中班科學教案我喜歡的車 篇1
活動目標
1.能與同伴交流自己喜歡的動物，了解並發現動物的多樣性。
2.能根據動物的不同特徵進行簡單分類。
3.喜歡動物，有觀察動物的興趣。
4.通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
5.培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
活動準備
1.收集各種動物的圖片、玩具，並將它們在活動室里展覽出來。
2.多種動物的簡筆畫圖片若干。
活動過程
1.以參觀“動物城”引起幼兒談論動物的興趣。
教師：小朋友們都很喜歡動物，而且還把自己喜歡的動物圖片、玩具都帶到幼稚園里來了，今天我們就來參觀一下可愛的“動物城”。
2.幼兒自由結伴觀看動物圖片與玩具。
教師：請小朋友們一起來看看，我們大家都喜歡哪些動物，它們分別叫什麼名字?你還知道動物中哪些有趣的事?一邊看一邊和你的朋友說一說。(教師鼓勵並引導幼兒互相交流自己所知道的動物，包括其外形特徵與生活習性)3.幼兒向大家介紹自己所喜歡的動物。
教師：在這么多的動物當中，你最喜歡什麼動物?為什麼?它有什麼特殊的地方?
(教師鼓勵幼兒說出喜歡某種動物的理由，如我喜歡小狗.它會給主人看門;我喜歡小貓，因為它很可愛;我喜歡袋鼠，因為它有個[LI袋能裝小寶寶，很好玩;我喜歡獵豹，因為它是動物短跑冠軍……)4.教師引導幼兒根據動物的某種特徵進行簡單的分類。
教師請幼兒在眾多的動物卡片中選取自己喜歡的動物。
教師請幼兒將手中的圖片按類分貼在黑板的相應位置上。
教師：我們每位小朋友都有自己喜歡的動物，在這些動物中有哪些是家裡可以飼養的，有哪些是生活在野外的?我們來分一分。
教師鼓勵幼兒各自尋找不同的分類標準對動物進行簡單分類，如會游水的與不會游水的，會飛的與不會飛的，生蛋的與不生蛋的等。
5.請幼兒說說還見過哪些動物，了解動物的多樣性。
教師：除了這裡的動物，我們還在哪裡見過哪些別的動物?它是什麼樣的?你喜歡它的什麼?我們身邊的動物多嗎?
活動反思：
春夏時天氣變化反覆，根據已有的生活經驗，孩子們對天氣已經有了初步的認識和了解。在這次活動中，我結合圖片的形式來讓孩子們了解天氣，大部分的孩子們都能很快地說出來，而且能夠說出各種氣候的明顯的特徵，活動的效果比較好。值得提到的是，我應該利用孩子們指認圖片的歡快氣氛再引導孩子們討論一下各種天氣下人的活動，尤其是雨天要注意哪些安全?這是整個活動中的一個不足吧。
中班科學教案我喜歡的車 篇2
目標：
1、通過對園區內各種樹木的觀察、探索、發現和了解，使幼兒產生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。
2、學會主動關心照顧小樹或大樹。
3、學會做觀察記錄。
4、複習12以內的點數。
5、認讀樹名。
6、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。
7、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
活動準備：
1、課前對園區樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習性)及編號(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
活動過程：
1、在觀察了解園區不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹?它是什麼樣子的?叫什麼名字?提問：用幼兒已有的經驗描述不同樹的外形特徵，你喜歡什麼樹，它是什麼樣子?
2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導幼兒仔細觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問：你喜歡哪些樹?為什麼喜歡?你如何對待它?
3、領養小樹或大樹活動，讓細兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數量，讓幼兒學習點數。
6、把自己喜歡的樹畫下來，並畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區展覽。
總結分享：
請幼兒談談對園區春天樹木千姿百態的感受。
活動評價：
通過對本土資源的優勢利用，讓幼兒對樹的了解更深更廣，不僅培養了幼兒的觀察力、語言表達能力，更培養了幼兒用多種方式表現物體的能力，讓幼兒學會關心、照顧喜歡的樹，還能增強幼兒的責任意識。
教學反思：
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經知道了種樹有很多的好處，接著我們又通過讓孩子製作撒水壺，進一步提高了孩子們為樹獻愛心的積極性，我們和孩子們拿著他們製作的撒水壺為幼稚園里的每一棵樹都進行了澆灌，孩子們盡頭可大了，一次又一次的來回灌水，沒有一個小朋友喊累，他們還一邊澆一邊說，“小樹，多喝點，我們一起長，看看誰長的高”“小樹，我們做好朋友吧”“小樹，我會愛護你的”，由此可見，孩子們已經有了保護樹木的意識。為了讓孩子們愛護小樹的情感延續下去，我又給家長下發了一個植樹節活動倡議，具體內容是這樣的;為了在孩子們的心裡播撒下綠色的希望，在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得“獻一份愛，多一份綠”的快樂體驗，請家長協助幼稚園開展《認養小樹》的 活動 ，請家長在家或者是社區、植物園等地方與幼兒一起認養小樹(並掛牌寫上認養人姓名及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)，為認養的小樹鬆土、澆水並與小樹合影，與小樹比比高等活動。希望家長們積極行動起來，和孩子進行一次以“珍愛生命 共同成長”為主題的護綠活動。此次倡議得到了家長們的大力支持，家長們把與孩子們參加此次活動的精彩瞬間都拍了下來，並讓孩子帶到了幼稚園，我們還專門進行了《獻一份愛，多一份綠》的展覽。