小班美術漂亮媽媽帥爸爸教案 篇1
活動目標：
1、通過畫爸爸媽媽的自畫像、幼兒打扮衣服的方式，培養幼兒熱愛爸爸媽媽的情感。
2、引導幼兒用簡單的線條和畫圓、敲印章的方法打扮衣服。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動重點、難點：
培養幼兒簡單的設計能力，從而開拓幼兒的思維發展，達到把父母親的長相及某些特點能記在心裡。
活動準備：
通知書、畫好輪廓線的爸爸媽媽的衣服或裙子、繪畫工具(筆、印章)
活動過程：
1、發放通知書，要求各位家長能仔細看。
2、家長在自己家中畫自己的自畫像。
3、把畫好的自畫像帶到幼稚園。
4、組織幼兒在區域活動時間打扮自己爸爸媽媽的衣服或裙子。引導幼兒用格子線或畫圓的方法打扮，畫好後在空地方用印章印上圖案。
5、把爸爸媽媽的'像與幼兒打扮的衣服結合起來，裝飾在牆面上。
教學反思：
通過這次活動培養了幼兒的愛父母情操，培養了動手能力。並且給幼兒父母親和幼兒共同完成一項作業的機會。
小班美術漂亮媽媽帥爸爸教案 篇2
活動目標：
1、學習撕紙的技能，鍛鍊手指的精細動作。
2、學習貼上五官和頭髮。
3、通過活動，增進幼兒愛家人的情感。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
范樣兩幅(爸爸媽媽)報紙、各色包花紙若干蛋糕盤、五官形狀的即時貼人手三份
活動過程：
一、談話導題小朋友家裡有誰呀?你們愛他們嗎?
二、出示範樣(爸爸媽媽)，師幼一起觀察、學習製作方法。
看，老師這兒有兩幅完成的作品，一位爸爸，一位媽媽，我們來看一下是怎樣做出來的。
1、教師示範貼上五官。
2、重點示範撕貼頭髮的技能，提醒幼兒小心、仔細地撕貼。爸爸的頭髮短短的，媽媽的頭髮長長的、卷卷的，小朋友的頭髮短短的，長長的。
三、幼兒創作，教師巡迴指導
四、作品講評。
活動反思：
這一操作任務對孩子已經不再具有挑戰性了，這就向我們發出信號，提醒我們要調整材料，作出應答。這正是《綱要》中提倡的教師在組織實施教育活動時應“關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感的覺察他們的需要，及時以適應的方式應答，形成合作探究式的師幼互動。”