國小美術老師開學第一課教案 篇1
教學目標：
1、引導學生勇於標新立異，大膽想像與積極思考
2、啟發學生運用多種材料進行創造，體驗創造的樂趣
3、培養學生獨立地解決問題的能力。
教學重點：
1、是否標新立異，大膽、積極地思考
2、是否利用不同的材料進行創造。
課前準備：
1、師準備各種工具和廢舊材料，如彈簧、抽空的蛋殼、桌球、紙杯、圖畫紙、廢舊報紙、紙筒、吸管、顏料、剪刀、膠水等。
2、圖畫紙、廢舊畫報、顏料、剪刀、膠水等
教時數：
1教時
教學過程：
一、導入
上學期我們一起學過了“會動的小紙人”這節課。小朋友還記得會動的小紙人是那一部分會動啊!是紙彈簧會動(複習紙彈簧製作方法)
二、新授
今天我們又要來為自己設計一個有趣的玩具了，師出示玩具請小朋友觀察它出現了什麼變化?這個玩具它會“搖”。它是怎樣搖起來的，為什麼會搖呢?
欣賞書中圖例，看小朋友們製作了各種各樣的玩具。你最喜歡哪一個?請你自學，看看這些玩具你都會做嗎?
書上根據各種形狀製作了很多有趣的玩具形象，你想為自己設計一個怎樣的會搖的玩具，用什麼材料來製作。
1、用雞蛋殼來做小朋友，不倒翁，小動物……
2、用彩色紙剪貼和畫
3、用廢舊易拉罐，紙卷，吸管……
三、布置作業
動手來製作一個會搖的玩具
四、學生製作、教師巡迴輔導
五、評一評、議一議
六、小結
國小美術老師開學第一課教案 篇2
課時：
1課時
課堂類型：
設計套用
教學目標：
1、通過本課學習，了解紙藝穿編的規律，運用常見的穿編方法，設計製作簡單的生活、裝飾用品。
2、在學習中體會穿編工藝製作的實用及裝飾功能，感受紙藝穿編的樂趣，培養看圖動手操作能力及設計、工藝製作能力。
3、感受穿編的樂趣。
教學重難點：
用紙帶穿編的方法製作簡單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運用。紙帶穿編方法及小方籃的製作。
教具學具：
紙帶、剪子、膠帶紙等
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
1、教師展示作品導入新課
2、新授：
師：這些生活用品是用什麼工藝製成的？你認為這些工藝品有什麼價值？
3、師生共同學習製作穿編工藝品
4、作業：用紙條穿編一件生活用品
三、學生作業，教師輔導
四、表揚優秀作業