講文明講禮貌講衛生主題班會教案 篇1
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動設計：
師：同學們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行。”我們同學一定要做個講文明、有禮貌的小學生，讓文明之花處處開放。那我們又應該怎樣做個文明人呢?
(一)學習文明禮貌用語，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解
1、出示在學校門口的畫面：
師說：同學們請看這幅圖：你看到小同學在學校門口乾什麼?(他們在互相打招呼)
他們是怎樣打招呼的?(互相問你好!你早)
2、師：當你來到學校門口，你和同學們互相問：“你好!”“你早!”這時你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)
3、師：我們不僅要在學校里做文明人，時時處處都要講文明、懂禮貌。
(1)出示在火車上的圖片：
想一想：人們之間是怎樣打招呼、問好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語?(您好、你好、再見)
(2)遇見鄰居(阿姨您好!)
(3)看見同學(小明你好、小軍你好)
(4)客人來了(爺爺您好、小華你好，您請進)
(5)熟人相遇(小朋友握手問好)
(6)見到參觀的客人(鞠躬問客人，您好)
(7)見到老師：(鞠躬問老師：老師您好)
球借給我玩一會兒，好嗎?
好吧，謝謝你，不客氣。
對不起，我不是故意的，沒關係，咱倆一起玩球吧。
師說：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到別人的幫助或不小心碰了同學，你該說什麼?
我說“謝謝你!”
我說“不客氣!”
你懂得感謝，
我願幫助你，
我說“對不起。”
我說“沒關係。”
你懂得道歉，我會原諒你。
說話客客氣氣，人人心裡歡喜。
你我都不忘記，待人文明有禮。
4、說一說你知道的禮貌用語有哪些?(請、謝謝、對不起、沒關係、您好、再見)
5、說兒歌：同學們，要牢記，您好，再見，沒關係。謝謝、請、對不起，禮貌用語記心裡。講文明、懂禮貌，人人見了都誇你。
(二)通過文明行為辨析，進一步強化學生的文明禮儀習慣。請你們告訴他們這樣做有什麼不好?
1、見面不理人
師：想一想他為什麼不理人?(膽子小、沒有好習慣)
你想對他說些什麼?
同學們你們有沒有不理人的時候?統計班中學生情況。
2、問好聲音小
師：想一想這樣做有什麼不好?
請你告訴她該怎樣做?提示：聲音過大也不好、眼睛應看著別人)請你給這個小同學做個示範。向來聽課的老師問問好。(三)在不同場合中，準確、恰當地使用禮貌用語a說一說，我們都來做有禮貌的'好孩子。
1、早上出門向家長說“( )。”
2、家裡來了客人說：“( )”
3、回到家裡向父母說“( )”
4、見了老師、同學說“ ( )”
5、課間不小心撞了同學說“ ( )”
6、同學道歉以後說“( )
7、得到別人幫助說“( )
8、在汽車上，見了老人讓座說“( )”
b 1、說一說，演一演，
(場景一)當你想向同學借尺子時，你該怎樣說，怎樣做?
師評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三)來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?
師：評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)當家裡來了客人，你怎樣招待他?
(場景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?
(場景六)如果你和爸爸媽媽遊玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
2、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話過程中你認
為應該使用哪些禮貌用語?
(四)師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，評出了班級文明小標兵。
(五)齊唱：咱們從小講禮貌。
講文明講禮貌講衛生主題班會教案 篇2
活動目的：
通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生的重要性，並能在平時的學習生活中，嚴於律己，做一個“講文明、講衛生”的好孩子。
活動過程：
一、導入
同學們，我校一直在倡導講文明、講衛生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學生，今天特召開《講文明、講衛生》主題班會。（投影出示題目）
二、過程
第一篇 講文明
1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍校園！
2、接下來，老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子，看誰搶答的快，記得在老師說開始之後就舉手喔。
（投影出示題）
別人幫助你時，你要說：謝謝。
不小心踩到別人時，你要說：對不起。
人家向你道歉時，你要說：沒關係。
客人來到你家時，你要說：請進。
放學了，你要和老師、同學說：再見。
在校園裡見到老師，你要說：老師，您好。
3、同學們表現真棒，可是有時在日常生活中有的同學自我約束力有些差，會做出一些不太文明的行為，小組討論一下你見過哪些不文明的行為？你有沒有過不文明的行為，打算以後怎么做呢？
我們一定要遠離不文明的行為，人人爭做一個文明的小學生。
讓我們一起來讀文明公約（投影）
愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物，個個節約用水的意識。
每位同學都要嚴格規範自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻並教育他們，提倡勇於抵制不良行為的新風尚。
4、同學們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動起來，為我們美好的校
園增光添彩，讓海游鎮中心國小的天更藍，水更綠。
第二篇 講衛生
我們要從哪些方面來講衛生呢？
1、個人衛生
同學們：要講衛生，我們首先從自身做起，從講究個人衛生做起。我知道咱們班的許多同學都非常注意個人衛生，請你談一談你平時有哪些良好的衛生習慣？
你們平時做得很好，希望大家都能向她們學習，讓我們齊誦小學生需要牢記的個人衛生常識（投影）
(1)、飯前便後要洗手；
(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理髮、勤換衣；
(3)、勤剪指甲；
(4)、要注意讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；
(5)、隨時隨地勤洗手；
(6)、注意用眼衛生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用髒手揉眼睛；
(7)、不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗乾淨的食物，不喝生水；
(8)、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
(9)、早晚刷牙，食後漱口；
(10)、每天堅持適當的體育鍛鍊，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。
師：只有我們養成良好的個人衛生習慣，不生病，有了健康的身體，充沛的`精力，才可能在愛護學校環境衛生中，做得更好，貢獻出自己最大的能力。
2、（投影）班級衛生、校園衛生。
師：班級衛生應該從哪些方面來注意呢？
不能隨地吐痰，要吐在紙里報起來後再扔到垃圾箱裡。
教室要注意通風。
每天都要擦窗台、門等。
隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、牆壁等處亂畫亂寫。
是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多，他們在值日還還總結出了一些好的方法呢，請大家欣賞。
班級是我們的小家，學校是我們的大家，我們不但要保護好小家的衛生，更要保護好大家的衛生。為了保護好校園環境，我們先來進行一次環保知識互動問答。請你來判斷，如果不對應該怎么做？
(1)牛奶不是零食，可以帶進學校。(錯)
(2)學校規定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。(錯)
(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。(對)
(4)我發現有同學要上草坪玩遊戲，我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實在憋不住了，廁所離我們遠，他想偷偷跑到水房裡上一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室乾淨整潔是我的責任。(對)
(7)小紅路過別的班分擔區時發現有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔區內，可以不撿。(錯)
(8)洗手池裡有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會。(錯)
(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風吹到了地上，他一看前後都沒人，偷偷的溜走了。(錯)
(10)我們要養成在校園內看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對)
(11)參加逃生演練時所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對)
(12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對)
(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。(錯)
同學們真棒，明辨是非有能力很強，你們不但講衛生，還講文明，真是好孩子。經過今天的學習，老師希望你們能夠進行很好的自查，發現身上的不足及時改進，對曾經的優點繼續發揚，並能很好地學習身邊同學的優點，做個講文明講衛生的好孩子，老師期待你們的進步！
講文明講禮貌講衛生主題班會教案 篇3
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於小學生成長的重要性。
活動準備：
擺放桌椅
活動過程：
一、活動導入
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
二、活動開始
(一) 家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發言(2名同學回答)
主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)
主持人 ：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的.文明用語，你們真棒!你知道校園禮儀都有什麼嗎?
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)
主持人：看來大家通過這次班會都收穫了文明之果，希望你們能
把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，“小學生日常行為規範”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規範”
三、活動總結
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、 班主任總結
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
四、 活動結束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
講文明講禮貌講衛生主題班會教案 篇4
活動目的：
1、通過活動，了解日常生活中有關禮儀知識。
2、在與人交往中能運用禮儀的語言和動作。
3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。
活動準備：
1、學習《小學生行為規範》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌，故事、小品、快板。
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、準備文明競猜題
5、明確主持人（鄭爍彬張藝）
活動過程：
1、整隊（報告人數）
2、出旗（全體隊員行隊禮）
3、唱隊歌（全體隊員齊唱）
4、中隊長宣布活動開始
主持甲：爺爺常說，中華是文明古國。
主持乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。
我告訴自己，文明禮貌要發揚。
學習禮儀善交往，團結同學敬師長。
主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了一名小學生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為
主持乙：文明人要有良好的習慣
主持甲：今天，就讓我們一起遨遊在文明的世界吧！
主持甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！
一、請欣賞我們班陳煜杭、陳勃勃、黃志勤同學的表演《對人說話有禮貌》
a：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）
b：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”
c：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）
a：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）
a：和親友告別時，她揮手說：“再見！”
齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）
主持甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現了我們
班同學的文明風貌。
主持乙：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話語啊！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了
我們班裡！。
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的`美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以
勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱於世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、
行禮的風氣。
二、請聽（同學給我們帶來的《新三字經》
為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母
意深長能讓梨小孔融
手足誼記心中孝於悌須繼承長與幼骨肉親親養兒
多苦辛報春暉寸草心
親有教兒恭聽做錯事繼改正家務事樂承擔洗碗筷
掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率。
主持乙：中外的一些偉人也為我們作出的榜樣，不信你聽。
三、請聽我們班張欣同學給我們帶來的故事
講文明，講禮貌
講文明講禮貌講衛生主題班會教案 篇5
活動地點：
二(一)班教室
參加人員：
全體學生
活動目的：
通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生的重要性，並能在平時的學習生活中，嚴於律己，做一個“講文明講衛生”的小學生。
活動要求：
以班會課的形式激勵學生多思多想多觀察，找出身邊的不文明行為。糾正身邊的不文明行為。
活動時間：
班會課。
活動過程：
一、導入
同學們，最近咱們學校一直在倡導講文明、講衛生的一系列活動，那你們在這個活動中有什麼想法和好的建議嗎?讓我們一起告別不良的文明行為，爭做合格小學生吧!
二、過程
1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園!
2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之後就舉手喔。
別人幫助你時，你要說：謝謝。
不小心踩到別人時，你要說：對不起。人家向你道歉時，你要說：沒關係。客人來到我家時，你要說：請進。
放學了，你要和老師、同學說：再見。
在校園裡見到老師，你要說：老師，您好。
3、同學們真棒，那這些都是我們用到的什麼呢?(禮貌用語)是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，那大家看看接下來的這段視頻，看看這裡面的人都幹了些什麼，從他們身上，你想到了什麼呢?(學生觀看“講文明樹新風”視頻)
4、師：看了剛剛這個視頻，你有怎樣的想法呢?是呀，我們除了要做個有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛生。
1、接下來，請同學們欣賞以下一些圖片。看完之後，你有怎樣的感想呢?(生答)
2、接下來，我們繼續欣賞另一組圖片。(學生欣賞)
3、觀看了以上兩組圖片，你有什麼感受?
創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響：
避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康;愉悅身心，提高學習效率;在打掃衛生的.過程中，鍛鍊勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養。
4、接下來再看看我們最喜歡去的地方。(肯德基、麥當勞)肯德基、麥當勞餐廳衛生環境非常好，大家知道他們是如何做好衛生工作的嗎?以衛生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃後都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什麼啟發?
5、啟發：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衛生，我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。
三、總結
經過今天的學習，你覺得今後你應該怎么做。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者、環保衛士。現在，我宣布二一班《爭做文明使者爭當環保衛士》主題班會圓滿結束!
講文明講禮貌講衛生主題班會教案 篇6
一、活動主題：
“講文明懂禮儀”
二、活動目的：
1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
三、活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：蒐集學生文明禮儀常識等資料
2、環境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節目。
四、活動過程：
一、活動導入
主持人：老師們，同學們，中國歷來以
“禮儀之邦”著稱於世，“禮儀”一直是中國古代教育的重要內容之一。隨著時代的發展，禮儀教育的內容和形式不斷地發生變化，富有不同的歷史和現實意義。
作為一名炎黃子孫，應當知禮守禮，發揚中華民族的光榮傳統。今天，我們舉行此次班會，將讓我們對禮儀知識有一個更加全面的深刻的認識。相信大家一定會有所收穫。現在，我宣布：洪橋逸夫中學初一（3）班“講文明懂禮儀”主題班會正式開始！男：首先，讓我們有請顧佳霖、陸春玉為大家帶來《童謠》
女：有關文明禮儀，演講是最為常見的方式，下面我們有請徐勇為我們講述《文明感動我們的心靈》
男：欣賞了童謠，聽了演講，再聽聽一段順口溜吧。接下來讓我們欣賞由錢佳宇等同學為我們表演的《文明順口溜》
女：課前大家一定都蒐集了不少關於文明的常識，也了解了不少文明禮儀的常識，接下來就要考考大家了：
請聽題：
1、遵守課堂紀律是我們作為學生的最基本的禮貌，那么在上課鈴聲響過後，我們應該怎么做呢？
2、認真聽講是課堂上最重要的事，但有些同學卻不時的違反課堂紀律，影響了自己，也影響了大家，我們應當如何真正做到課堂上認真聽講呢？
3、在校園裡，老師跟學生碰面是不可避免的事，在《中學生日常行為規範》中也有尊重老師這一要求，但有此同學對於老師卻視而不見，甚至故意躲開老師。現在我相問問大家：何為真正的尊師禮儀？
下面是自由發問時間，請各位同學談談我們身邊的文明事
女：聽了那么多有關文明禮儀的'內容，讓我們稍稍放鬆一下，有請朱嘉樂為我們送來魔術表演。
男：看完了魔術表演，讓我來段三字經為大家助助興吧。人之初，性本善？？女：STOP！男：你幹嗎打斷我？
女：對不起，打擾你背書了，你背得是不錯，就是似乎有點過時了。男：過時了？此話怎講？難道你還有《新三字經》不成？女：答對了，我們還的確有關於文明禮儀的《新三字經》，有請金磊為我們帶來《新三字經》。男：小品是最能反應人物的思想感情的方式，讓我們歡迎顧佳霖、陸春玉為我們帶來的《微笑的魅力》。
女：現在，全體起立，請包帥威帶領我們宣誓。
男：同學們，今天，我們學到了文明禮儀的知識，明天，我們就是文明的使者。女：讓我們用笑容感動世界，展現新生時代少年的風采。
男：今天的班會到此結束時間雖短，道不完我們對文明的千言萬語，我們要把今天所學到的知識用到日常生活中去，用文明架起我們和他人之間溝通的橋樑。
女：最後祝大家在以後的生活中找到屬於自己的文明，用它編織出自己的夢想，編織出自己美好的未來！
講文明講禮貌講衛生主題班會教案 篇7
活動目標
1、初步養成良好的進餐習慣，學習正確的用餐方法。
2、大膽在集體面前表述自己的想法。
活動準備小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。
活動過程
一、圖片導入，激發興趣
1、“小朋友們，今天，老師給你們請來了幾位客人，他們是一家子，你們看！”
2、教師一一介紹，“這個是豬媽媽，這兩個是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫胖胖，一個叫花花。”
3、“今天小豬一家呀，發生了一件有趣的事情，你們聽！”幼兒聽故事《兩個娃娃》。
二、傾聽故事，討論正確的用餐方法。
1.提問，理解故事內容。“故事中講了什麼事？花花是怎么吃飯的？胖胖是怎么吃飯的？你喜歡花花，還是喜歡胖胖，為什麼呢？”
：是呀，胖胖吃飯的時候一點也不講衛生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學習。
2.討論正確的用餐方法。“老師還帶來幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什麼呢？”請幼兒自由討論，並發表自己的想法。
三、經驗遷移。
1.“你平時是怎么吃飯的？
2.教師：吃東西前應該先洗手，吃東西時不要大聲說話，慢慢吃不亂灑。
四、引導幼兒探索正確的擦嘴方法
1.兒歌示範正確的`擦嘴方法。
“吃完後不要忘記擦嘴、漱口喔。老師這裡有一塊擦嘴巾，誰能上來示範一下正確的擦嘴方法？（針對幼兒的表現，教師補充）。“大方塊變小方塊，兩手托住來回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”真能幹，相信他每天都會把小嘴擦得很乾淨。”
2.幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。
“我們一起邊念兒歌邊做做看吧！（師幼邊念兒歌邊徒手練習）今天中午我們要比比看，誰的嘴巴擦得最乾淨，最好。”