學生作文評語集錦

學生作文評語(一):

1. 關心生活,關注社會,並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學校,而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結尾的議論升華了文章的主題。

2. 語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。

3. 關於生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步於森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

4. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

5. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

6. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

7. 這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

8. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

9. 運用對比手法,深化了主題;情節也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,採用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

10. 文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

11. 你能夠由雪聯想到人生追求,從生活細節出發,創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風,誰說“白開水”不是最佳的飲料?

12. 你是個很有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。

13. 這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這裡自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

14. 如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?

15. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

16. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬於你。

17. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

18. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你儘快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。

19. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。

20. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純淨的語言表達出豐富的內涵。

21. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

22. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢於海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

23. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩中求進、扎紮實實是你今後寫作努力的方向

24. 精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。

25. 雖然寫作對你來說並不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

26. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發展已經全球化,所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中,適應社會的發展。

學生作文評語(二):

1. 文章前後連貫,形成完整的形象。

2. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

3. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

4. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

5. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

6. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。

7. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。

8. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

9. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

10. 全文通俗易懂,趣味性強。

11. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

12. 注意觀察具體事物,並展開合適的想像,這是的成功之處。

13. 文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體

14. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

15. 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

16. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

17. 語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

18. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

19. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

20. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

21. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

22. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

23. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

24. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

25. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

26. 全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

27. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

28. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

29. 作為隨感,你的文章文思敏捷,意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!

學生作文評語(三):

1. 字潦草得和地上的草一樣,東倒西歪,直不起腰來。

2. 讀了你的作文,我煩躁的心情一下子變得開朗多了。

3. 這篇作文里有不少讀不通的句子,仿佛清澈的湖水裡填滿了垃圾一般。

4. 字寫得大的大,小的小,就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。

5. 人物對話結束後,你總是不打雙引號關門,難道你平時穿衣服不系紐扣?

6. 習作中的缺點太多,就像給長方形畫高一樣,能畫無數條。

7. 希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣,拔地而起。

8. 作文中運用了大量土語,你好像是這方面的專家。

9. 題目加上了省略號,生動新鮮,像翠綠的葉子一樣。

10. 你的文章像要凋謝的花朵,一點香味也沒有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳?

11. 內容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,捨不得多分幾段?

12. 作文中有一句不懂什麼意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

13. 有些內容似乎是你瞎編的,不太真實,所以讀到那兒,我心中不由打了個問號。

14. 你的習作再也不像白開水,現在開始有了一點甜甜的味道,繼續努力啊,我會為你喊“加油”的!

15. 語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

16. 重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對象。

17. 字跡龍飛鳳舞,大概你想當草書書法家吧?

18. 錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

19. 字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

20. 丟字現象嚴重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

21. 內容如同秋天的枯樹葉,乾巴巴的,這樣人家怎么會願意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

22. 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了,怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

23. 本文內容生動,讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。

24. 動作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

25. 你的句子是缸里的死金魚,一點也不鮮活。

26. 標點打得規規矩矩,如光滑的地板磚一樣。

27. 缺點是字不美觀,像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。

28. 文章的第二自然段太長了,比一條金鱗巨蟒還要長呢。

29. 全文沒有優美詞句,好似一個人光頭,沒長一根頭髮。

30. 習作中的錯別字,一卡車都裝不下,簡直嚇死人。

31. 人物說話沒有表情,好像一直板著臉和人家對話。

32. 本文標題一般,猶如一張乾燥的宣紙,缺少滋潤的感覺。

33. 全文語句流利通暢,恰如一條絲巾,摸起來十分光滑。

34. 作文廢話不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

35. 標題具有吸引力,像一塊磁鐵,吸引了讀者的目光。

36. 文中錯別字很多,像癩蛤蟆身上的斑點,令人噁心。

37. 人物對話時臉部表情沒有描寫,難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?

38. 習作中丟的字加起來,能壘成一座高山,以後細心點好嗎?

39. 許多詞語用得不太合適,就像一個人的手長到了脖子上一樣,讓人看了不舒服。

40. 句子讀起來非常流暢自然,仿佛炎熱的夏天,喝了一瓶冰涼的冰鎮汽水,痛快極了。

41. 內容乾乾的一層皮,剝了皮,裡面沒有血沒有肉,別人看了怎會不難受?

42. 那句比喻很精妙,比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕。

43. 丟標點現象嚴重,總共丟了個,你是不是很喜歡把標點當飯吃?