編者按：學會與孩子親近是家長的重要課題，但是我們應該使用怎樣的方法呢?下面我們來看看作者的經驗吧!
“我愛你，我要永遠和你在一起!”多么經典的情話，多么動聽的情話!
“爸爸，我愛你，我要永遠和你在一起!”
沒錯，這是我三歲多的兒子昨晚在我耳朵邊悄悄的跟我說的。
“爸爸也愛你，爸爸也要永遠和你在一起。”
說完，這傢伙還在我這張老臉上啵了一下，然後就跑開找姐姐玩兒去了。
而我，擦了擦額頭上的汗水，癱坐在地上，喃喃道，累死我了。
原來，這傢伙剛剛纏著我又是“筋斗雲”，又是“盪鞦韆”，又是“打野戰”，玩得不亦樂乎!
他玩開心了，可我的老骨頭卻快散架了。
“爸爸，你知道我最要好的同學汪熙怡長大後的願望是什麼嗎?”上四年級的二女兒問。
“是什麼呢?說說看。”
“當歌手。”
“她喜歡唱歌嗎?
“喜歡啊，經常唱，而且唱得很好聽的。”
“那挺好的呀，長大後能做自己喜歡做的工作，那將是一件多么幸福的事情啊!”
“那你知道我長大後的願望是什麼嗎?”
“說來聽聽。”
“我要去各個地方旅行，去見識各個地方的風景，去體驗各個地方的生活。”
“哇，太棒了，這么美好的事情，我也喜歡。可是沒有錢怎么去呢?”
“嗯，這個我想好了的，我可以先在一個地方工作，在這個地方玩夠了，也攢夠了錢，我就計畫去下一個地方，然後又邊工作邊攢錢，然後又計畫去下一個地方。”
“感覺還挺有道理的呢，那我們現在是不是要好好的學習，到時候才能找到一個好的工作，只有找到一份好的工作，才能攢到去下一個地方的錢，你說是嗎?祝你成功!”
“嗯……”
夢想，並不一定只能在夢中去想，還是那句老話，夢想還是要有的，萬一實現了呢?
“Luby，我看你們有同學發朋友圈說，現在上了高中感覺壓力好大，甚至後悔進了實驗班，你會有這樣的感覺嗎?”我問上高一的大丫頭。
“還好吧，壓力肯定比國中大多了，但我還不至於到了承受不了的地步，我覺得還行。”
“對了，爸爸，告訴你一個小秘密，我們班上的英語老師和音樂老師是一對夫妻。”
“哇噻，這么八卦的事你是怎么知道的?”
“有一天啊，英語課後就是音樂課，結果，英語老師拖堂了，這時音樂老師來了，可他就一直站在教室的門外。。。。。。，後來他上音樂課的時候有提到英語老師，而他提到英語老師的時候不像一般老師那樣叫某某某老師，而是說“她”，我就感覺有點不對勁，後來一問，哈哈，果不出我所料，他們真的是一對夫妻。”
“額，貌似我對此不太感興趣。”
“唉-呀，我是問你的第六感靈不靈嘛?”
“哈哈，有本事你把以後考試的題都給“靈感”出來，我就服了你。”
“哼，不跟你說了……”
關於親子關係，關於親子教育，我一直都堅持我的“養狗論”。
也就是說，養個孩子就像是養條狗，不管是寵物狗還是哈巴狗還是看門狗，都一樣。
天天帶它出去玩，溜一溜;天天給它餵吃的，親一親;天天給它撓痒痒，摸一摸。我相信這狗狗肯定會天天的給你搖尾巴，天天屁顛屁顛的跟著你。
孩子也一樣，我認為陪伴、親近就是最好的親子教育。
特別是在孩子小的時候，陪伴孩子，讓孩子能實實在在感受到爸爸媽媽的愛，而這一切，對孩子安全感的建立至關重要，這一切，都會原原本本的儲存於孩子的記憶之中。這些陪伴，可以是一起玩耍、可以是一起郊遊，也可以是一起閱讀、一起旅行。其實，這些陪伴，也同樣會讓我們自己樂在其中，無比幸福。
而當孩子一天天的長大了，我們就要調整自己的心態，順勢而為，潤物細無聲，進行很好的引導。我們要逐步的以成人的立場和高度與孩子進行溝通和交流，正視孩子的訴求，學會聆聽。如果這個時候我們依然能和孩子保持一種朋友的關係，敞開心扉，真誠交流，無疑，你的親子教育就是成功的。
孩子能不能和你無憂無慮的玩，孩子能不能和你無拘無束的聊，我覺得這是親子關係是否良好的重要體現。
作者|太上老君