中班過新年健康教案 篇1
活動目標：
1.感受過年的恢氣氛，體驗過年的快樂。
2.樂意用完整的話祝福別人。
活動準備：
1.創設“過新年”的環境氛圍。
2.角色道具(爺爺的鬍子、奶奶的眼鏡、爸爸的領帶、媽媽的圍裙)
3.實物年糕、湯圓、餃子
4.油泥、彩紙、皺紋紙
5.倒計時鐘，鐘聲，“過新年”動畫碟片
活動過程：
一、欣賞動畫碟片，感受過年氛圍(喚醒經驗)
1.我們一起來看看電視裡有誰?他們在乾什麼?
2.討論：你看到了誰?他們在乾什麼?
3.總結：他們有的在…有的在…，他們在過新年呢!
二、談話：過年(交流經驗)
1.你謬年的時候都做了哪些事情呢?
2.你會說什麼好聽的、祝福的話?想一想跟旁邊的小朋友說。
①個別幼兒說。
②請小朋友到前面來跟家說祝福的話。
三、遊戲：過新年(遷移經驗)
1.提出遊戲。過年真高興，今天我們也來玩一個過年的遊戲吧!我們一起來做水餃、湯圓、年糕。
2.交代遊戲要求。
今天我們準備很多材料，你們自己想一想可以用它來做什麼。
等會我們五個小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，然後把你們的道具戴上，讓家一看就知道你是誰。
我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說一句祝福的話。
3.幼兒遊戲，教師以角色身份指導。
4.遊戲高潮。
新年的鐘聲就要響了，我們一起來倒計時吧!
幼兒互賀新年!
中班過新年健康教案 篇2
一、活動總目標：
1.通過各種形式讓幼兒來認識、了解新年，知道新年的象徵意義。
2.能以積極愉快的情緒投入各種新年活動中，體驗新年給人們帶來的恢。
3.繼續學習用多種美術材料創造性地表現新年的特徵。
4.學唱有關新年的歌曲，感受新年的熱鬧氣氛。
5.能正確數出每幅圖裡的幾何圖形，並用自己的方式進行記錄，感受圖形的組合、變化。
二、第一周活動目標：
1、初步了解詩歌內容，知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。
2、初步學會熱情、主動地招待小客人。
3、學習向上揮臂投擲，並會靈活地躲閃。
4、能用剪貼，噴畫等方法製作賀卡。
5、學習按圖形片的顏色、形狀、小等特徵進行多次分類。
主要活動內容：
活動一：新年(語言)活動二：快樂的假期(綜合)活動三：學會熱情接待客人(社會)活動四：打雪仗(體育)活動五：做賀卡(美術)活動六：咚咚鏘(音樂)活動七：分家家(數學)活動八：分禮物(數學)活動九：我長了(社會)
活動準備：
1、每個幼兒準備自己上小班和上中班時的照片各一張。
2、每人一張白紙，各種形狀的硬紙片，一些舊圖書，舊報紙上剪下來的漂亮圖片，寫好新年快樂的橫豎紙條。
附：詩歌新年我做了個好夢，夢見新年到了，我坐上飛船遨遊太空。我問星星：“什麼是新年?”星星細聲說：“新年就是新衣、新帽。”我問月亮：“什麼是新年?”月亮聲說：“新年就是帖、玩具。”我問太陽：“什麼是新年?太陽高聲說：“新年就是進步，新年就是快樂。”喔，我懂了，新年到了，我又長了一歲我會更懂事，更能幹。
中班過新年健康教案 篇3
活動目標
1.情感目標：感受新年歡樂的氣氛。
2.認知目標：了解不同國家慶祝新年的有趣方式。
3.技能目標：觀察圖片，理解圖意，大膽表達自己的想法。
活動準備
經驗準備：幼兒已了解中國過年的傳統習俗。
課件準備：《新年喜洋洋》動畫視頻；“外國人過新年”組圖。
活動過程：
一播放視頻讓幼兒感受新年歡樂氣氛引出活動內容
過新年的時候，我們要做哪些事情呢？
你們知道外國人是怎樣過新年的嗎？
二：出示組圖觀察圖片了解不同國家過新年的方式
1.出示組圖“外國人過新年-1”，引導幼兒了解德國人過新年的方式。
2.出示組圖“外國人過新年-2”,引導幼兒了解巴西人過新年的方式。
3.出示組圖“外國人過新年-3”，引導幼兒了解西班牙人和菲律賓人過新年的方式。
4.出示組圖“外國人過新年-4”，引導幼兒了解日本人和義大利人過新年的方式。
三：鼓勵幼兒進行啞劇表演猜測對應的國家
你喜歡哪個國家的過年方式？請你來表演，讓大家來猜一猜。