地球村的孩子們幼稚園大班美術教案 篇1
活動目標：
1.嘗試用不同顏色塗染，表現不同膚色的兒童形象。
2.運用已有經驗為不同兒童形象大膽設計服飾、髮型。
活動準備：
幼兒與教師共同收集的各國小朋友的圖片
活動過程：
1.分別請幼兒介紹自己喜歡的各國小朋友的'形象。
2.討論不同國家兒童的形象和畫法。
(1)從皮膚、頭髮和眼睛的顏色來區別不同國家兒童形象的特徵。
(2)用不同的發色、五官和服飾來表現各國兒童的特徵。
(3)思考各國小朋友在什麼地方，在乾什麼，使畫面既有不同人物形象，又有各國的背景特徵。
3.鼓勵幼兒按照自己的想像畫出地球村的各國孩子。
4.展示幼兒作品，師生共同欣賞。
地球村的孩子們幼稚園大班美術教案 篇2
活動目標：
1、嘗試用不同顏色塗染，表現不同膚色等不同特點的外國兒童形象。
2、運用已有經驗為不同兒童形象大膽設計髮型。
3、熱愛地球，懂得全世界兒童要互相尊重，和平相處。
活動準備：
PPT、蠟筆、畫紙
活動過程：
一、運用兒歌導入活動，引起幼兒興趣。
師：今天老師帶來了一首兒歌《全世界兒童是一家》，聽完之後呢，你們來告訴我兒歌里說道了哪幾個國家。（美國、日本、中國）
師：除了這幾個國家，你還知道哪些國家？誰來說一說？
二、觀看PPT，讓幼兒了解世界各國兒童的相同與不同之處。
師：今天老師給你們帶來了全世界各國小朋友們的圖片，你們看看他們和你們有什麼不一樣。
教師提問，引導幼兒發現各國兒童的特徵，學會用語言描述。
（1）從皮膚、頭髮和眼睛的顏色來區別不同國家兒童的特徵：膚色-黑、白、黃的皮膚顏色；頭髮-黑色捲髮、金黃捲髮、栗色頭髮、黑色直發等：眼睛-黑色、藍色的眼睛。
（2）從服飾來區別不同國家的兒童
教師總結
三、繪畫：地球村的孩子們（師幼共同作畫）
（1）教師示範畫
師：雖然他們膚色和我們不同，頭髮和我們不同但是我們都來自同一個地方，我們都是地球村的孩子們！
師：那今天我們就一起來畫一畫地球村的小朋友們。
（2）幼兒作畫
（3）塗色
師：畫好之後呢，我們就要給小朋友們穿上漂亮顏色的衣服。在幫非洲小朋友塗色時要注意他們的皮膚是咖啡色的。
四、結束。
師：今天我們畫了地球村的小朋友們，那以後不管是我們中國的小朋友還是外國的小朋友，我們都要相親相愛的在一起，互相尊重，和平相處。