關於勞動主題教案 篇1
教學目標：
練習用回針法，學會做沙包，培養學生的動手操作能力和自己動手解決生活小問題的習慣。
教學重點：
學會用回針法縫製沙包。
教學難點：
用回針法縫沙包口。
教具準備：
針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、老師各種形狀範例沙包6個，實物投影儀。
教學過程：
一、創設情景，引入課題。
1、教師出示6隻沙包，問：這些五顏六色的小包包是什麼？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什麼好處？
2、師生歸納：沙包可以做投沙包遊戲、玩投遠比賽、玩跳房子遊戲，抓五子遊戲等，玩沙包既開心有趣，還有益於身體健康。
3、師引入：想親手做個沙包玩遊戲嗎？今天我們就來學習縫沙包。板書課題。
二、學習製作沙包
1、觀察沙包教師出示六個沙包，指導學生觀察：
這些沙包有哪些形狀？（圓形、方形、三角形、梯形等）
師述：根據布料的形狀和自己的喜好可以製作不同形狀的沙包。
2、學生自己看書並小組交流，了解製作沙包的步驟。
3、學生帶著問題觀察教師在實物投影儀上的示範，並提出不清楚問題。
教師邊示範邊指導並適時板書（指導見下，板書見最後）：
（1）根據自己的'需求選一塊大小合適的布料。
（2）選好布料後根據布料的形狀或自己的喜好設定沙包的形狀。
（3）根據自己需要的形狀對布料進行裁剪。
（4）顏色鮮艷的一面朝里對摺，邊與邊對齊。
（5）用回針的方法把對摺的兩鄰邊縫合，針腳儘量密，以防彎鬆動後沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。
（6）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細沙子或米、豆子，注意不要過滿，滿則容易繃破，也不易縫合，也不要過空，以大致飽滿為宜。裝時可在沙包下墊一張紙接沙子，注意不要弄到身上或眼睛裡，保持衛生，注意節約。
（7）將袋口邊向內翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出摺痕，以便縫合。
（8）用回針法縫合，注意針腳要密要勻，線要拉緊。
（9）檢查：縫好後輕拍掉表面沾上的細沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改進。
（10）有問題的話針對不足修改。
學生提出還不明白的地方，老師示範解答。
4、學生以小組為單位人人動手製作，小組內互幫互教，老師巡視指導解答。
三、總結交流
1、在實物投影儀上展示優秀作品，找出優點。
2、展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。
四、實踐活動
用親手做的沙包做自己喜歡的遊戲，看看誰的結實好用。
板書：
3、縫沙包
裁好布料
朝里對摺
回針縫合密勻緊
灌沙適度
縫口不留毛邊
關於勞動主題教案 篇2
教學目標：
1、初步認識並辨別各種不同材料製成的紡織品。了解各種紡織品的用途以及與人們生活的密切關係。
2、教育學生養成熱愛勞動，珍惜勞動成果的好品質。
教材分析：
《溫馨可愛的紡織品》通過“說一說”“探究學習”“寫一寫”“議一議”“做一做”這五個小欄目，使學生初步認識各種紡織品，辨別不同材料製成的.紡織品，並結合學生生活實際進一步認識紡織品在日常生活中的用途。教學難點：能辨別不同材料製成的紡織品。
教學準備：
教師準備：
課文插圖、紡織品實物。
學生準備：
收集各種紡織品實物、圖片、資料。
教學過程：
（一）激發興趣、導入課文
1、教師出示品種繁多、色彩鮮艷的紡織品圖片：你們認識圖上畫的是什麼物品嗎？覺得怎么樣？
2、在日常生活中，我們離不開各種各樣的紡織品，而這些花樣繁多、用途很光的紡織品是靠什麼技術織成的呢？
（二）認識並辨別各種紡織品
1、說一說：你家的房間、客廳里有哪些紡織品？你還用國、見過、聽過哪些紡織品？
2、探究學習：分成小組學習，展示你所收集的紡織品實物、圖片、文字等資料，用眼觀察，用手觸摸，爍爍它們是用什麼面料製成的？
3、寫一寫：在表格中鐵寫你認為它們是由什麼材料製成的？
（三）課外拓展
1、以小組為單位，尋找身邊的紡織品，並說說它們是由什麼面料製成的？
2、舉辦以“溫馨可愛的紡織品”為主題的小飾品、小布貼、小服裝、小靠墊等實物、圖片展覽。