大班體育遊戲教案

大班體育遊戲教案範文 篇1

課程分析

體育遊戲一直是孩子們最喜歡的遊戲活動，因為它不受場地、空間的限制。《綱要》中指出，“開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養幼兒參加體育鍛鍊的積極性，並提高其對環境的適應能力。”該活動需要有一定的腿部力量、肘部力量和身體的協調能力。激發幼兒在遊戲活動中的競爭意識和合作能力，培養孩子戰勝困難克服困難的決心和信心，使孩子們能夠在今後的生活中勇於面對困難。

課程目標

1、初步會俯身匍匐爬過高度低於40厘米，發展身體的協調性。

2、探索爬過障礙時，發現重心下移調節身體高度爬行才能順利通過的方法。

3、在“叢林野戰軍”的遊戲情境中挑戰自己，體驗完成任務的成功和喜悅。

課程準備

1、大木板兩個，墊子六個，梯子兩個，小紅旗人手一面。

2、匍匐爬的圖片一組。

3、看過解放軍訓練的圖片。

課程過程

1、和教師做熱身操

師：“小朋友，你們看見過解放軍訓練的情景嗎？他們是怎樣訓練的？今天我們也來學學解放軍，做一個勇敢的小站士。在訓練的過程中要聽好指揮官的口令。

聽口令做頭部、上肢、下蹲、體轉、腹部轉項練習

2、幼兒分散進行爬的動作練習

師：戰士們，剛才我們野站軍部隊接到了一個戰鬥任務，要去撲滅一座敵人的碉堡。在敵人碉堡的路上有敵人的監視區，為了不讓敵人發現，我們要又輕又快的爬過去。我們開始行動吧。

3、探索俯身匍匐的動作。

師：你們覺得在爬的時候要注意什麼問題（身體的所有部位都不能碰到掩護物）？怎樣爬最快又安全？現在請戰士們再去試試看，待會兒把你發現的爬的好方法告訴大家。

關於大班體育遊戲教案 篇1

體育遊戲可以讓孩子們在玩中學習，下面是由小編為大家帶來的關於大班體育遊戲教案，希望能夠幫到您!

大班體育遊戲教案一：猜拳跨步

活動目標：

1.遵守遊戲規則，學習正確的猜拳與跨步。

2.兩兩合作，配合協調。

活動準備：

場地上貼好起止線、紅藍標記若干、課件。

活動過程：

1.熱身操。(隊形：半圓形，看到每一個幼兒)

喜歡運動嗎?這兒有一段適合的音樂，找個空的地方跟著我一起動起來!

2.談話導入。

哇，運動的感覺真好!知道嗎?我小時候除了和你們一樣喜歡做運動，還喜歡玩各種有趣的遊戲。比如老鷹捉小雞、跳房子、踢毽子，還有猜拳跨步。你們想玩嗎?今天，我們就來玩一個猜拳跨步的遊戲，好嗎?

3.教師講解遊戲規則及玩法(隊形：兩豎排，讓每一個幼兒看清楚遊戲的玩法)

(1)玩這個遊戲必須會猜拳會跨步，你們都會嗎?

①猜拳怎么猜?剪刀贏?布贏?石頭贏?非常清楚，真棒!

②跨步會嗎?試試看?跨得又大又穩，真不錯!

(2)怎么玩呢?請一個孩子和我一起先來玩一下!看仔細，我們是怎樣玩的!

這是起跑線，那是終點線。兩個人站在起跑線上，然後猜拳，誰贏了，誰就往前跨一步，跨好後站著不能動，然後繼續猜拳，最先到達終點的就是勝利者。明白了嗎?

注意：只有猜拳勝出的才能向前跨一步，然後向原地後轉再進行猜拳，沒有決定勝負前，不能移動。

(3)我和他誰會先到到終點呢?請看仔細!

4.幼兒自主遊戲2遍，教師觀察指導。

(1)幼兒第一次兩兩合作玩遊戲。

大班體育遊戲優秀教案 篇1

課程分析

體育遊戲一直是孩子們最喜歡的遊戲活動，因為它不受場地、空間的限制。《綱要》中指出，“開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養幼兒參加體育鍛鍊的積極性，並提高其對環境的適應能力。”該活動需要有一定的腿部力量、肘部力量和身體的協調能力。激發幼兒在遊戲活動中的競爭意識和合作能力，培養孩子戰勝困難克服困難的決心和信心，使孩子們能夠在今後的生活中勇於面對困難。

課程目標

1、初步會俯身匍匐爬過高度低於40厘米，發展身體的協調性。

2、探索爬過障礙時，發現重心下移調節身體高度爬行才能順利通過的方法。

3、在“叢林野戰軍”的遊戲情境中挑戰自己，體驗完成任務的成功和喜悅。

課程準備

1、大木板兩個，墊子六個，梯子兩個，小紅旗人手一面。

2、匍匐爬的圖片一組。

3、看過解放軍訓練的圖片。

課程過程

1、和教師做熱身操

師：“小朋友，你們看見過解放軍訓練的情景嗎？他們是怎樣訓練的？今天我們也來學學解放軍，做一個勇敢的小站士。在訓練的過程中要聽好指揮官的口令。

聽口令做頭部、上肢、下蹲、體轉、腹部轉項練習

2、幼兒分散進行爬的動作練習

師：戰士們，剛才我們野站軍部隊接到了一個戰鬥任務，要去撲滅一座敵人的碉堡。在敵人碉堡的路上有敵人的監視區，為了不讓敵人發現，我們要又輕又快的爬過去。我們開始行動吧。

3、探索俯身匍匐的動作。

師：你們覺得在爬的時候要注意什麼問題（身體的所有部位都不能碰到掩護物）？怎樣爬最快又安全？現在請戰士們再去試試看，待會兒把你發現的爬的好方法告訴大家。

大班體育遊戲教案 篇1

活動目標：

1、練習在一定範圍內動作較靈活的四散追逐跑。

2、通過遊戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。

3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。

活動準備：

大灰狼頭飾一隻，錄音機，磁帶。

活動過程：

1、開始部分：動物模仿操

能聽音樂跟著老師做操。

2、基本部分

（1）新授“電羊”的遊戲。交代遊戲名稱，介紹遊戲玩法、規則、邊講邊示範。教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩隻角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

（2）讓幼兒學念“小山羊”兒歌數遍。

（3）幼兒玩電羊遊戲數遍後，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能幹。

活動結束：

玩民間遊戲“炒蠶豆、炒豌豆”數遍。簡單小結，表揚機智、勇敢的小朋友。

對象：5~6歲左右(大班)

遊戲目的：增強幼兒之間的合作性，培養幼兒的領導能力，讓幼兒熟悉一些知名旅遊景點的名稱，同時鍛鍊幼兒動作的柔韌性，提高身體的協調性和平衡能力，遊戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。

大班優秀體育遊戲教案 篇1

活動目標：

1、練習在一定範圍內動作較靈活的四散追逐跑。

2、通過遊戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。

3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。

活動準備：

大灰狼頭飾一隻，錄音機，磁帶。

活動過程：

1、開始部分：動物模仿操

能聽音樂跟著老師做操。

2、基本部分

（1）新授“電羊”的遊戲。交代遊戲名稱，介紹遊戲玩法、規則、邊講邊示範。教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩隻角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。

（2）讓幼兒學念“小山羊”兒歌數遍。

（3）幼兒玩電羊遊戲數遍後，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能幹。

活動結束：

玩民間遊戲“炒蠶豆、炒豌豆”數遍。簡單小結，表揚機智、勇敢的小朋友。

【經驗】

1 練習連續單手、雙手交替拍球或行進間拍球。

2.學習根據球彈跳的方向和高度調整自己拍球的方向和力度。

大班體育遊戲教案 篇1

遊戲名稱：好玩的跳跳袋

遊戲目標：

1、通過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。

1、發展幼兒的靈敏性、協調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

2、培養幼兒自我調節能力和不怕困難的'品質。

遊戲準備：

1、人手一個跳跳袋

2、錄音機、磁帶

遊戲重點：

通過多種方法玩布袋，保護自身安全

遊戲難點：

在遊戲中，自我調節能力的提升。

遊戲過程：

1、熱身遊戲

(1)教師自我介紹，和孩子們相互認識。

(2)遊戲：聽口令做動作

2、好玩的跳跳袋

(1)分發布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿

頭、肩、脖子、後背、前胸

(2)遊戲：聽聲音，找一找

幼兒將布袋套到頭上，聽老師的拍手聲，判斷教師的所在位置。拍手聲停止後，拿下布袋確認是否找到老師。

(3)貓頭鷹的遊戲。

幼兒將布袋披在身上，蹲下當貓頭鷹，教師隨音樂把"老鼠"灑在空地上，音樂結束，"貓頭鷹飛起將老鼠抓回。

(4)小袋鼠學跳遠。

幼兒將布袋撐開，跳進去，並提拉袋口，雙腳向前跳。

(5)毛毛蟲的夢想

幼兒用布袋變毛毛蟲，幼兒套進布袋中，在地面上爬行，跟隨教師吃樹葉，然後結繭，最後蛻變為蝴蝶，在布袋周圍飛翔

3、放鬆活動

(1)師和幼兒一起做放鬆運動。

(2)用變魔術的方式，將布袋收拾好。

對象：5~6歲左右(大班)

遊戲目的：增強幼兒之間的合作性，培養幼兒的領導能力，讓幼兒熟悉一些知名旅遊景點的名稱，同時鍛鍊幼兒動作的柔韌性，提高身體的協調性和平衡能力，遊戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。

大班體育遊戲教案 篇1

體育遊戲可以讓孩子們在玩中學習，下面是由小編為大家帶來的關於大班體育遊戲教案，希望能夠幫到您!

大班體育遊戲教案一：猜拳跨步

活動目標：

1.遵守遊戲規則，學習正確的猜拳與跨步。

2.兩兩合作，配合協調。

活動準備：

場地上貼好起止線、紅藍標記若干、課件。

活動過程：

1.熱身操。(隊形：半圓形，看到每一個幼兒)

喜歡運動嗎?這兒有一段適合的音樂，找個空的地方跟著我一起動起來!

2.談話導入。

哇，運動的感覺真好!知道嗎?我小時候除了和你們一樣喜歡做運動，還喜歡玩各種有趣的遊戲。比如老鷹捉小雞、跳房子、踢毽子，還有猜拳跨步。你們想玩嗎?今天，我們就來玩一個猜拳跨步的遊戲，好嗎?

3.教師講解遊戲規則及玩法(隊形：兩豎排，讓每一個幼兒看清楚遊戲的玩法)

(1)玩這個遊戲必須會猜拳會跨步，你們都會嗎?

①猜拳怎么猜?剪刀贏?布贏?石頭贏?非常清楚，真棒!

②跨步會嗎?試試看?跨得又大又穩，真不錯!

(2)怎么玩呢?請一個孩子和我一起先來玩一下!看仔細，我們是怎樣玩的!

這是起跑線，那是終點線。兩個人站在起跑線上，然後猜拳，誰贏了，誰就往前跨一步，跨好後站著不能動，然後繼續猜拳，最先到達終點的就是勝利者。明白了嗎?

注意：只有猜拳勝出的才能向前跨一步，然後向原地後轉再進行猜拳，沒有決定勝負前，不能移動。

(3)我和他誰會先到到終點呢?請看仔細!

4.幼兒自主遊戲2遍，教師觀察指導。

(1)幼兒第一次兩兩合作玩遊戲。

體育遊戲可以讓孩子們在玩中學習，下面是由小編為大家帶來的關於大班體育遊戲教案，希望能夠幫到您!

大班體育遊戲教案一：猜拳跨步

活動目標：

1.遵守遊戲規則，學習正確的猜拳與跨步。

2.兩兩合作，配合協調。

活動準備：

場地上貼好起止線、紅藍標記若干、課件。

活動過程：

1.熱身操。(隊形：半圓形，看到每一個幼兒)

喜歡運動嗎?這兒有一段適合的音樂，找個空的地方跟著我一起動起來!

2.談話導入。

哇，運動的感覺真好!知道嗎?我小時候除了和你們一樣喜歡做運動，還喜歡玩各種有趣的遊戲。比如老鷹捉小雞、跳房子、踢毽子，還有猜拳跨步。你們想玩嗎?今天，我們就來玩一個猜拳跨步的遊戲，好嗎?

3.教師講解遊戲規則及玩法(隊形：兩豎排，讓每一個幼兒看清楚遊戲的玩法)

(1)玩這個遊戲必須會猜拳會跨步，你們都會嗎?

①猜拳怎么猜?剪刀贏?布贏?石頭贏?非常清楚，真棒!

②跨步會嗎?試試看?跨得又大又穩，真不錯!

(2)怎么玩呢?請一個孩子和我一起先來玩一下!看仔細，我們是怎樣玩的!

這是起跑線，那是終點線。兩個人站在起跑線上，然後猜拳，誰贏了，誰就往前跨一步，跨好後站著不能動，然後繼續猜拳，最先到達終點的就是勝利者。明白了嗎?

注意：只有猜拳勝出的才能向前跨一步，然後向原地後轉再進行猜拳，沒有決定勝負前，不能移動。

(3)我和他誰會先到到終點呢?請看仔細!

4.幼兒自主遊戲2遍，教師觀察指導。

(1)幼兒第一次兩兩合作玩遊戲。

大班體育遊戲複習火眼金睛 篇1

運動：複習火眼金睛

目標：

1.練習用紙球擊目標。

2.發展凝神注視的能力。

準備：

1.用報紙、皺紙做成的紙球若干只。

2.在日常活動中用紙板箱做好“怪獸”。

3.猴子胸飾與幼兒人數相同。

過程：初步認識——感知理解——延伸活動

一.孫悟空的“火眼金睛”。

1.為什麼孫悟空能很快認出妖魔鬼怪？因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎？

1.引導幼兒定睛看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。

二.我是小孫悟空。

1.幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個訊息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦？

2.教師帶領幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準”，邊做投擲動作。

3.幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習。

三.火眼金睛打怪獸。

4.在練習的基礎上，教師和幼兒一起玩“火眼金睛”的遊戲。每個幼兒手拿紙球，跑步投向自己隊的“怪獸”，比一比哪隊投得多又準。

運動：複習火眼金睛

目標：

1.練習用紙球擊目標。

2.發展凝神注視的能力。

準備：

1.用報紙、皺紙做成的紙球若干只。

2.在日常活動中用紙板箱做好“怪獸”。

3.猴子胸飾與幼兒人數相同。

過程：初步認識——感知理解——延伸活動

大班體育遊戲：穿地道 篇1

一、體育遊戲：穿地道

活動目的

讓幼兒聯繫聽信號原地轉向和改變方向跑。

活動準備

場地準備

活動指導

1、熱身，入場；

2、引題，介紹玩法；

讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然後兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其餘的幼兒則為穿地道者。遊戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發出口令：“向左（右）――轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。然後再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續在新地道中任意跑動。反覆轉身數次後，讓兩組幼兒交換角色，然後繼續進行遊戲。

3、交代注意事項

教師要指揮穿地道的幼兒統一跑的方向，以避免他們互相碰撞。

4、幼兒遊戲，師參與遊戲，玩中指導。

5、整隊，休息。結束。

二、分組活動：球類、毽子、跳繩、球拍；

活動目的

練習新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。

活動指導

1、讓幼兒在班級規定的場地內活動，進行各種器械活動。

2、天氣轉涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。

分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進行。

一、體育遊戲：穿地道

活動目的

讓幼兒聯繫聽信號原地轉向和改變方向跑。

活動準備

場地準備

活動指導

1、熱身，入場；

2、引題，介紹玩法；