幼稚園小班生命安全教育的教案範文 篇1
活動目標：
1、明白把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自我或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，明白及時告訴大人。
活動準備：
1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》
2、幼兒用書第40-43頁
活動過程：
一、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。
(1)遊戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
(2)教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽教師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的`作用。
二、講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物入鼻的危險。
(1)播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什麼他把小圓珠放到哪裡了這樣做對嗎為什麼
(2)小結：把小圓珠放在鼻子裡，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。
三、引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。
(1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什麼
(2)進餐和吃水果的時候要注意什麼
(3)入園時不能帶什麼午休時不能玩什麼
(4)閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎樣辦
(5)小結：筆帽、扣子、棋子、發卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子裡塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴教師;看到同伴不細心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴教師。
幼稚園小班生命安全教育的教案範文 篇2
一、教學目標：
1.了解安全知識的重要性，掌握一些基本的安全常識。
2.培養幼兒的自我保護意識，能夠在安全事故中保護自己。
3.通過教學活動，讓幼兒了解生活中的危險因素，提高他們的安全意識。
二、教學內容：
1.安全知識的重要性。
2.如何保護自己。
3.生活中的危險因素。
三、教學方法：
1.講解法。
2.遊戲法。
3.互動法。
四、教學過程：
1.引入：
老師拿出一張紙，上面寫著“安全第一”，讓幼兒看看這張紙，問他們知不知道“安全”是什麼意思，為什麼要把安全放在第一位。
2.講解：
老師向幼兒講解安全知識的重要性，告訴他們只有保護好自己，才能健康成長。同時，老師也向幼兒們介紹了一些基本的.安全常識，例如：不亂跑、不亂吃、不亂玩、不亂闖等。
3.遊戲：
老師設計了一些安全遊戲，讓幼兒在遊戲中學習安全知識。例如：模擬火災逃生演習、模擬交通安全等。
4.互動：
老師與幼兒進行互動，讓幼兒參與到教學中來，讓他們自己發現生活中的危險因素，並提出自己的解決辦法。
五、教學評價：
1.觀察幼兒是否能夠正確掌握一些基本的安全常識。
2.觀察幼兒是否能夠在遊戲中正確運用安全知識。
3.觀察幼兒是否能夠在生活中發現危險因素，並提出自己的解決辦法。
六、教學總結：
通過本次教學，幼兒們對安全知識有了更深入的了解，掌握了一些基本的安全常識，同時也提高了自己的安全意識。在以後的生活中，他們將能夠更好地保護自己，避免發生安全事故。
幼稚園小班生命安全教育的教案範文 篇3
活動目標：
1、在互動式情景表演中思考各種被鎖在車裡時的自救方法。
2、能膽地提出自己的想法。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1、排演情景表演，教師扮演妞妞（背旅行包、戴太陽鏡）、配班教師扮演教師。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、情景表演導入活動。
（1）妞妞（背著包走到座位上，坐下，自言自語）：春遊真好玩，老師，我們這是要回幼稚園了嗎？
（2）配班教師：是啊，坐穩了，我們要出發了。
（3）妞妞（打哈欠）：喔，我要美美地睡一覺。
（4）配班教師：到幼稚園了，我們下車了！
（5）旁白：妞妞仍然在睡覺，嘴裡發出呼嚕聲。
（6）旁白：所有的小朋友都下車以後。
（7）妞妞：啊！怎么人都走了？我要下車，咦？車門鎖上了！
（8）妞妞面向小朋友：小朋友們，你們我想想辦法，我該怎么辦呢？
2、引導幼兒妞妞想辦法，並討論各種方法的可行性。
（1）教師繼續扮演妞妞提問：誰有好辦法能助我從車裡出去？
①可能的`回答一：打電話。
②妞妞：我手裡又沒電話，還有什麼辦法能讓別人知道？
③可能的回答二：聲地叫人。
④妞妞：關在車裡叫喊，外面聽得見嗎？
⑤妞妞：還有什麼辦法能讓別人知道？快動腦筋我想想辦法！
（2）幼兒每想出一種辦法，教師可以嘗試後引導幼兒發現這種方法的可行性。
3、引導幼兒看掛圖，拓展幼兒的思維，了解解決問題的多種途徑。
（1）教師：剛才我們小朋友想的方法都很好，書上還有什麼好辦法呢？我們一起來看看吧。妞妞還想出了什麼好辦法？按車喇叭的方法真好。喇叭的聲音真，很容易讓別人發現車裡的妞妞，把她救出來。
（2）教師小結：不小心被鎖在車裡後，可以按車喇叭，引起別人的注意，讓人來救自己。如果喇叭不響，也可以敲打車窗，發出聲音。千萬不能自在車裡哭泣喔，這樣別人就沒有辦法知道你需要助了。
（3）請幼兒自由閱讀幼兒用書上的內容，和旁邊的同伴講一講畫面內容，重點說出發生的事情和解決的辦法。
活動變式：
有條件的幼稚園可以將汽車開到幼稚園操場，現場向幼兒講解如何自救，喇叭的按鈕在哪裡，怎樣按汽車的喇叭，這樣幼兒獲得的知識和經驗也就更具體。