大班體育遊戲教案好玩的輪胎 篇1
一、課前分析：
"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣東西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣，我設計了《好玩的輪胎》這節體育活動，讓幼兒在探索的過程中發現輪胎的多種玩法，並培養他們與人合作的意識；讓幼兒體驗創造的樂趣，敢於創新，增強自信。本活動通過自由探索、相互交流，合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實踐中探索輪胎的玩法嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎，同時，整個活動給幼兒創設一個自由的空間，讓幼兒在寬鬆的氛圍內得到發展。
活動目標：
1、鼓勵幼兒探索輪胎的多種玩法。
2、初步嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。
3、勇於挑戰不同的助跑跨跳寬度，面對困難不退縮。
活動重點：
探索輪胎的多種玩法活動難點：嘗試用助跑跨跳的方法跳過厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。
活動準備：
1、厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎若干（與幼兒人數相同）。
2、長度約為2米的布繩辮2根。
3、輕音樂、錄音機。
過程：
一、開始部分
1、教師帶領幼兒熱身運動
二、基本部分
1、幼兒自由探索輪胎的多種玩法。
2、鼓勵幼兒大膽想像輪胎的玩法，引發幼兒玩輪胎遊戲的興趣。
師：今天，老師給小朋友準備了好多的輪胎。你們想不想和它們玩嗎？
師：看看誰能和輪胎寶寶玩的花樣最多。
教師觀察指導（鼓勵幼兒的多種玩法，關注跳的玩法）
3、請個別幼兒示範玩輪胎的方法
4、以遊戲："跳跳樂"初步嘗試助跑跨跳厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎師：有什麼辦法可以從這個地方到這個地方呢？（鼓勵幼兒積極思考，並示範自己所想的辦法）
5、第三次教師組織幼兒站成二排用助跑跨跳的方法跳過40厘米寬的布繩辨，然後再慢慢的增加難度將布繩辨中間的距離調到60厘米反覆練習幾次。
（請配班老師將輪胎分為1、1、2、2、3、3、平放在場地上，教師將組織幼兒自由選擇自己跳得過的輪胎，運用助跑跨跳的方法跳過寬40-60厘米厚5厘米的輪胎，教師提醒幼兒注意安全）
6、教師對每一組表現好的小朋友進行表揚。
三、放鬆活動
1、幼兒跟隨音樂做放鬆運動。
四、整理教師與幼兒一起收拾整理。
課後反思遊戲活動是一種符合幼兒身心發展需要的快樂而自主的活動，能給幼兒帶來愉快的情緒體驗，提高幼兒的運動技能，培養幼兒的競爭意識。遊戲活動中的遊戲規則能夠約束幼兒的行為，幼兒在遊戲中能夠形成與同伴協商、合作、交往的經驗，同時形成基本的規則意識。在體育遊戲中如果我們把握好教育策略，適時、適宜、適度地支持與引導幼兒的探索行為，不僅能促進幼兒身體動作協調發展和運動技能不斷增強，還能發展幼兒的社會認知能力、社會交往能力和社會情感，掌握最基本的社會行為規範，促進幼兒身心的和諧發展，為幼兒適應未來社會競爭打下良好的基礎。
"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣東西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣，我設計了《玩輪胎》這節遊戲活動課，讓幼兒在探索的過程中發現輪胎的多種玩法，並培養他們與人合作的意識；讓幼兒體驗創造的樂趣，敢於創新，增強自信。本活動通過自由探索、相互交流，合作玩輪胎等方式讓幼兒在實踐中探索輪胎的玩法。同時，整個活動給幼兒創設一個自由的空間，讓幼兒在寬鬆的氛圍內得到發展。
第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎，再告訴我們都有什麼好玩的玩法，並請個別幼兒上來做示範給全班同學看。"走，跑，跳，鑽"是本節課的活動目標，圍繞這4個要求，我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎，著重練習跳的能力，在遊戲中，我設定了根據幼兒的掌握由易到難的過程讓幼兒練習助跑跨跳的動作練習。
但是，教師在組織幼兒遊戲活動的實踐中，太過注重遊戲的內容，忽視了在體育活動中最要的幼兒運動量的把握。針對幼兒在活動中出現的個別特殊現象沒有及時的處理，如遊戲時的規則，幼兒的安全性還考慮不夠深，對膽小的幼兒應及時鼓勵引導其他幼兒去學習，去嘗試。
大班體育遊戲教案好玩的輪胎 篇2
［活動目標］
1、讓幼兒學會滾輪胎。
2、在花樣玩輪胎的過程中練習跳、飛、轉等技能。
3、培養幼兒聽口令、守紀律的好品德。
［活動準備］
每人一個塗有彩色油漆的廢舊輪胎。
［活動過程］
1、導入遊戲，引起興趣。
幼兒成兩隊站好，每人手拿一個輪胎，老師說：“孩子們，今天的天氣真好，們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？們怎么把輪胎運過去呢？”(滾過去)
2、練習遊戲
孩子們由兩隊滾著輪胎變成一個大圓圈。
（1）學小兔跳：輪胎前后里外跳；左右里外跳。
（2）學小鳥飛：飛到輪胎里原地飛一圈；飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。
（3）把輪胎舉起來套在脖子裡，雙手做動作。
（4）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。
（5）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。
3、遊戲結束。
老師說：“今天們玩得高興嗎？天氣不早了，們回家吧，明天們再來玩。”幼兒肩抗輪胎成一隊走出遊戲場地。