務
1、認真做好x級x班x名新生的日常管理工作
(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯繫。了解他們的家鄉、特長、興趣愛好，便於今後對學生管理做到心中有數。
(2)迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報導結束後的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，並告知他們在陌生的環境中一定要注意人、財、物的安全。最後是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜。
(3)做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業思想教育講座以及新生入學教育系列講座，並隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。
(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們，並加強考察和督促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。
(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。
(6)做好特殊學生工作。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態，以一種積極心態去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。
輔導員工作自我總結 篇13
20xx年x月x日我的人生角色發生了重大轉變，我成為了一名大學輔導員。轉眼間走上輔導員這個工作崗位已經將近兩個月了，時間雖短，但是我收穫頗豐。作為學生工作隊伍中的一分子，我深深地感受到這支隊伍團結友愛、相互幫助、積極向上的工作作風。通過一段時間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩中求進。當然，這與各位領導和同事的指導與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學到並掌握了許多知識，這讓我對輔導員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會到了做一名輔導員的不易。現將這兩個月的工作總結匯報如下：
一、工作體會
（一）加強自身的理論學習，起好帶頭作用
輔導員自身的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，起著舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為。提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模範帶頭的作用。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，讓學生願意對我掏心窩，與我交朋友。
（二）形成自己的工作思路
作為一名專職輔導員，要建立一種服務意識，我的責任是幫助和指導學生如何更好地規劃大學生活，幫助學生如何更好地成才。通過向幾位經驗豐富的輔導員老師學習，我逐漸地形成了系統的工作體系。對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。大學生具有很強的可塑性，培養學生成才是一個由量變到質變的過程。這就需要輔導員老師付出較大的耐心和心血，踏實細緻的進行工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身的能力，鍛鍊自己完善自己。
二、工作小結
（一）班級管理
接管班級管理工作以後，我首先通過班幹部了解班級的整體情況，然後通過找學生談話，掌握了他們對待自己班級管理制度的態度以及滿意程度。通過短暫時間的了解，我基本掌握了每個班級的特點以及每個學生的基本情況。選取學生沒課的時候，我深入宿舍，與學生談心，了解了他們的學習和生活情況，儘自己最大的能力去幫助他們。
（二）重點學生工作
在經過一周左右時間的查課查宿舍衛生以後，我發現了一部分上課經常遲到的學生以及幾個經常逃課在宿舍睡大覺的學生。對於經常遲到的學生，要求他們互相幫助、克服賴床這個問題。針對經常逃課的學生，我找他們談話，了解他們的心理特點，督促並鼓勵他們努力學習以完成自己的學業。在我的管理下，學生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。
三、個人認識
作為一名剛工作不到兩個月的輔導員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導學生幹部工作時缺乏更為科學的方法，工作缺乏創新性等等。但平時我也十分注重向身邊有經驗的輔導員老師學習，培養自身的工作能力。以上是我這一個多月來工作的簡要情況。總體來說，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進。在以後的工作中我會繼續努力，也希望領導以及各位老師對我的工作給予指導與批評。
建築工程系
20xx年x月x日
輔導員工作自我總結 篇14
20xx年8月，我迎來了藝術設計學部13級的新同學。在過去的半年裡，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，通過舉辦各項文體活動，使學生在活動中樹立了較好的集體榮譽感，增強了學生們對過好大學生活的信心和決心。現將這半年來的工作做如下總結。
一、工作細化，深入學生。
我是一名剛剛從大學校門畢業的的同志，和學院的其他輔導員相比，我在教育戰線上還是一名新兵。擔任輔導員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關政策不了解，對辦事程式不熟悉，對所帶的學生不了解，那么在工作中，不僅會誤導學生，而且會給學校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我儘可能收集與學校教學、管理的相關資料，對於學生手冊的學習也從未間斷過。為了廣泛接觸學生，並對學生情況進行了解，在開學之初的軍訓過程中，我與學生吃住在一起，像一個大哥哥一樣跟他們講述學校的歷史和對大學生活的美好憧憬，這使得我與學生間建立了良好的溝通橋樑和紮實的感情基礎。因為軍訓是學生們步入大學的第一步，因此抓好軍訓過程中的每一個細節是培養同學們在大學生活中養成良好習慣的關鍵所在。我堅持每天走訪寢室，及時解決同學們的心理困擾，力爭使得每一個大
一新生都可以積極樂觀的面對軍訓生活。想同學們之所想，急同學們之所急是我給自己定下的工作準則。終於功夫不負有心人，學校給予了我優秀代訓教師的稱號，同時我所帶領的學生有16名獲得了優秀學員的稱號，更有兩個標兵寢室和一個先進排的光榮戰績。軍訓過後，為了讓同學們儘快的適應大學的理論教學，我逐班的進行介紹大學的授課內容和方式，讓同學們在最短的時間內掌握學好大學課程的關鍵點，如何將自己的專業課程學的更精、更深、更廣。由於我的專業是非藝術類的，因此對於同學們的個別問題也叫不準，同學們集中的問題我都會分專業做好記錄，請求專業教師給予指導和解答，這讓學生們在求學的.道路上不但學到了專業知識，更找到和了解了自己今後感興趣的發展方向，這對於人才的塑造和培養至關重要。迎新後，因為剛進入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務，在對學生有了基本的了解後，我將所分管的321名學生共分九個班，我很快地組建各班的班(團)委，將班上的工作基本開展起來，對學生的基本情況進行了統計，通過這段時間的工作，我對到我藝術學部就讀學生的情況進行了分類，通過分類為今後在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎。
二、加強班級幹部的管理，塑造強大的幹部隊伍
自九月開學之初，通過對同學們參與各項活動和學習積極性的考察，我組建了各個班的班委、團支部，通過召開九個班班委聯席會，建立班(團)委日常聯席會，採用培訓和抽考等多種形式對五十餘名班(團)委進行培訓和教育，讓他們明確自己的職責，以及開展工作
的方式和適度的分工和協調工作，使各班班(團)委明確了自己的職責，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會，同時考慮到要調動班幹部的主動性和提高自治能力，我會適當地提出些建議，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中13級視覺傳達三班開展了豐富多彩、有班級特色的活動。在cosplay大賽、科技環保大賽、班級Logo大賽中均獲一等獎，同時該班級的1-127寢室連續兩次獲得學校的標兵寢室。由此可見，班級幹部的建設對於班級凝聚力的塑造至關重要。
在學校開展的“迎新晚會”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”、“主題團活”等大型活動中，由於班(團)工作到位，在各項活動中，我所帶領的同學都積極參與並獲得了可喜的成績。其中演講比賽亞軍、十佳歌手有兩名選手躋身十強、迎新晚會和主題團活也開展的各具特色。我認為一個班級建設是整個學校建設的重要組成部分，而一個班的工作是否有起色，一個好的班(團)委是關鍵;一個好的學生幹部要想得到同學們的認可，樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧，在不違反學校規定的前提下，掌握靈活的處理問題的方式，更能把學生們組織起來。根據同學們對班級活動的參與熱情，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習、工作和生活感情等一系列關係，這對一個新生而言，的確有相當的困難。我想通過自己的努力，應該能夠促成一支比較優秀的學生幹部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務的能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養的，同時更增強學生幹部的競爭意識，將那些不能適應工作的學生調整下來，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情，促使學生幹部不斷成熟和發展。
三、加大教學管理工作的檢查力度，營造良好的學習氛圍。
學生到校後，通過日常的了解，我發現學生中問題突出的就是學習自覺性差，沒有明確的學習目標，自律意識不強，比較普遍的是學生不能適應大學生活，不適應教育方式，針對這種情況，結合學校要求，我從出勤率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課，使得學生的出勤率得到了保證。在課間，我會主動找學生談話，詢問教學質量和進度，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學部及任課老師。在大一期間，學校要求開展早操、早晚自習，我認為這對學生的自身修養相當重要，每天的早操和早晚自習，我都會督促學生們按時出勤，並與學生的德育成績掛鈎。通過本學期的努力，學生的各項行為習慣都有較大的改進，除了增強體質外，大多數同學對學習的目的也有了一定認識和提高。由於藝術學部學生英語基礎不好，在期末期間一旦備考不充分，很容易導致英語掛科。我藉助自身英語基礎較好的優勢，親自給學生們分成了50個以6-8人為一小組的英語備考小分隊，在期末考試之前，我與學習部六名學生幹部組成英語考核小組，對同學們的英語考試做提前考核，我們的目標不僅是及格而是為取得高分英語成績做充足的準備。雖然工作難度很大，任務很重，但我堅信只要在期末備考期間投精力、肯付出，必定會收穫可喜的成績。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作為一名與學生接觸最密切的輔導員，其言行舉止直接影響著學生們的學習、生活習慣，通過對學生的了解，我發現學生在思想上信仰模糊，行動上盲目，習慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導員，重點之一就是做好思想政治教育工作。我採用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育，講解作為一名合格大學生應當掌握的立場、觀點、處事原則、道德品質和行為規範，通過時政宣講我基本做到了每周一個主題，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育，對學生幹部，利用召開班(團)委會形式，分析學生思想動態，了解班級基本情況，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識、更主要的是通過深入交流提高其政治素養和對班級的榜樣帶頭作用。針對特殊群體，採用個別談話、互發簡訊等方式了解學生思想動態對症下藥，解除其思想顧慮，其中13級動畫2班趙雲霄同學因為想法極端，無法適應大學生活，有離校出走的打算，由於班幹部匯報及時，我深刻的與學生談了一個下午，通過交談我發現學生心理極度脆弱，想法單純幼稚，那天下午我真是用心在跟學生交流，用心重拾了學生對大學生活的憧憬。13級視覺傳達3班學生劉宏大由於對畫畫極度痴迷，導致學校安排的理論課程無心求學，認為這不是自己理想的大學生活，一時有退學的打算，經過幾番深刻交流，告知其退學的弊端很大，並從其今後的長遠發展考慮也應該堅持學業，進而打斷了其退學的年頭。像這樣的例子不在少數，如果輔導員不能夠深入學生，不能夠掌握即時信息，那很多學生就會偏離軌道，步入歧途。我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數已處於正常狀態，我總是認為對與學生的工作最重要的是誠心、耐心和愛心。
在日常管理工作中，我遵循輔導員“日查、周報、月結”的工作要求，認真落實每項工作制度，每天對早操、早晚自習和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位。在生活中，當學生遇到困難時，及時給予幫助，學生生病時，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時，哪怕是半夜也會陪同並墊支醫療費。開學至今，已經三次送患病學生去醫大二院和工大醫院急診。其中13級視覺三班學生孫熒半夜突發急性闌尾炎，疼痛難忍，正值當晚大霧瀰漫，打車根本打不到，給120急救中心打電話，出車過來也得將近1小時，情況十分緊急，這時我與兩名班乾進入小區尋找私家車，最後在好心車主的幫助下將學生送到了最近的醫大二院，這一路上雖然只有半個小時時間，而作為輔導員的我卻感到這時間的漫長。進入醫院醫生通知立刻準備手術，否則有穿孔危險，讓交一萬元押金，否則不予手術，而家長又無法立即趕來，與家長協商後我與我父母湊夠一萬元先墊付了手術費用，這才使得手術順利進行。我一直認為，作為一名合格的輔導員與學生的學習和生活是緊密相連的，不用心去對待工作，去處理問題，去關心學生，就算不得工作的優秀，更算不得盡職盡責。
輔導員工作自我總結 篇15
我作為民族國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我不是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的 1
理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
緣於一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣於一種執著——我收穫了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。
自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡製作的鼓勵大膽想像。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為
了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
輔導員工作自我總結 篇16
20xx年本人主要負責20xx級應化系學生管理服務工作，負責學院日常事務，學生心理健康等相關工作。
過去的一年裡，我秉持著“以學生為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設、科研能力提升為工作重點，儘可能地與學生多接觸，多了解，掌握他們的生活和學習情況，同時讓學生了解我的工作思路與方式方法，較好實現了相互之間的溝通與了解。現將工作總結如下：
一、學生管理服務
5月份，按照心理諮詢中心要求，開展“心理活動月”，我院共有7名同學獲得院級獎，2名同學獲得校級獎;6-7月份，根據學校宿舍管理服務中心的統籌安排，將居住在“海天”、“海藍”、“海花”等宿舍的20xx級女生整體搬遷至“海念”宿舍，合計223名。整個搬遷過程安全、有序;9-11月份，指導學生參加“青春擔當，正當其時”視頻活動，共有5支隊伍被推送，參加省級評比。
優良的學風、班風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。11月份，協助舉辦“化學與環境學院20xx年學風班風建設表彰大會”。同時，按照學生處的部署，落實學風建設月的各項工作。目前年級學風建設已初具規模，絕大多數學生能夠自主、積極的學習。
在班風建設方面，我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。通過班級組織系列活動來凝聚班級的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“班級是我家”的意識，都有與班級共榮辱的觀念。
二、借款工作：
自10月份接手借款工作以來，我統計上報了我院的高校借款規模，共47人，合計321300元。隨後，組織高校借款學生簽訂契約，並開展誠信教育活動。在20xx年的催款工作中，我院合計85名學生需還款(本金及利息)。在各年級老師的不斷努力下，最終有83名學生按時還款。
三、學生情況
經濟極困難學生：4名。開學至今，我重點關注該4名學生的生活和學習情況，及時將學校的相關政策告知他們，讓他們真正感受到國家和學校的關心。同時，我採取個別談話的方式，幫助經濟極困難克服自卑心理、梳理完成學業的自信心以及發奮學習的上進心。總的來講，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。
學習困難學生：5名。有部分學生由於積極較差，學習方法不得當、心態不正等多種原因，導致掛科。針對這些學生，我逐個談話，個別則是聯繫家長，共同督促。同時，鼓勵他們樹立信心，組建幫扶小組，讓學習成績優秀的同學分享學習方法，使其恢覆信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，年級學風總體情況良好，學生們學習積極性較高。
在與這些同學的談話中，我慢慢體會到了“因材施教”這四個字的含義。作為老師，要從多方面來了解學生，掌握學生情況，給予有針對性的建議，幫助學生走出困境，獲得技能，更好的走向社會。
四、工作不足
輔導員工作是一個系統性很強的工作，對於提高學校的人才教育工作水平，具有十分重要的意義。在學生成長過程中，輔導員不僅要在思想政治方面給予積極的引導，同時還要在生活學習方面給予貼心的關照。因而，在這一年半的工作中，我愈發體會到輔導員工作的責任和意義，同時也愈發感受到自己的不足：
1、思想：
思想是行動的先導。在過去的工作中，因為個人習慣用不同的方法去做一件事，但有時候又會考慮不周全，導致想法很好，行動效果卻差強人意。因而在接下來的日子裡，我將加強對政治理論、政策法規、專業知識、工作技能的學習。在實際工作中有大局觀念，考慮更周全。在工作開展的過程中不斷摸索探究，提高自己的各項能力。
2、工作方法：
在工作中，我習慣儘可能把工作做完美，儘量不出差錯。但由於工作繁多，瑣碎，很多事情做到盡善盡美是極其費時費力，也不現實。所以我要調整自己的工作方法，把工作技能教出去，培養學生，做到不僅一個人，而是一幫人行，讓我的工作變得有效且快速。
總的來說，在這一年多里，我收穫良多，尤其是在做事原則、方法等方面。作為一名政治輔導員，我應該時刻提高自己的政治敏感性，做到做事有規依規，有法依法。做到有原則，但也有溫度。誠摯感謝領導們、同事們的敦敦教導和無私幫助。我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成為一名出色的思想政治輔導員。
輔導員工作自我總結 篇17
寒假前，我系做了百名輔導員訪百家的最後動員，落實了每名輔導員的走訪計畫。根據每位輔導員走訪學生的家庭住址，計畫分組進行走訪。我與何坤、周偉老師;賀子洋老師;劉雙老師;程輝老師分別前往新民;調兵山;蘇家屯和市內沈和區。下面就本次家訪活動總結如下：
一、新民
由於與何坤、周偉老師時間安排上的矛盾，此次之行沒按計畫與他們同行。我於放假的第一天便開始這次行程，家訪對象是05機制05班王闖。王闖在班級曾被評為優秀團員，各方面表現都很不錯，到大二階段發現其有嚴重的心理障礙，發展嚴重階段自己不敢買東西，怕花錯錢;自己不敢出門，總懷疑自己丟東西，出門之前自己衣服兜必須翻一遍，不帶任何東西，而且離開哪裡時都會問身邊的人，自己是不是沒扔東西。此病給同學們造成許多不便，了解了這些情況，作為輔導員的自己多次找班委會成員、其同寢室的同學談話，要求他們對其給予特別的關心照顧，同學們做得都很好，體現了團結友愛，互幫互助的良好風範，特別同寢室的張勝同學，他的耐心真的讓我很感動，從此事中讓我看到了他身上的許多優秀品質，在此我代王闖向張勝同學表示感謝，感謝一直以來對王闖同學不厭其煩的關心照顧，我為能有這樣的學生感到驕傲。王闖得病期間其母親在校陪護將近半學期，為其治病花費了數萬元，但從不欠學校的一分錢，以頑強的精神堅信王闖能夠完成學業，迎得健康。通過家長和同學們的共同努力，王闖已經完成了學業，身體也在漸漸恢復當中，以前那些強迫症狀已經消失，由於長期吃鎮靜藥，現在頭有時會痛，還沒達到完全康復，為此，我決定在春節之前前往其家表示關懷和慰問。
20xx年1月21日，寒假的第一天在我愛人的陪同下我踏上了去新民之路。給我的感覺那天是冬天裡最冷的一天，氣溫達到零下二十幾度。上午9點我們從家裡出發，到達長客總站坐上了11點到新民的小客，上車後，給王闖去電話告知我們所乘車次，由於車上乘坐人員超載，半路有檢查，司機繞道而行(中間繞過的車站沒下車的乘客，售票員每位給5元錢乘別的車再返回。做什麼都不容易。)使我們到站晚了近半個小時，王闖和其母親在車站等候多時了，由於不知路途多遠，原準備下車再買些慰問品的，他們說什麼也沒讓買，這是我此行最遺憾之處。以此為教訓，在走訪下面幾家時，自己總會在學生沒到之時，把東西準備好，也表示老師的一點心意，我會在以後補上這次的遺憾。下了小客後又坐了5元錢的蹦蹦車才到了王闖的家。
其家由兩間廂房和一間正房組成了一個不大的院落，兩間廂房養雞，也是家裡的主要經濟來源，一間正房住人，屋裡還養了兩隻小貓和一條小狗。如果不是孩子有病，本來是個不錯的家庭，看病花了幾萬元，也借了外債。我們正談話其間，有人來電話要債，王闖心裡很不是滋味，我理解他的心情，想把事情解釋清楚，怕讓老師知道家裡的實情，跑到外面去打電話，由於他的急躁，沒有解決好，在電話里罵了起來，我們和他父母也勸不過，他哭了起來，說都是自己沒能力掙錢，還給家裡造成這么大的負擔，他的心情很沉重。他是個要強的孩子，我們臨走給錢說什麼也不要，還硬要還我返家時向我借的20元路費。說在學校讓老師費心了，我不能花老師的錢，我要自己掙錢，花自己的錢。我真希望王闖能夠早日實現自己的願望。有了這一插曲，我們也不便久留，便匆匆離開了王家。我們一口水都沒有喝，外面天冷，我們的心更冷。如果我有能力我會盡全力去幫助需要幫助的人。
離開王家已沒有返回的汽車，要從公主屯返到新民再從新民坐大客到西站，從西站再到我家，進屋時已經晚7點多了，這就是我們一天的行程。回家幾天后，其母親給我來了電話，處理了一批小雞，已還了那筆債，讓我不必掛心，王闖身體也見好，開學後如果有應聘單位讓告之，現在自己也在積極尋找之中，但願王闖能找到一份好的工作，快樂、健康成長。
二、調兵山
按原計畫於20xx年1月22日，我和賀子洋老師踏上了前往調兵山的旅程。僅隔了一夜，天氣便好轉了許多，沒有了昨天的寒意。上午9點鐘我們在“9.18”門前乘上了開往調兵山的大客，上車以後給李強同學打電話告之我們在去往他家的途中，途中很順利到了調兵山終點站，本以為李強能在車站等候，我們到了多時還不見他的身影，經電話聯繫才發現，大客有兩個車站，我們坐的車不是正常的客車，是五愛市場拉貨的車，沒停在客運站上，李強已在客運站等候多時了，是我們不明白所至，沒有告之我們坐什麼車，也是我們不明白還有不同的車站，所以什麼事情不清楚是誤事的。幸好兩車站距離不遠，李強很快來到，又坐計程車到達了調兵溝李強家裡。
李強是05機制06班團支部書記，工作認真負責，性格開朗，辦事穩重，已被三菱重工氣門有限公司錄用正在上崗實習，工作一個多月以後的一天，我正在班上，接到學生電話，說李強在一五七醫院，醫生要留住院，我急忙趕到醫院，向醫生了解病情。醫生說其血糖高達40多，怕出現酮症，必須馬上住院治療，及時與家長取得聯繫，同意馬上住院，但家長趕不過來，由於一五七醫院不是學生醫保單位，住院不能報銷，必須轉院，由於學校有事離不開安排同學護送住進了遼寧省人民醫院。以前自己不明白糖尿病是怎么回事，聽了他的病情，自己查了一下資料才發現其病情的嚴重，現已出院許久，每天打胰島素精神狀態不錯，其住院花費一萬多元，報銷手續已經辦完共報了6000多，自己花費近8000元。住院期間我和同學們經常到醫院看望，其父母的熱情讓人感動，在同學面前沒有痛苦，招待吃喝聊天，病房充滿快樂，他們的精神讓我敬佩。李強家父母、哥哥共四口人，哥哥已經工作，父親是轉業軍人，現在工廠上班，母親是家屬，沒有固定工作，現在外面打工，也有一定的收入。如果不是遇上此事，是個快樂美滿的家庭，身體有病便有些美中不足吧，但其家庭仍充滿快樂祥和。李強放假在家做飯炒菜，閒時鍛鍊身體，和朋友娛樂，過得很充實，人就得面對現實，在不幸面前要堅強，勇於面對困難，快樂生活。從李強身上我看到了這一點。
李強家住在三層樓的二樓，屋不大但很明快清潔，進屋時其父親已沏好茶水，擺好水果接待我們，由於身體原因，李強離開了已有的崗位，現正在尋找當中，向其介紹就業形勢，希望他能找到適合的崗位。我們起身告辭時，其父一定留我們吃飯，並找了兩個親屬陪同到飯店吃了飯，才讓我們離開，送別時還快樂的告訴我李強結婚一定要來，真的我一定會去。
李強送我們到客運站，賀老師學生在等老師到來，賀老師要走許多家，不準備回來，把我送上了返家的行程。既然不幸降臨到自己身上，就要勇敢面對，希望李強快樂生活，有個幸福的人生。在我看來快樂明理的人不應該有病，但在李強身上我改變了這個看法，也許是老天在考驗我們的堅強，給我們另一種生命的體驗，衷心希望李強能永遠快樂的生活。
三、蘇家屯
按原計畫於1月24日和劉雙老師前往蘇家屯，上午9點我到達了南站，等待劉老師的到來，不久，劉老師提著包包，拎著水果趕上了開往蘇家屯的大客，我們決定第一站到她的學生家裡，趕緊打電話聯繫，翻開包包，拿出電話，呀!買的麵包丟了，摸摸脖子，哎!圍脖哪去了?這就是劉老師的早晨，還好快下車時，圍脖被一個好心人發現，找到了，啊，高興!走下車時見到學生正向我們走來，很快進入了他家。其父在屋裡等候我們的到來。該同學父母在其很小時就離異了，其和父親同住在一個不大的單間樓房，其父身體有病不能工作，靠社會低保和工廠一些補助生活，供一個大學生很是吃力，學費貸款。該生不夠開朗，和同學也很少聯繫，見到其家庭狀況，我們理解了造成其性格的原因。離開其家我們繼續向蘇家屯終點站奔去。下了車簡單吃了口飯，又坐上了開往八一、王綱的小客，到拉它道口下車，我的學生銀連輝正朝我們跑來。我們迎著北風向銀家走去。蓋老師!我帽子下車上了。劉老師喊到。第二樣東西終於丟了。我們眼看著載著帽子的車離我們而去。銀連輝是05機制07班的學生，家庭生活困難，學費貸款，學習一直很努力有一定的動手能力和實際操作能力，做事誠實穩重，性格不夠活潑開朗。剛剛接到606所聘用通知通往銀家的路，兩旁是曠野，風很大捲起一些塵土，走了不到10分鐘進入村落。銀家高高的院落兩扇大鐵門，院裡拴著一條狗，一間正房，東邊奶奶屋，中間過道通後廚，西邊自己屋，再西邊父母屋，屋內整潔明快。一家四口靠父親放牛和種地為生，爺爺病了多年，於兩年前過世，奶奶和媽媽身體也不是很健康，家庭經濟不是很好。
我們進入奶奶屋，奶奶和媽媽接待了我們。向他們介紹學校的一些情況，學生畢業分配情況，銀連輝在班級表現情況，家長對學校的教育很滿意，對銀連輝能有這分工作很高興。我們提出給你們合個影吧，銀連輝才到西屋把父親請了出來。我們以為其父親沒在家呢，原來西屋的炕壞了，其父自己正在拆炕盤炕，兩手沾滿黃泥，見到我們很不好意思，一看就是特老實的農民，與他們合影后我們離開了銀家，走上了回家的路。
一路上我們有許多體會，如果我們生在這樣的家庭，長在這樣的環境，也會是這樣的性格，讓我們生出一些對學生的憐憫與同情。
四、市內瀋河區
按原計畫於2月2日我和程輝老師一組走訪我的學生孟令國和程老師的一個學生家。頭一天與孟令國取得了聯繫，告知9點鐘到車站接我們。我下車時程老師已在車站等候，沒見我的學生，時間沒到等一會吧，時間到了還不見其蹤影。打手機停止服務，往家裡打電話，奶奶說出去了，沒法聯繫，我們又找不到他家，只有等待。過了一會兒，孟令國來了電話，說剛到家，昨天在同學家住，睡得很晚沒醒來，很抱歉馬上過來。孟令國領我們到難關小區，在小區車棚里的一個小屋裡，見到了他奶奶，這就是他的家。我的心很沉重，忽然理解了孟令國過往的一切，我的心很酸。
孟令國是05機制08班的學生，三年學費只交了一年的，還欠兩年學費沒有交，其父親靠低保生活，沒有工作已多年，賣地瓜供兒子上學，近二年才在社區協勤有了一些收入，其母親在孟令國很小的時候就離開了他們，到現在也沒有聯繫，現在孟令國與爺爺奶奶就住在這個小屋裡，爸爸在外面租房住，家裡條件相當困難，奶奶還有一個兒子沒有結婚，一定還有許多故事，我們不便了解。按理孟令國學費是可以貸款的，辦貸款時他總是拖不辦手續，問時說家裡有錢，過幾天就交，學生也沒有辦法，一切都是家裡的決定。現在班級大部分同學都有了工作，孟令國還在尋找中，總想一下就找到理想的崗位，目標很高，看不清自己，在我和他奶奶的說服下，現已經有了轉變，剛剛找了一個私企，正在聯繫中。上圖照片4為奶奶和孟令國在小屋中合影離開孟令國家，為了趕時間，我們打車去南湖附近的程老師的學生家，是個女生，我們到時該生已在等我們，媽媽在家接待我們，其母親是一個非常活潑開朗熱情善良有同情心的人，經常去其女兒的寢室，請不能經常回家的同學到家裡，或到飯店吃飯，怕自己的孩子回家影響她們的心情。程老師代表學生對其表示感謝，並將學校發展情況及其孩子在校表現情況向其作以匯報，並對其孩子的表現提出了表揚。其母其表示對學校的教育很滿意，並和我們談起他們夫妻的一些愛好及對女兒的教育，希望和理想。在我走訪的這些家庭里，她家是最幸福美滿的家庭，也為我的這次假期活動畫上了圓滿的句號。
五、收穫通過家訪和家訪中經歷的一起，使我有了很大的收穫和體會，對今後的工作有了很大的幫助和啟示，我們的學生來自四面八方，家庭條件不同，生活環境不同，作為輔導員要做好學生工作，必須做到細、活、深。即把情況要了解清楚，細節上不能馬虎;方法要靈活，要根據實際情況，採取不同的方法;看問題要深刻，不能停留在表面，要看實質。真正了解學生，幫助學生，為學生解決實際困難，做學生的知心朋友，讓每位學生在我院都有所收穫，幫助學生成為對社會有用的人。
輔導員工作自我總結 篇18
從一開始，我就把新生輔導員工作看成是一份榮譽和責任。很高興，老師們給了我這次鍛鍊自己的機會，這是對我的肯定和信任；也很高興，有這么多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵。
從迎接新生入校開始，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：
1、新生入學教育
在新生剛步入大學校園時，大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等著在大學裡施展；或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導員的職責就是在他們彷徨無助的時候，憑藉我們積累的生活、學習和工作經驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學習的疑團，引導他們順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。
在迎新的幾天裡，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這裡學習安心，讓新生剛入校就感覺到家的溫暖，讓他們願意在這個大集體裡安心地度過大學四年；深入宿舍，和他們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學校軍訓工作的開展，並以軍訓為契機，在他們剛回學校時就和高老師一起給他們開班會，進行集體榮譽和組織紀律的思想教育，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責任，教育他們在未來四年里為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關注和寵愛，沒有經歷過多少挫折。針對這種情況，我和高老師一起教育他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，並從這筆寶貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和自立起來，在未來的四年大學生涯中鍛鍊自己的獨立自主的能力，為將來步入社會打下堅實的基礎。
接下來又和高老師一起組織他們認真學習學生手冊，讓他們對學校的各方面的規章制度有一個更全面的了解。
2、班級骨架構建
在迎新和軍訓中對兩個新生臨時負責人的能力就有了一個初步的了解，在後來一段時間內也認真培養他們在平時工作中的方式和方法，培養他們獨立開展班級工作的能力。由於在後來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息，於是利用平時的交流特別是中秋晚會的開展對他們進行考察。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多同學的能力有了更全面的了解，為後來班委的任命提供了足夠的信息。
在選出第一屆班委後，學校又要求選出班裡面的入黨積極分子。本著調動班裡一切積極因素的原則，我和高老師給班委和入黨積極分子開了個會，讓班委明白自己的職責範圍，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作，在班級建設中發揮模範帶頭作用。同時要求他們認真接受同學們監督，遇事從多方面考慮，注意自己的一言一行對同學們的影響。讓他們一起討論，拿出可行有效的班級管理制度，並在以後的工作中嚴格遵守。要求定期組織班會，討論當前最受同學們關注的問題，解決同學們心中的疑難。
3、班級學風建設
剛擔任輔導員時我就給班級工作定下了方向：創造良好的學習環境，形成勤奮刻苦的學習風氣，營造濃厚和諧的學習氛圍，以學習活動來促進和帶動班級其他工作的開展。這個問題我在班會上多次提及，也一直在堅持。
一個理想的班級，應該是既寬鬆和諧，又充滿競爭的集體。寬鬆和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學習，互幫互助地生活；良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦，奮發向上，為將來步入社會打下堅實的理論基礎。而我一直也在朝著這個方向努力。在他們正式上課的第一個星期，學校還沒有做要求時我就要求他們晚上出來上晚自習；每次開班會給他們強調最多的就是學習，還專門請了03級的幾個同學給他們開了個學習經驗交流會；平時也經常到他們的早讀和晚自習的教室去了解一下他們的學習情況，為他們解答一些力所能及的學習上的疑問。
4、關注貧困生生活
就我們二級學院目前的生源來看，只有少部分來自北京或其他一些城市，而大部分都來自廣大農村，家庭經濟狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也成了我們學生工作中的一個重心。
首先，通過深入了解和個別談心，我對班級里學生的家庭經濟狀況進行摸底調查，囑咐班委分出不同程度的貧困生，並組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，並積極向班主任高老師和學工組主管這方面工作的姜老師反映，推薦安排他們從事勤工助學活動等，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。通過談心，向他們詳細講解國家的助學貸款政策和一些申請貸款的程式等，並教育他們滴水之恩當湧泉相報，將來為社會做更多的貢獻。
其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生常會產生自卑心理，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認識到經濟情況的不理想並不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學習，以積極向上的心態對待生活，在精神上脫貧。
5、注重女生工作
我們二級學院男女生比例大致為2：3。
輔導員工作自我總結 篇19
20xx年，在領導的指導和同事們的幫助下，通過自身努力，較好地完成了各項工作，贏得了學生的認可與信賴。這一年主要負責學院年級輔導員、學生工作辦公室、學生黨建、共青團、就業、學生會管理指導及網站維護等工作。現具體匯報如下：
一、主要工作
(一)管理育人
1、先後制定了《學生考勤制度》、《學生幹部考勤制度》，修訂了《學風建設實施細則(試行)》、《學生學年綜合測評實施細則》等，進一步規範課堂紀律，嚴格日常考勤，確保了學生100%的出勤率。
2、圍繞社會主義核心價值體系，認真組織開展晚點名主題教育、主題班團會、主題升旗活動、形勢政策教育等，並結合以各年級黨小組或以宿舍團小組學習的形式和舉辦各類學習經驗交流會，強化學生理想信念教育和成才教育。
3、除開展學校文明宿舍評選推薦外，通過每月進行宿舍安全衛生評比和每學期末進行星級宿舍評比，積極引導學生創建文明宿舍。還建立黨員“一幫一”宿舍幫扶制，有效加強宿舍的日常管理和教育。
4、堅持做好考風考紀教育和考試動員，嚴肅考試紀律，增強學生考試信心，所帶學生無考試作弊情況，學生學年成績平均提高了2.2%。
5、做好黨員發展和入黨積極分子培養教育工作。完成學院第二期黨課培訓班的組織工作。本年度發展黨員8人，推優10人，確定入黨積極分子11人。學生黨員現有29人，占學生總人數的29.3%。其中，76%為學生幹部，86%獲得了各類獎學金，在全體學生中起到了良好的模範帶頭作用。
6、結合今年建黨90周年的紅色主題，先後組織全體學生參加了學校各類大型文藝演出4場，分獲三等獎、最佳組織獎等。還組織參加了理論知識競賽答題和理論徵文活動。
(二)服務育人
1、完成了20xx-20xx學年學生綜合測評的核算和公示及校院兩級各類“評先、評優、評獎”工作。其中，學校綜合獎學金獲得率為51%;有69人次獲各級各類獎學金及獎項;20xx級口腔班獲校先進班集體暨五四紅旗基層團組織，1人獲區級三好學生。有1人獲校級優秀畢業生，1人獲得20xx年推免研究生資格。組織完成了學院學生工作總結暨學生表彰大會各項工作。
2、做好實習生工作和畢業生工作。制定了20xx屆畢業實習教育安排，組織開展了一系列畢業實習教育活動，加強了學生實習前的思想教育、專業輔導、誠信培養等，20xx屆畢業生研究生報考率為75.8%。做好畢業離校工作，組織召開了20xx屆畢業生表彰大會暨座談會。20xx屆畢業生畢業率為100%，學士學位取得率為93.3%;就業率達100%，研究生考取率達33.3%。
3、立足專業特色，強化學生專業基礎和實踐能力。舉辦第六屆專業技能大賽;在兩個校區舉辦了口腔健康促進專題系列講座共5場，參與學生700人次;在學校宣傳部、團委的支持下，結合銀川市創全國文明城市在寧園廣場舉辦口腔健康促進銀川行大型義診活動;利用“愛牙日”、“學雷鋒日”、暑期社會實踐和課餘時間，多次組織學生到敬老院、孤兒院、社區、學校和農村，開展以口腔衛生宣教為主的實踐服務活動。
4、做好貧困生的貸、助、補等工作和義務奉獻的組織工作。建立完善了貧困生資料庫;完成了35人的一次性生活補助、冬季棉衣棉被評定發放工作。有10人成功申請到國家生源地助學貸款，學生無欠繳學費情況。先後組織受助學生56人次參與各類義務奉獻工作，考核合格率達100%，應完成義務奉獻總積分1210分，實際完成了1457分。
5、結合學院實際，組織開展第二屆趣味運動會、第三屆校園短劇大賽、首屆讀書節系列活動、“珍愛生命”生命價值觀大討論活動、大學生早期接觸科研計畫活動及早期接觸臨床。在各類活動中，學生參與面廣，獲獎率達35.35%。
6、組織開展了心理健康教育、專題輔導講座和心理健康普查活動，有針對性的開展談話輔導活動，有效促進了學生身心健康。做好全年值班工作，確保了學生的安全穩定。
二、加強學習，不斷提升工作能力
在多年工作積累的基礎上，我注重加強自身學習，通過各類會議、學習活動和瀏覽新聞，不斷充實自我，努力提升工作能力和綜合素質。今年發表學工論文1篇，結合社會實踐活動發表專業論文1篇;撰寫建黨90周年理論徵文1篇獲學校二等獎;指導學生申報科技創新、創業計畫項目3項，有1項獲校級二等獎;參加了學校“黨在我心中”演講比賽獲二等獎。
經過一年的努力，各項工作取得了一定的成效，個人也被評為20xx年度就業工作先進個人、共青團先進工作者。今後，我將在工作中繼續努力、積累經驗、開拓創新，力爭取得更好的成績。
輔導員工作自我總結 篇20
本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞台。
一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。
1、我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新台階。
4、精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂。
二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。
學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，通過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。例如：
1、學雷鋒精神展青春風采講故事比賽。
2、學雷鋒精神展青春風采歌詠比賽。
3、校園吉尼斯。
4、共青團成立90周年現場繪畫比賽。
5、做一個有道德的人徵文比賽。
6、慈善一日捐。
7、雅言溢滿校園經典浸潤人生詩歌朗誦。
輔導員工作自我總結 篇21
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，本學期的工作即將結束，根據輔導員考核有關檔案精神，我認真回顧了自己一年來的工作，在管理學院黨委的領導和關懷下，積極工作，甘於奉獻，不斷創新，開拓進取，使分管的會計專業08級、10級學生工作和助學班黨務工作越來越正規化，系統化，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是思想上，還是實際工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己的工作，從思想和實際工作兩個方面總結如下：
一.思想上積極要求進步
眾所周知，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作，自身的思想素質和理論水平是輔導員從事工作的基礎。在實際工作中我邊學邊看，使自身具有一定的理論水平。在思想工作中，我堅持以人為本的宗旨，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎。
作為一名政治輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講究為人師表；作為為一名黨員，應該時刻不忘學習黨的基礎和理論知識，思想時刻向黨組織靠攏，特別是院裡張書記、曹書記等，他們是老黨員，有著豐富的經驗，能把理論聯繫實際，是我們的好榜樣。在平時的工作中，我也十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習。
二.注重培養工作能力
作為一名高校輔導員，並能夠和大學生一起成長，這是我感到自豪的地方。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我，我就要付起這個責任，做好一個輔導員應該做的一切。一年來心情的起伏，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。我暗下決心，我一定要儘自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望！
經過了兩年多的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內容從以下五個方面來闡述：
1、思想工作放在首位
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。現在的大學生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數是第一次離開父母生活，來到一個完全陌生的環境裡生活，這個時候思想工作顯得十分有必要。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好。
（1）走訪學生宿舍,一方面，根據學校的要求，我們輔導員會不定期地會嚴查學生夜不歸宿、夜間晚歸、使用大功率電器等違紀行為並及時予以整治；一方面，由院自管會組織每周不定期抽查學生宿舍。走訪寢室對我們的學生工作幫助很大，使我們更容易發現有問題的學生，並能及時對其進行教育。
（2）逐個找學生談心以及通過電話、QQ等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數學生的思想動態，還為以後的班級工作打下了良好的基礎。這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規章制度、大學裡應該學習和鍛鍊的東西。因為年齡和學生比較接近，所以很容易和學生溝通，通過本人的細緻工作，學生有什麼想法，意見都願意找我談。這對於掌握學生的思想變化，及時的調整學生工作重點有極大的幫助。
2、狠抓學風、班風建設，積極建設優秀班集體
良好的學風、班風對於一個班集體來說至關重要，因此我在選擇班委的時候下了很大功夫，通過對10級新生的個人觀察、學生自己的積極申請、個人的競選演講，大家的集體投票，選出臨時班委工作通過1個月，再次大家評議，最後確定班委，這樣避免了由輔導員單獨指定班委人選而造成的學生心裡不滿的情況。通過半年的工作，班委的基本表現還是同學滿意、任課老師滿意的。班委積極組織參加各種校內外活動，包括班會、各種主題教育活動、院裡和學校的其他各種活動等。班委在思想、學習和生活各方面確實起到了模範帶頭作用。
同時我時刻督促學生緊抓學習，10級新生通常剛從高中那種緊張的學習狀態中轉換到大學比較自由的學習狀態中，往往在思想上對自己降低了要求。這個時候就要輔導員起到一個督促，提醒的作用。讓學生知道時間緊迫，知道就業壓力大，知道要從今天就努力。針對08級學生本學期一開學我就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步加強。我對他們說，要在大學這四年中樹立一個目標，一旦定下目標，就要堅定不移的為之奮鬥。時刻提醒他們要不斷學習，要每天都有收穫和進步。比如，上學期期末，08級出現了有些同學考試不及格的現象，於是我分別找到這幾位學生，進行單獨談話，我和他一起分析他在學習上存在的問題，以及我提出的如何提高成績的解決方案，這些學生在聽後都慚愧而又嚴肅的向我表示，一定把成績提上來，決心要用這學期的成績來說話，用行動和事實來說話。
3、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動
親其師，才信其道。思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對於推動學生管理工作具有重大意義。
在校團委、院團委的安排下，我們組織參加了女子籃球賽，通過團委的組織，學生的共同努力，取得了優異成績。其次，參與管理學院公寓文化建設月特色活動，豐富了學生的日常學習文化生活。還有參加校團委、院團委組織的才藝比賽，多名同學取得優異成績。同時認真貫徹落實學校隆中諸葛讀書工程各項要求，努力營造良好的`讀書氛圍，組織各班級開展了書香班級規劃活動。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯繫和友誼，增強了班級同學的凝聚力，提高了大學生實踐能力團隊合作精神，為以後的學習和工作奠定了良好的基礎。
4、關心每一位學生
我們班的學生來自省內各地，絕大多數離家較遠，離開父母朋友，來到學校這個對他們而言相對陌生的環境，需要自己獨立生活和學習，不可避免的會有情緒上的波動和心理上的苦悶。我作為輔導員也經歷過大學生活，我完全理解和明白學生心裡的想法和情緒。我想這些學生在外地求學，父母親友又不在身邊，作為輔導員的我應該經常和學生溝通，了解他們在學習、生活上的各種困難並積極的提供相應的、力所能及的幫助。小到宿舍公物的維修，大到班級活動的開展和組織，我都積極的幫助他們。
5、學生黨支部工作
作為助學班學生黨支部的書記，平時積極配合黨總支的工作，認真做好推優、吸收預備黨員、預備黨員轉正等相關工作。
組織部黨校培訓，推選優秀入黨積極分子參加院級黨課培訓及考試等工作，定期與培養考察同學分別談話，了解其每段時期的學習生活情況，以及身邊同學的情況。在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。我建立了黨員發展檔案，對每個學生入黨思想動態進行歸檔，合格一批發展一批，在發展黨員的時候力求公正公平。
我們現在提倡建設和諧校園，而和諧校園的建設離不開和諧的同學關係、和諧的師生關係、和諧的班風校風；而輔導員作為和諧校園建設的主力軍，責任尤為重大。作為一名普通輔導員，我願意為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。我相信在我和我們班級體的共同努力之下，我們明天一定會更加輝煌。
輔導員工作自我總結 篇22
隨著12月的來臨本學期的工作也即將步入尾聲，不知不覺中擔任輔導員工作已經是第四個年頭，雖然在領導和前輩的引導下積累了不少的經驗，但是還是從工作中不斷發現了自身的不足。我們學院強調是“以人為本”我深知輔導員工作責任的重大，所以在抓班級工作的過程中從本班學生的學習，思想入手，加強思想教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，這一方法對大一的新生來說起到一定的成效。
一、建立全面的班級班規為指導思想
我將本著一切為工作著想和一切為了學生的原則，認真貫徹學院與系兩個主管部門的精神，創造性的開展工作，完成各項任務，為學院的改革和發展服務，為廣大同學的健康成長和全面成才服務。努力把學生培養成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質，紮實的專業基礎”的適應時代需求的社會主義建設者和接班人。在思想政治上鼓勵學生積極向黨組織靠攏。引導學生順利的從高中過度到大學的生活並適應系裡的管理模式，由於專業的特殊性讓學生了解現在和將來的就業情況，並讓他們自己思考如何在這個競爭殘酷的時代取勝？讓他們樹立危機意識並給自己定下明確的目標，在班級里展開主題班會並以書面的形式寫出計畫，規劃自己本學期將要達到的目標。腳踏實地的走下去。
二、學習方面
了解了新生們的學習狀況，讓大家了解了學校的文化課程及專業課程的設定，並讓大家明白大學不是“混”就可以畢業的，學科的設定對學生們的將來都非常的重要。尤其要強調過級的重要性這也是每個學生必須要過的硬規定，並把歷年沒有過級最後沒能獲得學士證書的例子講給同學們聽。通過不定期的與任課教師的溝通，了解學生們的學習狀況，並對有問題的.學生進行開導和教育，讓學們及時的找到自己的方向，對於學習成績基礎差得學生鼓勵他們去參加學院過級的培訓班，為自己進行基礎的補習。
沒有規矩不成方圓，出勤永遠和學生們的學習聯繫在一起，學生的出勤率一直是一個難點，有少部分學生為了應付老師的檢查去教室點個到之後就溜走。對於大一的新生採用“量化制”管理即每位同學都有一百分，遲到、曠課、早退會相應的扣分，並且分數會與評優入黨等掛鈎。每個月公布一次，讓學生了解自己的情況。對於經常逃課的學生也以電話告知家長，和家長一起教育學生，幫助學生成長，通過以上的制度來約束學生的行為。
三、生活方面
鼓勵學生爭創精神文明寢室，為了加強學生寢室文化的建設，讓每個人都參與進來，把寢室當成家。在本學期的寢室衛生大檢查中班裡每位同學都積極地參與進來，通過他們精心的布置和打掃在檢查中受到了領導的好評。除此之外充分調動班幹部的工作熱情，班幹部用實際行動來起到帶頭作用，隨時查寢掌握學生的情況。調動班委的積極性以便於我隨時了解班裡的最新動態和情況，把各種問題解決在萌芽狀態，比如寢室矛盾、同學關係、男女感情等等。
四、鼓勵學生參加各種活動
對於學習藝術專業的學生來說，實踐是檢驗真理的最好辦法，老師教給的理論知識如何讓自己更好的消化掉就要在實踐當中去體會。對於自卑的學生更應該鼓勵去參加活動，在活動中去獲得自信，因為每個學生身上的優點不一樣，只有大膽的走出去才能有收穫。所以本學期從社團的和各種活動到學院的運動會都會看到班裡學生的身影。五、學會感恩
積極的引導學生感恩社會和母校，沒有什麼事情是“應該”的，學會用平常的心態去生活承擔起對自己、家人、社會負責。在每個人的生命當中會得到很多人幫助如親人、朋友、同學。很多時候雖然不能用實質的東西去感謝，但是一定要從內心深處去感恩。在別人有困難的時候也要及時的伸出援手，做一些力所能及的事情。在遇到坎坷和挫折時也應該學會淡然，用平常的心態去對待，做一個不放棄、不妥協的人。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”輔導員工作已伴隨我走過四個初夏秋冬，我會在自己的喜愛的事業上繼續努力、繼續拼搏！
輔導員工作自我總結 篇23
(年度任職主要工作情況、業績及不足方面)
個人工作總結(本年度主要工作情況和業績及不足方面)：
本人這半年學年擔任20__級學生輔導員。對於剛剛入校的新生，本著指導和幫助學生儘快適應大學生活，學會自立，形成正確的人生觀、價值觀的基本原則，工作中本著教育為先，管理從嚴的思想，努力摸索具有個人特色的工作方法和工作思路。這半學年來的主要工作情況如下：
一.迎新及軍訓
20__年9月上旬和學工辦老師們一起籌備和組織20__級迎新工作。做好學生軍訓期間的生活、學習、思想、紀律及後勤保障等各項工作。在軍訓期間加強學生愛國主義、團隊精神的思想政治教育，幫助學生認識到軍訓的目的和意義。成績：新生軍訓獲“先進連隊”、“軍事技能”、“內務衛生”三項獎。
二.思想及日常教育管理工作
(1) 日常思想政治教育工作
在這半年中加強對20__級新生的思想政治教育，深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，個人愛好，個人經歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。
(2)助課工作
全力配合任課老師，做到多聽課，多思考。較好的完成教學資料收集、備課、講課、組織實踐教學、批改作業、輔導答疑等助課任務。此外在助課的過程當中，通過參與課前設問、課堂討論、對話等環節加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，總結歸納學生在學習過程所遇到的一些問題並對此作出快速反應。積極調動學生的學習興趣、積極性和主動性。同時加強學生出勤的考核力度，掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。
(3)心理健康教育工作。
宣傳普及大學生心理健康教育知識，普遍性地指導大學生增強心理保健意識和能力。配合學院心理輔導工作站完成心理健康教育培訓講座內容，主講課程“大學生情緒管理”“大學生人際關係”。配合併完成校心理健康教育中心交辦的其他工作任務，積極排演心裡話劇以及舉辦“心理演講比賽”。學校“心理健康教育月活動”評比中獲三等獎。
存在的不足和建議
三.存在的不足與建議
(1) 不足的方面
明顯覺得理論高度不夠。已有的經驗和經歷不能應付日益變化的學生“多元”的思想政治。在事務繁多的情況下，沒能更好的做好統籌規劃，提高效率。
(2) 建議
及時做好總結和反思，把實際工作中的經驗和靈感上升到理性的高度，並且形成文字以便在以後的工作中加以借鑑。要求自己創新思路，嘗試用新的方法處理日常事務和教育管理學生。
輔導員工作自我總結 篇24
通過這學期輔導員工作的開展，在一個學期的努力工作中，取得了一定的成績，也為以後的工作積累了一些經驗，但在工作的同時，也暴露出些許的不足之處。現將本學期的輔導員工作總結如下：
一、思想認識
由於是初次擔當輔導員，一切都是從頭開始，但是我本著向老輔導員學習，虛心聽取經驗，多學、多問的原則，希望在最短時間內，熟悉電大輔導員的業務，做到工作上的有條不紊。按照學校及遠程開放學院的工作安排，在開學之前先認真學習了《輔導員工作條例》以及現代開放教育理論，明確了現代開放教育的特點和規律，了解了工作的新思路、新觀念，並結合專業特色和學員的實際情況，擬訂了一套輔導員工作的初步計畫，為做好輔導員工作作好充分的準備。
二、工作情況
依據開放教育輔導員職責等有關規章制度幫助學員樹立自主學習的新觀念，使他們儘快適應現代開放教育的學習環境。（一）工作內容
1、制定工作計畫
新生在入學時都進行了入學指南教育，對兩年的學習制定了學習計畫，作為輔導員，管理班級同樣也需要制定輔導員工作計畫。整個工作計畫根據遠程開放教育的特點，結合學校的實際工作安排，具有開放教育的特色。
2、制定教學計畫
教學計畫是學員在入學時學校根據學員的學習需要為其制定的預學習的課程。需要對學員以前所學的課程進行核對，最終制定出新的教學計畫。
3、課前準備工作
由於電大不是全日制教育，面對的學員大部分都是成年人，所以在開學之前，有許多的準備工作需要完成。作為輔導員，必須在上課前將教材、輔導書、形成性考核冊等資料及時發放到學員手中。與此同時，還要把導學教師和學員的通訊方式以及課程表提供給學員，以便學員做好新學期學習的準備。
4、網上活動
在平時的管理工作中，有任何信息都是在第一時間通知學員。在這裡，學生有任何疑難問題，我都會盡我所能的予以解決。平時指導學生運用遠程教學媒體，在電大線上教學討論區進行課程討論。
5、形成性考核
形成性考核內容包括平時作業、實驗（實習）、課程社會調查、小組活動、網上活動等教學環節。到學期末，及時通知學員主動及時的交給任課老師，實在又困難的學員可以幫忙代交。
6、補修補考
為了順利實現大學專科層次與擬學專業本科階段的有機銜接，不同類型的專科畢業生需要補修一定的課程，作為完成本科學業的基礎性鋪墊。這學期我帶了本科班的學員，及時根據要求完成這項任務。補考在開學時就在進行。
7、畢業實踐工作
本學期我帶了09秋畢業班，在畢業前有許多工作要完成，其中包括專科班要寫社會調查報告，本科班的補修補考要完成，要進行畢業生信息採集等，重要的是要進行畢業答辯。畢業答辯的過程包括論文選題，論文小組劃分，定期指導等。答辯後，本科生要申請學位，輔導員將根據申請學位的有關檔案篩選出合格者予以報考。
三、工作體會
通過這一學期擔任專職輔導員的工作經歷，我對電大的遠程開放教育模式有了一定的認識，使學生的管理工作得以順利開展。工作上取得的一定成效。同時，在工作的過程當中，難免也存在些許的問題，例如，網上活動雖然開展了，但是有些學生沒有上網的條件，無法完成網上教學安排，考勤制度雖然實施了，但總有些學生無故曠課，達不到預期的學習效果。解決此類問題，還需要輔導員加大管理力度，教師改進教學模式，充分發揮遠程開放教育的特點，使學生達到自主化學習的效果。
輔導員工作自我總結 篇25
在這個暑假裡，我有幸承擔了輔導員這一工作任務。這項工作讓我從x月x日到x月x日，變得忙碌充實。同時，使自己有機會在第一時間學習到了新課標，自己的專業水平也有了大幅度的提高。
一、“課程學習”單元，讓自己下學期的工作更加有的放矢了。
上學期，在參加其它培訓的時候，就知道了從下學期開始要執行新的課程標準了。但是，新課標的廬山真面目始終也沒有全面展現出來。此時，接受了此次輔導員的工作，裡面的“課程學習”單元，真是讓我受益匪淺。關於師德方面的課程，讓我真正的感受到教師職業道德的重要性。作為一名教師是否具備良好的職業道德，不僅關係到老師的自身的成長，更重要的是關係到學生的身心健康成長，有時甚至會影響到孩子一生的發展。通過新課標的學習，知道了新課標對各個年段各個方面的具體要求。更重要的是通過專家的解讀，不僅明確了新版課標和老版課標的區別，而且也清醒地發現了自己在以往的教學實踐中的不足之處及今後的改進方向。同時，專家的解讀也從細微之處描述了我們在平時的教學中不容易把握的課型的實際操作的方法，即具體又實際。
二、工作完成情況。
1、根據上級部門對輔導員的要求，我首先在學員之前就認真學習了整個過程，重點學習了關於新課程標準的專家的講座和解讀，以更好地對學員的學習進行輔導和評價。
2、根據要求，我在開班的前5天時間裡，每天都去關注學員的註冊情況。對於沒有及時註冊的學員，我先是電話與他們取得聯繫，督促他們及時註冊。但是有的學員留下的電話號碼卻聯繫不上，就請同校的老師幫助通知。仍然聯繫不上的我就與他所在學校的領導取得聯繫，請他們幫助督促。總之，通過多方努力，所有的學員都能按時註冊。
3、作業的批改情況。對學員作業的批改我完全是按要求進行的，我對每一位學員的作業都能認真的閱讀。然後，在百度中進行搜尋，以防止學員原文複製。對於學員的作業不符合要求的，我都能給以詳細的指導和建議，有的學員的作業我甚至要反覆批改三、四次才合格。
學員的“創新性成果”真的是讓我頗費腦筋了。開始，絕大多數學員對這項作業的要求理解的都不太準確，交上來的作業多數都不對。於是，我就在“班級學習簡報”上，刊出了此項作業的寫法及具體的格式。之後有的學員的作業已經符合要求了。但是，讓然有一些學員不能按要求修改作業。於是，我又利用一期“簡報”刊出了班級中寫得好的同學的作業作為範本，供其他學員參考。就這樣，最後，所有學員的作業都能按要求完成。
4、關於班級論壇。在這裡我基本上能認真閱讀，班級論壇中出現的每一篇發帖和跟帖。而且，能積極地參與學員的討論。
5、按要求完成班級學習簡報5篇。
三、與學員間建立了深厚的友誼。
我的班級中共有x名學員，在做輔導員期間，我和學員共同學習、共同討論。此項工作不僅讓我有機會結識這么多優秀的老師，而且，在與他們的學習與交流中也讓我從中學到了很多的東西，接觸到了很多新鮮的觀點和信息。更重要的在這裡與他們結下了深厚的友誼，對我們以後的工作必將會大有益處。
輔導員工作自我總結 篇26
作為少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一年的工作總結如下：
一、提高自身素質是做好少先隊工作的.基礎
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠學校的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職
1、規範升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規範了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規範，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，並利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
3、認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平台。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“愛滿校園演講活動”讓隊員們受到熱愛學校的教育。觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育。紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育。
輔導員工作自我總結 篇27
一、指導思想：
21世紀是一個激烈競爭的世紀，是一個飛速發展的世紀，這就要求我們今天培養的學生要具有競爭意識和創新能力，要求學生必須對事物具有求變思維能力，科技活動無疑會為學生提供一個發展的空間。這學期我們將圍繞區科技工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎、堅持發展為目標，開展一系列科技教育活動，不斷提高學生科學精神、科學素質。通過開展“一系列活動，讓科技創新的種子紮根於素質教育沃土，喚醒每個孩子的科學潛能。
二、注重科技普及教育，完善常規活動
我是一名科技輔導員，一直喜歡帶著學生開展動手動腦的活動。從我擔任學校的科技輔導員以來，全面負責學校的科普工作，輔導並組織學生參加各級青少年科技創新大賽，協助美術教師組織學生繪製科幻畫並參賽，輔導學生參加科技節活動。
一年來，我校一貫重視科技活動，在市、區各項科技活動中從參與率、獲獎率都有顯著提高，學校科普活動已顯特色。在擔任學校科技輔導員的同時還擔任學校科學興趣小組輔導教師，平時我精心備課，組織學生講科學小故事，介紹小發明方法，開展科學實踐活動，不僅普及了科學知識，也培養了更多的學生參與科技創新活動。
我非常熱愛青少年科技輔導工作，平時主動學習科普知識，學習
科學輔導學生的方法。我曾參加過多個科技輔導員的培訓講座，多次觀摩過市、區級青少年科技創新大賽，從中汲取借鑑了許多寶貴的經驗。
在平時工作中，緊密圍繞科技主題，加強領導，提高認識，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質教育、培養小學生的創新精神和實踐能力的高度上，並將其納入學校的教育教學的全過程中。在日常活動中要求教師真抓實幹，加強研究，注重實效。學校將加強檢查落實，確保科技活動深入紮實地開展。
深入挖掘教材中科學教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好科學、語文、品德與社會、計算機等各學科的科學實踐活動，使學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式，在學習知識形成和科學文化發展及科學家優秀品質的過程中，加強對學生的科學態度、品質和人文精神的培養。
我校將充分利用校內的宣傳陣地，如黑板報、廣播站、網路等，大力宣傳科技教育內容和意義，激發學生積極參與活動的熱情，積極營造科普教育的大環境，使學生真正體會到科技就在日常生活中，培養學生愛科學、學科學的情趣。組織學生開展多種形式的科技活動，定期開設科普課程和講座，抓好小發明、小製作、小論文競賽活動，推進學生的素質教育。抓好各種興趣小組的常規活動，並積極參加市里、區里組織的各種科學知識競賽活動。
三、因地制宜，組織開展活動特色。
1、結合本地區、本校實際，開發具有本校特色的科技教育課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。
2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計畫地開展科普講座、科技競賽;進行多樣的科普、科技活動。
3、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨鍊學生的意志，展示他們的科技素質。
輔導員工作自我總結 篇28
時間飛逝，擔任輔導員助理有將近半年了，在這半年裡我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。同時也收穫了電商班人的友誼。
人們都說大學一年級，是大學生活的基礎;是高中向大學過度的一年;是積累經驗、放飛理想的一年。正因如此，助理輔導員的工作雖不算任重而道遠，但也十分關鍵。以下就是我這半年來工作經驗的總結。
新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關係的關鍵。在新生入校後，我經常去寢室閒聊，通過談話，我對大多數新生的性格特點有了初步了解，同時也為他們解答了一些疑問，並向他們介紹了學校的一些情況，安排和規章制度，督促他們一切都按規定來，統一行動。軍訓期間，作為助理，應經常關心新生的飲食和生活習慣，保證軍訓順利完成。利用閒余時間到軍訓場地，了解軍訓情況及時地了解了一些新生的特長和愛好，發現人才濟濟，不乏組織能力，領導能力，思想活躍，交際突出的學生，為輔導員組建班委做好了前期準備。
在新生日常管理工作中，結合對每個人性格和能力的了解，告誡大家要把班級作為一個集體，一個家庭，將自己看作其中的一員，要團結，友愛，要學會做人，做事，要有集體榮譽感和責任心，要積極投身到班級建設中來，努力為班級爭取榮譽，做出貢獻。當然，針對
某些同學所形成的思想及時了解並告誡他們，要有服務意識，要有平等意識。每個人都要抱有對班級負責的態度來批評指正班級出現的一些問題。告誡班委要努力完成職責範圍內的任務並積極為他人服務。利用一些空餘時間和大家一起交流，定時了解他們的一些思想動向。在自己班上擔任班長，作為一名長期在班級工作的學生，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此在學生會和各社團招新時，我時常鼓勵班級同學多多參加。在後來的生活中，我還也會鼓勵他們利用課餘時間參加學院社團和學生會舉辦的活動，這不僅是放鬆自己，也是給自己一次鍛鍊的機會，讓他們學到一些課本上沒有的東西，從而得到提升，變的成熟起來。讓自己的作為學生幹部，我也認為學生應積極參加到學生幹部隊伍中來鍛鍊自己，提升自己的能力。
我認為輔導員助理最重要的.工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的，學習態度，學習方法和專業思想等方面的指導。大一期間是學生剛剛接觸專業知識的時候，總會與不少疑問。所以我總會抽自己晚自習的時間告訴他們學習方法，在反覆引導中讓他們懂得學習的真諦。新生往往對自己的就業方向感興趣，常常會問一些奇怪的問題，讓他們對未來有個清晰的方向。而且很多同學一旦有了學習方向，就有了學習的動力，同學們在活動中，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的班級學風。良好的學風對於一個班級來說很重要，沒有良好的學風那么這個班級注定是一盤散沙。
當然這幾個月下來我還有很多不足之處，也走了許多彎路，同時也得到了很多的經驗教訓，早期的親力親為難免使他們養成了習慣，因此經後的活動總是需要我的幫助，但是助理輔導員不是保姆，不能什麼都做。早期的親力親為其實是為了後期的放手，一切重在引導和指引，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。因此我在慢慢放手，讓他們自己去解決一些問題。
最後感謝老師和學院給我這個鍛鍊我的機會，相信在以後的生活中，他們會越走越好的。
輔導員工作自我總結 篇29
20xx年1月3日，我有幸來到位於下沙高教園區的杭州電子科技大學信息工程學院實習輔導員崗位工作，短短一周多的實習很大地豐富了我的知識和經驗，對我的職業認知極有意義。
工作及任務：
我的實習任務主要是了解信息工程學院學生工作，協助輔導員和學工辦老師的日常工作。由於1月初學院正臨近期末考試，我被安排的實際工作和任務並不多，主要有：協助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統計，與期末考試可能會有困難的學生談話；協助彭萌萌老師批改學生的職業生涯課與時事政治作業，參與學工辦對輔導員工作的考評。
認識與收穫：
雖然實習時間較短，工作任務亦不多，但我的認識與收穫卻不少，總結起來主要有以下幾點：
1、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網路上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能儘快熟悉學校的風格和學院的特點，而只有熟悉了工作的環境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學院作為一所規模很大的獨立學院，學生跨校區、跨院系流動性強，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點，也是學生工作複雜性的原因所在。
2、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過對學生勤工助學補助表格的製作，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的'普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更需要輔導員耐心和細緻的工作精神。錄入、統計、補充、核對……這種不厭其煩的工作態度才能換來每一項工作數據的精確性。
3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況。比如對學生學習情況的關注，掌握可能會遇到學習困難的學生情況，及時找他們談心談話，從學習態度和學習方法上予以指導、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識；而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區，則是盧老師給我的啟示。
4、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中，我協助彭老師對學生抽樣發放和回收調查表，並對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調查才有發言權，只有深入到學生中去才能做好工作。
5、學生入和學生員教育工作也是輔導員崗位的重要職責之一。通過向嚴老師請教，我初步了解了學院學生員的培養與發展流程，也深刻體會了本學院建工作的嚴謹性。
6、探索和研究新形勢下學生工作的規律和當代大學生的情況特點，總結經驗並開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業的榜樣。
7、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現代大學教育的雜誌和報刊，同時還在網路上著重搜尋閱讀了一些“輔導員工作職責”等規章條例，對這一崗位有了進一步的認識。通過批改學生作業和同一些學生的談話聊天，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解。
印象與感言：
短短的實習期給我留下的深刻印象的不止是美麗、宏偉、整潔、明亮的杭電校園環境，還有這裡和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我很多的疑問，蘇老師和葉老師也非常友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我，宿舍區的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景，增強了我到這裡工作的強烈願望。
實習雖然很快就要結束了，但我衷心地希望能有機會到杭電工作，來向各位老師繼續學習，也實踐我對這一崗位的理解！
匯報人：實習輔導員
20xx年1月10日
輔導員工作自我總結 篇30
20xx年轉眼就過去了，現在我們已經跨在了20xx年的上半年了。一直都想為校外輔導員的工作做一個總結，可是每次提筆卻總被這樣那樣的事所牽絆了。
前天的時候。我收到了你們三個中最後一個送出的春節祝福，他是這樣寫到的：
親愛的老師，很抱歉到這個時候才和你聯繫，先祝你新春快樂。很愉快和老師認識已經一年了，這一年是我學習上重要的一年，在即將離開國中步入高中的時候，您給了我很大的幫助。謝謝老師。
老師曾經說過，人與人之間最重要的情誼就是彼此相信。是的，我一直把這句話記在我的心裡，在人和人交往中要給人充分的信任，在對自己的時候要給自己充分的信心。因著這個，我在學習上更加的主動，不懂就問。今年的考試成績已經有很大的提高了。
希望老師也要想你教我們的一樣，在遇到任何事的時候都能很順利的解決。謝謝老師，我們永遠是好朋友。
這封郵件是前天收到的，我今天才看到。因為平時很少開信箱，所以也沒有天天去看信箱的習慣。看到這封郵件的時候，心情不知道要怎么形容。文筆雖然還很不成熟，但這些應該是她所要表達的心情吧。
作為三個學生中的唯一的女孩子，當時你第一個叫我老師的時候，我確實有點慌張。因為"老師"這個詞，讓我覺得你給了我充分的信任。從後來的交流中，我得知能一開始就得到你的信任是一件不那么容易的事。
你的優點在於你的聰明，你有男孩子一樣的果斷。但是你的致命缺點就是你不大願意去相信其他的人，做事太靠著自己的主觀，這給你學習生活上帶來了很大的困難。
因為這不是評語，所以我就不在多談你們了，我想下面我要談談自己的一些體會。
＂中國的教育科學么？＂這個問題讓我在這一年裡總是想不明白。中國的教育系統科學么？在世界上只有3個國家依然在國中高中保留政治這門學科，還有兩個國家是印度和日本。
而我們的政治學的是什麼呢？我的印象中學的是法律還有一些基本人權的東西吧，應該是這些東西。而忽視了最最重要的一個人內心的成長，特別是一些初高中的老師，他們永遠都是擺出一副天下沒有不會教的老師，只有學不會的學生。
這是多么的愚蠢啊，心裡會這樣想的老師，我覺得啊多半需要回到他們的資格申請地重新修煉。
首先，這是對學生的極度不信任，難道老師就一定是全能的么？老師就一定是比學生聰明么？如果只有學不會的學生，那老師這個職業還有他存在的意義么？自古以來，老師都是承擔一個引者的作用，而很多老師起到的卻是頂的作用。師也講究一個方法。並非是灌輸。學亦講究一個方法，並非是像鴨子那樣被主人填食。
其次，一個老師若是對自己的學生都不信任，那如何能得到自己學生的信任？若一個老師死抓住學生某方面的一個錯誤不放，那我想老師也是夠小心眼的。相反，若一個學生抓住老師的一個錯誤不放的話，那他完全是和自己的前途做對。教與學，師與生的關係若是如此，那換上盔甲直接PK吧。
輔導員工作自我總結 篇31
輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規律，善於捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對後進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。對後進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發的心理需要。輔導員不能只是被動地等待後進生的“閃光點”的出現，而是應主動地抓住或創設條件，誘發後進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是後進生轉化的最佳時機。
2、選準教育時機。在教育時機未出現時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生理解，教育效果最佳。如新入班的後進生，往往會有在新環境中調整自我的欲望，這是轉變後進生的大好時機。因此要提前做好後進生的狀況調查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調整自我欲望變為爭取進步的實際行動。某些後進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續受到大多數同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，後進生的教育轉化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。初三上學期，班裡一名男生和一名女生經常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我並沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什麼問題。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自我中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關係的看法。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜，請等到它成熟的時候。”以後兩人關係一向很正常。我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡單了。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務。
輔導員工作自我總結 篇32
轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經有四年多的時間了，在各位領導領導和老師的幫忙下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收穫的一年，是自我提高的一年，也是發現問題的一年。我把自己這一年的具體工作總結如下：
一、思想上用心要求進步：
1、在政治上，我用心學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，用心參與學院的持續共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模範帶頭作用。
2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，用心參加學院組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關係。
二、勇於探索，虛心學習，力求創新：
1、工作用心主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的了解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，並要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。
三、注重學習業務知識和培養工作潛力：
1、透過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與學生進行溝通交流。
2、加強組織潛力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。
3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題並使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家裡有特殊困難的學生時，我首先對該學生的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今後的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給於幫忙。
4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶後進;在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業餘文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了民眾的溫暖。
四、學生思想政治工作：
1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。
3、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關係也變得越來越複雜，我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種.種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以用心的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績：
1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。
2、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區別於高年級學生的明顯特徵。相對於高年級學生，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。
為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫忙新生儘快適應大學生活和學習，尤其在專業學習和專業發展方面帶給針對性輔導，發揮專業化引導作用。
3、學年評優是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定，是獎勵先進，激勵後進，樹立典型，促進競爭的重要方式。透過評優強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生幹部大會，對有關檔案的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會檔案精神，了解評優的每個細節，並使班主任老師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。
4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閒、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓後，突出輔導員與學生幹部的帶頭作用，用心組織寢室文化節等各項活動。
六、工作收穫
作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。透過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的複雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、職責加智慧的工作。
但是我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由於我自己閱曆局限難以給以滿意的答覆，但是我會進一步強化自身素養，在學習中進步，在進步中學習。以後的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。