學前班認識日曆的公開課教案 篇1
【教材分析】
對於日曆，學前班幼兒需要結合重大節日及生活經驗，在反覆觀察、驗證中熟練掌握。幼兒通過工作日與周末、每個月的節日與四季的變化，感受到時間的一去不復返，進而樹立珍惜時間的意識。可以通過建立“班級生日冊”的方式，引導幼兒記住自己和他人的生日並學會運用日曆。藉助重大節日和活動，讓幼兒在多次翻閱査找中了解日曆的內容和作用，解決生活中的問題。幼兒在査閱討論遊戲競賽、設計製作等活動中逐步了解日曆的作用。
【活動目標】
1.初步認識日曆中不同符號的意義，知道一年有12個月，一個星期有7天及它們的排列順序。
2.學習看日曆的方法，能迅速找出日曆中的具體日期。
3.通過製作班級生日冊，萌發關愛身邊人的情感。
【活動準備】
1.掛曆、檯曆等多種形式的日曆，製作生日冊的日曆表格12張，幼兒每人1張自己的小照片，“幼兒學習材料”一《擁抱冬天》。
2.家長協助幼兒收集各種日曆並幫助幼兒記住生日。
【活動建議】
1.引導幼兒觀察、翻閱各種日曆，感知日曆的多種形式，知道它們的名稱和用途。
小結：有掛曆、檯曆等多種多樣的日曆。日曆的每一頁可以看到一天的信息，周曆的`每一頁看到一周的日子，月曆的每一頁可以看到這個月所有的日子，年曆可以看到全年所有的日子。
2.請幼兒觀察日曆、了解日曆的內容，學習看日曆的方法。
（1）請幼兒翻看日曆，了解日曆上的內容。提間：日曆上有什麼？
引導幼幾發現日曆中有不同的數字（同拉伯數字、大寫的數字）、文字、符號色等，了解它們分別表示年份、月份、星期、節假日等
提同：一年有幾個月、一個星期有幾天？它們是怎樣排列的？昨天、今天、明天各是星期幾？
啟發幼幾發現1年有12個月，每個月有不同的天數，從1月排列到12月。啟發幼兒發現每個星期有7天，7天的排列順序是：星期日一星期一一星期二→星期三→星期四一星期五一星期六，知道今天是星期二、昨天是星期一，明天是星期三等
（2）請生目在1月份的幼兒介紹自己的生日，引導全體幼兒探索查日曆的方法
指導全班幼幾在日曆上幫助查找這位同伴的生日日期，先找月、再找日、最後看是星期幾。在操作中引導幼兒再次發現一年有12個月，每個月有不同的天數能說出幾月幾日是星期
幾等。指導幼兒將《擁抱冬天》第1頁中的日曆填寫完整。
3.開展“看誰找得又對又快”遊戲，進一步加深對日曆及節日的認識。
（1）引導幼兒國憶自己知道的節日，說出節日的名稱、時間、意義等。
例如：元旦、五一勞動節、六一兒童節、十一國慶節等。
（2）引導幼兒分小組在日曆中查找出1個節日，說出這個節日是星期幾。
（3）請幼兒在日曆上找出各自生日的日期並說出是星期幾。
4.請幼兒製作班級生日冊，學著關愛身邊的人。
（1）提供日曆表格，按生日月份給幼兒分組
（2）播放背景音樂《生日歌》，請幼兒在日曆上找出自己的生日，貼上自己的照片，說一說自己的生日是幾月幾日、星期幾兒。引導其他幼兒為這個月過生日的幼兒送上祝福。
（3）引導幼兒討論“班級生日冊”的作用，激發幼兒關心、關愛身邊人的情感。展示製作好的班級生日冊，請幼兒找出自己好朋友的生日。
學前班認識日曆的公開課教案 篇2
設計意圖：
學前班幼兒抽象邏輯思維已開始萌芽，他們的認知、操作和抽象概括能力不斷提高，同時，學前班幼兒對喜歡和熟悉的事物有強烈的好奇心和求知慾，他們樂意動手動腦，通過自己的探索嘗試獲得新的知識經驗。“認識日曆“這個活動，符合幼兒的現實需要，適合學前班幼兒的現有水平，日曆對幼兒來說並不陌生，是幼兒生活中非常熟悉的事物，認識並能正確的使用日曆對學前班幼兒來說非常需要。為了順應孩子們的探索需求，我設計了“認識日曆”這一活動，試圖讓孩子們在交流、遊戲、探索中嘗試獲得新的知識經驗。
活動重點：
幫助幼兒在已有經驗的基礎上，認識日曆，學會看日曆。
教學難點：
幫助幼兒了解日曆並運用日曆查找自己需要的信息。
活動目標：
1、 認識日曆，了解日曆基本信息，學會看日曆。
2、 了解日曆的功用，能運用日曆查找自己需要的信息。
活動準備：
PPT課件、PPT遊戲課件、自製可分解組合日曆
活動過程：
01聽故事，引出日曆。
1、今天，老師要給你們介紹一位新朋友，她的名字叫蘇里。蘇里的爸爸媽媽非常疼愛她，可是她依然覺得生活好像並不完美，於是，她決定要拿起行李去旅行。
2、 在蘇里的旅行箱裡，有一件很特別的行李，會是什麼呢？一起來看一下，並幫助蘇里整理。
提問：請你們仔細看手裡都有都拿到了什麼？這件特別的行李會是什麼？你從哪裡看出來的？
02整理日曆。
1、梳理日曆中都有哪些重要組成部分。
重點句子：這有可能是一本日曆，因為日曆里有年（月、日、星期）。
2、那我們一起來幫蘇里把日曆整理好。
重點提問：
年：這會是哪一年的日曆呢？原來日曆里會告訴我們這是哪一年的日曆。
月：一年裡一共有多少個月呢？這些月有什麼不一樣嗎？12個月，有的大有的小，分別叫做大月、小月和平月。
日：你們手中的數字卡里每個月都有多少天？31天、30天、28天。了解大月、平月、小月，並順序整理好。
小結：日曆里會告訴我們這是哪一年的日曆，一年有12個月，分為大月、小月和平月，分別有31、30、28或29天。
03運用日曆並找到今天和自己的生日。
1、日曆整理好了，蘇里非常感謝你們。
提問：日曆整理好了，那你們知道日曆有什麼用嗎？
2、幫助蘇里找到今天的日期，並在日曆上標註出來。
小結：原來，要想在日曆上找到某一天，首先要知道這一天是幾月幾日，然後先找到月，在從這個月裡面找到日，就可以在日曆上找到這一天。
3、蘇里出發去旅行，卻感覺孤獨，缺少朋友和親人的陪伴，於是又回到了大家身邊，並且給每個人都帶了生日禮物。
請幼兒在蘇里的日曆卡上找到自己的生日，並請幾名幼兒與大家分享，鞏固練習運用日曆找日期。
04運用日曆進行“抽獎”遊戲。
遊戲規則：等會兒大螢幕上會出現一個大轉盤，轉盤上會有國慶節、婦女節、兒童節、元旦等節日，當你們喊“開始”時，蘇里將會為你們轉動轉盤。
當你們喊“停”時，蘇里會停下轉盤，指針停在哪個節日上，請你們快速的在日曆卡上找到這一天是幾月幾日星期幾。
05了解日曆的多種形式。
1、你們還見過什麼樣的日曆？
小結：一頁顯示一天叫日曆、一頁顯示一周叫周曆、一頁顯示一月叫月曆、一頁顯示一年叫年曆；還有掛在牆上的掛曆、放在桌子上的檯曆、電子日曆、手機日曆；日曆非常實用，而且形式多種多樣。