幼稚園遊戲的教案模板 篇1
活動目標
1、通過幼兒的自主學習活動，體驗成功的樂趣。
2、運用多種感官及方式感知8以內數的含義，培養幼兒概括數的能力。
3、通過各種遊戲活動，培養幼兒動手操作能力，獨立思考及相互協作的能力，促進每個幼兒在原有水平上得到發展。
活動準備
1、數字卡片1—8，六種遊戲的標識
2、數字卡片1—8、實物卡片1—8
活動過程：
一、教學引入
師生以歌曲《數鴨子》進入教學
師：今天我們要到“數的王國”去玩，國王要先看看你們認不認識它的孩子們。（出示1—8數字卡片）你們用動作學學它們的樣子吧。（指數字8）這個數字你們認識嗎？8像什麼？我們一起用手指在空中寫個8。
二、活動、遊戲中學習
1、數物體；教師出示學具讓學幼兒數出所需的實物，如5就數出對應的實物。
2、拍手遊戲：教師將實物裝在一個箱子裡，教師或幼兒拍手聽到幾下就從箱子裡摸出幾個，注意箱子裡的實物不一樣，摸出的實物要一樣。
3、分類計數：這個遊戲是以前沒有玩過的，要你數數三角形有幾個，正方形有幾個……把數字分別填在下面的表格中。你們數一數一共有幾個遊戲？國王說，玩可以，但是要考考誰最聰明。你們看這是什麼？這是國王送給你們的獎品，每一組的獎品都不一樣，我們看誰玩的又對又快，得的獎品的種類最多，誰就最聰明。
三、歌曲《數鴨子》結束課程
幼稚園遊戲的教案模板 篇2
活動目標：
1、複習鞏固各種圖形的特徵。
2、通過動手操作，發展幼兒空間想像能力和創造能力。
3、培養幼兒對數學活動的興趣。
活動重點：複習鞏固各種圖形的特徵。
活動難點：學習梯形的特徵，並用各種圖形拼圖。
活動準備：
1、知識準備：幼兒已經認識的.幾種圖形，字卡。
2、物質準備：奇妙箱一個，兩幅圖，A4紙每組四張，彩鉛每組五支，固體膠每組一個，幼兒操作用的四種幾何圖形若干。
活動過程：
（一）遊戲：“奇妙箱”里找圖形寶寶
1、老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什麼？
拿出正方形，問：“這是什麼啊？日常生活中，我們見過哪些物品是正方形的？”（引導幼兒討論）
2、再念兒歌：奇妙口袋東西多，請某某小朋友來摸一摸。
當幼兒摸出圖形後，要求說出圖形名稱和特徵，並講出生活中還有哪些這樣的物品？
（遊戲反覆進行）
3、老師總結：奇妙箱裡有三角形、正方形。三角形有三個角、三條邊；正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長。
4、教師先從奇妙箱摸出圓形和梯形各一個，然後請幼兒到奇妙箱摸。
5、讓幼兒說出特徵，教師給予指導。
教師總結：梯形也有四條邊，上下對面的二條邊是平行邊，旁邊是兩條斜邊；圓形是圓圓的沒有角。
（二）數數、分類，拼畫活動：
1、請大家數一數每種圖形寶寶各有幾個，並且我們把圖形寶寶分別記錄下來。
2、在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品，也可以用幾個圖形拼成其他各種物品或一幅畫。（讓幼兒大膽想像，在幾何圖形上添畫成另一物品）
3、每組的畫和統計表貼到黑板上，請幼兒說說，每組用什麼圖形寶寶來變的？變成了什麼？
活動延伸：
小朋友們今天的表現都很棒，今天回家讓爸爸媽媽帶小朋友去尋找我們還不認識的其他圖形，下次上課帶回來給老師看，好嗎？