小班美術教案：漂亮的帽子 篇1
教學目標：
1、通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美，學會讚美。
2、在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，並鼓勵幼兒大膽的自由塗色，添畫花紋和貼上。
3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
教學準備：
1、活動前蒐集有特點的帽子布置成超市。
2、棉簽、顏料；雙面膠、膠布、紅、黃、藍即時貼及卡紙、油畫棒、及各種動物的五官貼紙；蝴蝶、花朵形狀的彩色紙小碟子；廢舊瓶蓋和聖誕小球等。
3、音樂《花仙子》和《鈴兒響叮噹》、輕音樂《安靜》。
4、多媒體課件《漂亮的帽子》
教學重點、難點：
1、引導幼兒感受生活中的美。
2、幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和塗色、貼上。
教學過程：
一、教師導入活動，引起幼兒的興趣。
教師頭戴漂亮的帽子出場，詢問孩子："老師和平常有什麼不一樣的地方？"引出主題。
教師創設情境：森林裡要召開盛大的帽子舞會，小動物們想邀請小一班的寶貝們參加，但是他們有一個要求：每人必須有一頂漂亮的帽子，老師已經準備好了。並提問幼兒："你們有漂亮的帽子沒有？"幼兒進行回答。
出示洋娃娃拉拉，並告訴幼兒拉拉的帽子店開張了，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？"2帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這裡的帽子都有些什麼樣的？它們是什麼花紋、圖案和形狀的？
有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎。
"小朋友，拉拉聽說我們班的小朋友要去參加舞會，就為我們準備了些帽子，要睜大眼睛仔細看。
教師出示實物，讓幼兒區分冬天的帽子和夏天的帽子。對帽子有個初步的分類知識。
教師小結：並引導幼兒講述：夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不然會中暑的。
3出示裝飾好的帽子，引起幼兒裝飾帽子的興趣。
將裝飾好的帽子和沒有裝飾的帽子放在一起，讓孩子說一說，要去參加舞會可以戴哪頂帽子？請小朋友們指一指。
"剛才我們看到了許多好看的帽子，你想不想自己動手做一頂帽子？老師為你們準備了設計小屋。我們一起來看看有那些東西可以用來裝飾帽子吧！
二、教師示範裝飾帽子，並簡單討論裝飾帽子的方法。
教師介紹材料，並且簡單示範裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完後你喜歡什麼顏色可以用棉簽塗好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。
三、幼兒動手操作，老師觀察指導。
1、觀察桌上的用品，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和物品進行創作。
2、教師巡迴指導。提醒幼兒塗過顏色的地方不要再塗了，畫完後把棉簽放回原處，再換另一種材料。廢物要放到指定的位置，培養幼兒整潔，講衛生的習慣。完成後檢查帽子的每一個地方是否都裝扮到。然後送回帽子店，展覽。（幼兒如有興趣可多製作幾個）
四、作品展示，體驗成功樂趣。
1、教師講評。表揚、激勵幼兒：
採用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：
"你的帽子好看嗎？為什麼？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什麼？"
教師小結：我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。
2、播放音樂《花仙子》，請幼兒們來練習跳舞，
3、隨著音樂《鈴兒響叮噹》，教師帶著孩子下台展示帽子。
五、活動延伸：
教師為幼兒拍照留念，幼兒可以帶回家讓爸爸媽媽看看，也可以將自己設計的帽子送給客人老師，一起體驗成功的快樂。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想像和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
小班美術教案：漂亮的帽子 篇2
活動意圖：
帽子是幼兒生活中經常接觸的物品，並且對它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。開展此次活動《漂亮的帽子》。引導幼兒初步感受並喜歡參與藝術活動。在互動中體驗到裝飾的快樂，促進幼兒動手能力的發展。
活動目標：
1、用彩色紙片或紙團裝飾帽子。
2、體驗創造的樂趣與成功的快樂。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、各種漂亮帽子圖片。
2、范帽一個。
3、大碗速食麵紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中。
4、每組2個盛好膠水的塑膠小盤，擦手毛巾或海綿等。
5、適合時裝表演的背景音樂。
活動過程：
1、帶領幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導幼兒欣賞圖片中帽子的.各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子，激發寶寶的製作興趣。
家長戴一頂提前製作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎?也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了，不夠分的，我們也來做一頂漂亮的帽子吧!”
3、家長示範，指導寶寶製作漂亮的帽子。
家長示範，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進行裝飾。寶寶選擇材料製作，家長進行指導。
“小紙團粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點距離才好看。”
戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
寶寶戴自己製作的帽子，隨音樂自由表演。
活動反思：
引導兒童初步學習手工製作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
小班美術教案：漂亮的帽子 篇3
活動目標：
1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述。
2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。
3、對美術欣賞活動有興趣。
活動準備：
幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
活動過程：
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天，小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什麼樣子的?
二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?
三、引導幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什麼顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的`一家?他們叫相似色。
四、教師示範塗色帽子。
要求：
1、選用同一色系的兩種顏色塗色。
2、以橫條或豎條形式塗色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
小班美術教案：漂亮的帽子 篇4
活動目標
1.欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。
2.嘗試用塗色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認識。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備
1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子，布置成“帽子展覽會”。
2.白紙摺疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。
3.輕鬆活潑的音樂。
活動過程
1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。
(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，並簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等)，他們有什麼用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。
(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。
(4)教師選擇1~2種帽子，引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。
2.鼓勵幼兒給摺疊好的紙帽塗上漂亮的`顏色或添加漂亮的花紋。
3.播放背景音樂，請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，並相互欣賞同伴裝飾的帽子。
活動延伸
1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。
2.引導幼兒在幼兒學習資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。
教學反思：
在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想像。由於我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處：在做畫的過程中，個別幼兒不聽指揮，隨心所欲。今後我將在教學中多學習、反思。
小班美術教案：漂亮的帽子 篇5
活動目標：
1.嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法摺疊一頂簡單的帽子。
2.嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習貼上到技能。
3.體驗裝飾的樂趣，鍛鍊小手的靈活性。
活動準備：
知識經驗準備：事先觀察過各種各樣的帽子。
物質經驗準備：A3紙張人手一份;彩紙、皺紋紙若干;雙面膠、剪刀、小籮筐等;音樂。
活動過程：
一、遊戲激趣，導入課題。
1.帶領幼兒跟著音樂，開著汽車去郊遊，進入活動室。
2.師：森林裡真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想參加?小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子。可是我們現在沒有帽子，怎么辦呢?
3.師：今天我們就一起動手製作一頂漂亮的帽子吧。
二、教師示範，激發摺疊帽子的興趣。
1.講解摺疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著;頂部兩角往中心折;將下邊剩餘長條往上折，分兩次一次折一半;將紙翻轉，把長條往上摺疊，從中間撐開。
2.請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示範如何摺疊帽子。
三、示範裝飾，激發裝飾帽子的'興趣。
1.師：帽子製作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮?
2.教師示範用不同的材料裝飾帽子。
四、幼兒操作，教師及父母巡迴指導。
教師重點指導有困難的幼兒。
五、作品評價，體驗遊戲活動的樂趣。
1.展示幼兒製作的帽子，說說你的帽子好看嗎?你還喜歡誰的帽子?為什麼?
2.幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會。
活動反思：
引導兒童初步學習手工製作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
小班美術教案：漂亮的帽子 篇6
活動目標：
1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，並進行大膽裝飾。
2、體驗裝飾的快樂並對美術活動產生濃厚的興趣。
活動準備：
1、收集展示有特色的`帽子
2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）
3、空白的帽子底圖每人各一張
4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份
活動過程：
一、出示手偶，導入主題
導入語：（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什麼？漂亮嗎？”
（2）“這裡還有很多帽子，你最喜歡哪一個？”
二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣
（2）它的顏色怎么樣？
（3）上面有什麼圖案？
重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
（2）我們把它裝飾一下好嗎？
三、展示作品進行正面評價
1、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。
2、將幼兒建構的作品擺上展示台，供幼兒自由觀賞。
小班美術教案：漂亮的帽子 篇7
教學目標：
1 通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美,學會讚美。
2 在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，並鼓勵幼兒大膽的自由塗色，添畫花紋和貼上。
3 喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
4 鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
教學準備：
1 活動前蒐集有特點的帽子布置成超市。
2 棉簽、顏料;雙面膠、膠布、紅、黃、藍即時貼及卡紙、油畫棒、及各種動物的五官貼紙;蝴蝶、花朵形狀的彩色紙小碟子;廢舊瓶蓋和聖誕小球等。
3音樂《花仙子》和《鈴兒響叮噹》、輕音樂《安靜》。
4 多媒體課件《漂亮的帽子》
教學重點、難點：
1 引導幼兒感受生活中的美。
2 幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和塗色、貼上。
教學過程：
一、教師導入活動，引起幼兒的興趣。
教師頭戴漂亮的帽子出場，詢問孩子："老師和平常有什麼不一樣的地方?"引出主題。
教師創設情境：森林裡要召開盛大的帽子舞會，小動物們想邀請小一班的寶貝們參加，但是他們有一個要求：每人必須有一頂漂亮的帽子，老師已經準備好了。並提問幼兒："你們有漂亮的帽子沒有?"幼兒進行回答。
出示洋娃娃拉拉，並告訴幼兒拉拉的帽子店開張了，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?"
2 帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這裡的帽子都有些什麼樣的?它們是什麼花紋、圖案和形狀的?
有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎。
"小朋友，拉拉聽說我們班的小朋友要去參加舞會，就為我們準備了些帽子，要睜大眼睛仔細看。
教師出示實物，讓幼兒區分冬天的帽子和夏天的帽子。對帽子有個初步的.分類知識。
教師小結：並引導幼兒講述：夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不然會中暑的。
3 出示裝飾好的帽子，引起幼兒裝飾帽子的興趣。
將裝飾好的帽子和沒有裝飾的帽子放在一起，讓孩子說一說，要去參加舞會可以戴哪頂帽子?請小朋友們指一指。
"剛才我們看到了許多好看的帽子，你想不想自己動手做一頂帽子?老師為你們準備了設計小屋。我們一起來看看有那些東西可以用來裝飾帽子吧!
二、教師示範裝飾帽子，並簡單討論裝飾帽子的方法。
教師介紹材料，並且簡單示範裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完後你喜歡什麼顏色可以用棉簽塗好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。
三、幼兒動手操作，老師觀察指導。
1、觀察桌上的用品，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和物品進行創作。
2、教師巡迴指導。提醒幼兒塗過顏色的地方不要再塗了，畫完後把棉簽放回原處，再換另一種材料。廢物要放到指定的位置，培養幼兒整潔，講衛生的習慣。完成後檢查帽子的每一個地方是否都裝扮到。然後送回帽子店，展覽。(幼兒如有興趣可多製作幾個)四、作品展示，體驗成功樂趣。
1、教師講評。表揚、激勵幼兒：
採用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：
"你的帽子好看嗎?為什麼?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什麼?"教師小結：我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。
2、播放音樂《花仙子》，請幼兒們來練習跳舞，3.隨著音樂《鈴兒響叮噹》，教師帶著孩子下台展示帽子。
五、活動延伸：
教師為幼兒拍照留念，幼兒可以帶回家讓爸爸媽媽看看，也可以將自己設計的帽子送給客人老師，一起體驗成功的快樂。
活動反思：
引導兒童初步學習手工製作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
小班美術教案：漂亮的帽子 篇8
活動目標：
1、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習貼上到技能；
2、 體驗裝飾的樂趣，鍛鍊小手的靈活性。
活動準備：
1、兔子舞音樂
2、各種顏色的皺紋紙
3、在一張藍色背景的長方形紙上均勻畫上各種各樣的“帽子”
活動過程:
一、 遊戲激趣，導入課題。
幼兒戴帽子跳舞、遊戲，體驗跳舞的樂趣，激起幼兒對帽子的興趣。師：“孩子們，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請小朋友把帽子摘下來！看一看你戴的帽子是什麼樣子的？這是什麼顏色的？上面有什麼？你知道我們為什麼要戴帽子嗎？
教師小結：冬天戴上帽子可以保暖。”
師：“我帶來了更好玩的帽子你們想不想看？請你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家帶來了這么多好看的帽子，我也帶來了一個好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎么樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現在，我來變一變，看看能不能變出更好看的帽子來？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？”
二、 欣賞觀察範例帽子，激起幼兒裝飾的樂趣。
展示範例，引導幼兒欣賞、觀察、比較、討論。
1、 欣賞範例帽子：師：“這個帽子和剛才的帽子有什麼不一樣？帽子上這些小圓點都是怎么做的？”
教師小結：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來了，然後把小圓點在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試？
2、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，體驗裝飾的樂趣。
師：“今天有很多帽子要參加聚會，可是想請大家幫忙做一件漂亮的衣服，咱們一起去幫幫它們吧！”
三、 幼兒操作，教師巡迴指導。
四、 作品欣賞與講評。
師：“小帽子真漂亮，它可高興了，誰來告訴大家你是用什麼顏色的皺紋紙來裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會了，咱們一起跟它說再見吧！”
小班美術教案：漂亮的帽子 篇9
活動目標：
1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，並進行大膽裝飾。
2、體驗裝飾的快樂並對美術活動產生濃厚的興趣。
活動準備：
1、收集展示有特色的`帽子
2、手偶：米奇(頭上帶頂帽子)
3、空白的帽子底圖每人各一張
4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份
活動過程：
一、出示手偶，導入主題
導入語：
(1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什麼?漂亮嗎?”
(2)“這裡還有很多帽子，你最喜歡哪一個?”
二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣
(1)你為什麼喜歡這頂帽子?
(2)它的顏色怎么樣?
(3)上面有什麼圖案?
重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
(1)小朋友看看這頂帽子好看嗎?為什麼?
(2)我們把它裝飾一下好嗎?
三、展示作品進行正面評價
1、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。
2、將幼兒建構的作品擺上展示台，供幼兒自由觀賞。
活動反思：
引導兒童初步學習手工製作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。