小班數學教案2的形成 篇1
活動目標
1.通過做遊戲講述課，提高學生的學習興趣。
2.通過多種讀法讓幼兒學習2想什麼。
3.掌握數字2的讀法及寫法。
4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5.發展目測力、判斷力。
教學重點、難點
重點:讓學生大膽地說漢語，用漢語表達數字。記住數字的讀法及寫法。
難點：用漢語表達關於數字的內容。
活動準備
數字卡片，尺子，貼板
活動過程
首先複習學過的內容
(一)開始環節
以提問的方式導入新課
教師出示兩個梨子問：“這是什麼?是什麼顏色的?這是幾個梨子?”又出示小貓問：“這是什麼動物?你們家有沒有?喜歡貓嗎?這是幾隻貓?這些都是兩個兩個的，誰知道我們用那個數字來表示?”。
(二)基本環節
教師在黑板上寫標題
教師：“2想什麼? 像小鴨”出示數字卡片邊讀，邊讓學生跟著讀好幾遍。(2像小鴨水中游)
在黑板上畫方格，在上面邊寫數字2，邊講怎么寫。然後讓學生伸出小手在空中練寫。
讓幼兒在練習本上邊寫邊讀。要求學生寫，讀的標準。
(三)結束環節
讓每位幼兒說說2，還有2像什麼。
(四)延伸環節
為了提高課堂氣氛寫一個大大的數字2和一個小小的數字2.
這是一節數學活動。學生對數字2還是有所了解。主要採取了做遊戲，鼓勵，引導比賽等方法。
在教學過程中，大部分小朋友都懂得了2的.讀法及寫法，又會說2像什麼。他們都積極回答出老師提出的問題。大膽的表達出自己的想法。對這個數字的興趣很高。老師不但問積極舉手的小朋友，還問那些不舉手，表達能力有點困難的小朋友，多多鼓勵他們，讓他們相信自己，會回答出來的。
小班數學教案2的形成 篇2
活動目標
1.使幼兒初步認識數字1、2、3。
2.讓幼兒能用實物來表示1、2、3。
活動準備
1.卡通數字1——3。
2.大數字卡1、2、3以及相應圖片。
活動過程
1.教師：1象鉛筆細又長，2象小鴨水中游，3象耳朵聽聲音，
我們請他們來做客。
那么數字寶寶是不是象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。
2.出示數字卡
讓幼兒看看數字是否象兒歌中說的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。
3.教師出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。
4.用手指表示數字
教師：那么你會用小手表示1、2、3嗎？
教師帶領幼兒用手指表示1、2、3，同時糾正幼兒的'錯誤手勢。
5.遊戲：看實物出手指。
教師拿出相應數量的實物，讓幼兒說出數字同時用手指頭來表示其數量是幾。
托班計算活動——神奇的水（下學期）
小班數學教案2的形成 篇3
活動目標
1、通過活動感知不同類材料的東西。(木頭類、鐵類、塑膠類、石子類)
2、初步了解水的神奇力量：東西放在水裡有沉有浮。
3、喜歡觀察和做水的實驗。
活動準備：桌球、塑膠玩具、石子、螺絲螺母和分類盒子(若干)
活動過程：
一、出示各類材料
1、小朋友，你們看今天李老師準備了很多東西，我們先看看這個盒子裡放的是什麼。這個? 幼：桌球、……
2、這個盒子裡的東西都是用什麼材料做的呢?是塑膠還是鐵?幼：塑膠
師：對，這個盒子裡的東西都是塑膠做的，這是塑膠類的東西。(依次分類介紹)
二、沉浮實驗
1、沉的實驗：現在老師拿出來一盆水，我們放一個鐵類的東西，看看會有什麼變化，鐵質的東西在水的上面還是下面?幼：下面
師：對，鐵沉到了稅的下面。
2、浮的實驗：現在我們再放一個塑膠類的東西在水裡，看看會發生什麼變化，老師請一個小朋友從塑膠的.東西里選一個放水裡。(幼操作)塑膠的東西在水的上面還是下面?幼：上面。
師：對，塑膠的東西浮在水的上面。
三、幼齊操作
師：我看到很多寶寶都在做實驗，現在老師看哪個寶寶坐得最整齊，先請他拿一個東西放水裡，然後告訴老師你拿的是哪一類東西?是沉還是浮。現在請小朋友一起說說這是什麼類東西?幼：塑膠類(依次說分類，然後分批操作)