好餓的毛毛蟲教案小班範文錦集 篇1
設計意圖：
自製玩具“美麗的毛毛蟲”的靈感來源於小班幼兒對動物，昆蟲和串珠子特別感興趣，也特別喜歡。因此，我利用可愛的毛毛蟲的外形和毛根來製作出“美麗的毛毛蟲”玩具。
適合區域：
生活區、美工區。
適合幼兒：
小班。
玩具名稱：
美麗的毛毛蟲。
初期目標：
鍛鍊幼兒手，眼的協調的能力和自理能力。
二期目標：
能通過毛毛蟲的自由貼上發現數序規律和量的對應。
製作材料：
布織布或布頭（紅、黃、蘭、綠首選）外形（圓形）和毛根、夾子、點子卡、扣子、粘扣、拉鏈、摁扣。
具體玩法：
（初期4種後期還可研發）
1、摁、粘、系扣子。
2、對應點子摁、粘、系相應量的扣子。
3、用毛根連線身體，看條卡組裝毛毛蟲夾上相應的夾子。（腿或者足）
玩具“美麗的毛毛蟲”是初期鍛鍊幼兒手、眼協調提升自理能力的玩具。毛毛蟲的蟲身和蟲身之間有圓孔和對應線，身體上有不同的扣子、扣眼。
好餓的毛毛蟲教案小班範文錦集 篇2
一、活動目標：
1、學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續的貼上在紙上，並學習簡單的添畫。
2、培養幼兒對手工活動的'興趣。
3、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
二、活動準備：
教具：範例一幅（毛毛蟲）
三、活動過程：
1、教師出示範例，引起幼兒的興趣。
出示"毛毛蟲" 。提問：
這是什麼？（毛毛蟲）
請小朋友看看這個毛毛蟲是由什麼形狀組成的？（圓片片）
那這個毛毛蟲漂亮嗎？（漂亮）
你們想做嗎？（想）
2、教師進行示範，要求幼兒認真仔細的觀察，與此同時，著重講解操作中的要領。
3、幼兒進行操作，教師進行指導。
四、教師與幼兒一起欣賞作品
活動反思：
本次活動，我發現幼兒對畫毛毛蟲的興趣比較濃厚，而且他們對色彩比較敏感。通過活動可以看出，幼兒的動手能力較好，做出來的作品很美麗。通過這個活動，可以看出小朋友們對貼上活動有很大的興趣，也初步具備了良好的手工活動的習慣，他們的作品非常的美麗。
不足之處：
範例稍微小了一點，另外由於教師非常緊張，使得教師的最後的活動評價未能完成的很好。以後要在教學上多下功夫，多動點腦筋來提高幼兒的積極性。
好餓的毛毛蟲教案小班範文錦集 篇3
活動目標：
1.引導幼兒主動地發現問題，培養幼兒發散性思維。
2.師生共同合作，學習覆蓋塗色法。
3.使幼兒認識到幫助蘋果樹是一種非常快樂的事情，培養幼兒樂於助人的良好行為習慣。
活動準備：
布置大果園，水彩筆、錄有大樹哭的聲音，ppt。
活動過程：
一、設計果園情境，激發幼兒的學習興趣。
1.小朋友們，今天老師帶你們一起開火車到果園裡去玩好嗎？果園裡有許多蘋果，我們一起摘蘋果。
2.師生一起表演摘蘋果。
3.你們聽到了什麼聲音？（哭的聲音）
是誰在哭（大樹哭）
大樹為什麼會哭？（樹上有許多毛毛蟲）
噢，因為蘋果樹上有許多蘋果咬了，所以大樹哭了。
4.蘋果樹哭了，我們怎樣來幫助它？
5.幼兒議論，教師小結。
（把蟲子打掉，打死它）
二、引導幼兒學習覆蓋塗色法
1.教師示範講解
剛才小朋友說了很多幫助蘋果樹消滅毛毛蟲的方法，周老師這兒有一種好方法：你們看老師這兒有一支神奇的藥膏，把它塗到毛毛蟲身上，塗的時候要仔細，要把毛毛蟲身上的每個地方塗到，毛毛蟲就會死掉，看周老師現在就在毛毛蟲身上來回塗，注意塗的時候用力一定要均勻。
2.交待要求、幼兒操作
剛才老師消滅毛毛蟲的方法好不好？你們想不想幫助宗老師一起消滅毛毛蟲。
現在每人拿一支自己喜歡的藥膏在毛毛蟲身上來來回回地塗，記住毛毛蟲身上的每個地方都要塗到，毛毛蟲才會死掉。
3.幼兒塗色，教師巡迴指導
鼓勵幼兒大膽塗色，儘量不塗到毛毛蟲子的身體外面。
三、總結評價
毛毛蟲消滅光了，你們高興嗎？蘋果樹也很高興。它說小二班的小朋友真能幹，真棒。它呀，準備了許多的水果，請我們小朋友吃，小朋友們想不想吃？好，我們一起吃水果去。