我設計的服裝教案 篇1
活動目標：
1、通過欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點、線、圖形進行裝飾。
2、培養幼兒初步的合作意識。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
1、用掛曆紙做的裝飾不同的衣服（有規律的'，無規律的，沒有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花。）
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶
活動過程：
1、小動物服裝表演，激發幼兒學習興趣今天小動物要舉行服裝比賽，請小朋友們來當評審！
2、引導幼兒找出服裝裝飾規律，教師師範裝飾他們的衣服誰的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？這些圖形有什麼特點？（形狀，顏色都一樣，排列有規律很整齊）
小鴨的為什麼不漂亮？我們來幫幫它吧！你會用什麼圖形裝飾？
3、交代要求，幼兒作畫，教師巡迴指導
小朋友們幫小動物把衣服變漂亮了，他們真高興，請小朋友們也去參加服裝比賽！
幼兒分組操作，一組貼上，一組畫裝飾物。
提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規律
4、幼兒作品展評
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進行服裝表演
活動反思：
對此活動產生極大的興趣，製作衣服簡單易學適合中班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性，但對於一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我創造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。
我設計的服裝教案 篇2
一、活動目標：
1、通過欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點、線、圖形進行裝飾
2、培養幼兒初步的合作意識
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
二、活動準備：
1用掛曆紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無規律的，沒有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花。）
3、幼兒操作材料
4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶
三、活動過程：
1、小動物服裝表演，激發幼兒學習興趣
今天小動物要舉行服裝比賽，請小朋友們來當評審！
2、引導
活動反思：
對此活動產生極大的興趣，製作衣服簡單易學適合中班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性，但對於一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我創造。教師可以多畫一些
我設計的服裝教案 篇3
[活動目標]：
1、大膽設計，嘗試用不同的材料製作服裝。
2、體驗創造的樂趣並能大方的介紹自己的作品。
[活動準備]：
1、幼兒根據自己的設計收集各種裝飾材料：如布頭、彩色的包裝紙、鈕扣、絲帶、毛線、絲綢圍巾等
2、師生共同收集準備報紙、塑膠包裝扎紙、皺紋紙、掛曆紙等
3、雙面膠、剪刀、輕鬆的音樂
[活動過程]：
1、引發設計製作服裝的興趣
展示老師用報紙設計的美麗的“時裝”（披肩、裙子、背心等等）
（1）提問：它是用什麼做出來的？怎樣製作地 ？重點引導幼兒觀察裝飾。
（2）指導幼兒折、挖洞、連線等技能
2、幼兒製作嘗試
討論交流自己的構想，並自由選擇製作的材料。
3、幼兒製作、父母當模特
（1）、提醒幼兒做好成衣後，用多種材料進行裝飾，使其變得更漂亮。
4、父母穿上孩子設計的“時裝”在歡快音樂得伴奏下進行“時裝表演”孩子大膽的介紹自己的作品。
我設計的服裝教案 篇4
活動經驗：
根據自己的喜好用廢舊報紙製作出春天的服裝，在設計活動中體驗成功的喜悅。
活動準備：
春季服裝的圖片，廢舊報紙若干，剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、彩帶、膠帶、雙面膠等，走秀的背景音樂1首。
觀察要點：
重點觀察幼兒是否能夠按照自己想法設計並製作適合春天穿的服裝。
指導要點：
1. 將適合春天穿著的服裝圖片和手工製作的春裝圖片張貼在牆上引導幼兒觀察、欣賞。
2. 教師用廢舊報紙和輔助材料講解示範服裝的製作方法以及注意問題。
首先，引導幼兒觀察並說一說男孩女孩的服裝有什麼不同。然後用報紙作為基礎材料，通過剪、貼上作出簡單的服裝，再用皺紋紙、即時貼、卡紙、彩帶、畫筆等材料進行裝飾；提醒幼兒使用剪刀時注意安全。
3. 引導幼兒設計自己喜歡的服裝，教師巡迴指導。
4. 組織幼兒向大家展示並介紹自己的設計意圖以及色彩、圖案、裝飾等。
活動延伸：
教師組織“春季時裝秀”活動，鼓勵幼兒大膽、自信地跟隨音樂進行服裝走秀，體驗成功的樂趣。