中班音樂教案模板集合

中班音樂教案模板集合 篇1

活動目標:

1.欣賞、理解、學念兒歌《傘》。

2.了解傘的形狀、用途、構造。

活動準備:

各種傘

活動過程:

1.欣賞和理解兒歌《傘》

教師朗誦兒歌。

蘑菇娃娃(荷花姑娘)的傘是什麼?馬路上什麼時候開滿五顏六色的傘?

幼兒學念兒歌《傘》。

2.討論:傘。

教師出示準備好的傘,請幼兒觀察並說說傘是什麼形狀,有哪些部分?請幼兒找找形狀像傘的東西(蘑菇、涼亭等)。

教師小結傘的外形和結構:傘是由柄、傘布、支撐傘布的金屬條組成的。

你覺得傘有什麼用?你會用傘做什麼?

教師小結傘的用途:傘可以遮風、遮雨、遮陽光,保護我們,下雨的時候應該打傘,太陽很大的`時候也可以打傘。

兒歌:《傘》

樹林裡,蘑菇娃娃,撐著胖胖的傘;池塘里,荷花姑娘,撐著綠綠的傘;下雨啦,馬路上,開滿五顏六色的傘。

中班音樂教案模板集合 篇2

設計說明:

這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分,目的是讓幼兒在充分感知的基礎上,用藝術的手法創造性地表現汽車,充分體驗想像、創造的樂趣。

目的:

1、 能合著快慢不同的音樂節奏,創造性地用身體動作模擬各種汽車。

2、 體驗大膽想像、自由表現的樂趣。

準備:

1、 觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。

2、 做過“小司機”的音樂遊戲,熟悉紅燈、綠燈、轉彎的音樂信號。

3、 節奏快慢不同的音樂片斷以及完整的遊戲音樂。

過程:

1、 在音樂聲中,幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

2、 幼兒用身體動作表現汽車。

①你最喜歡什麼汽車,為什麼?請你們學一學。

②播放快節奏的音樂,請幼兒合著節奏做模仿動作。

③出示玩具汽車,鼓勵幼兒創造性地用各種身體動作表現汽車最主要的特徵。

④播放快節奏的音樂,引導幼兒合著音樂做動作,並相互學習。

⑤重點模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導幼兒充分體驗和表現。

⑥在快節奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什麼車,在乾什麼。鼓勵幼兒大膽表述,如“我是警車,在執行任務”。

3、 幼兒合著快慢不同的音樂節奏,創造性地表現汽車。

①剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動作,現在我們仔細聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?

②合著慢節奏的音樂,幼兒創造性地表現汽車,想像此時汽車在乾什麼,如“消防車要安全回家了”等。

③現在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節奏快時汽車好像在乾什麼,音樂節奏慢時汽車好像在乾什麼,怎樣用動作來表現。

④引導幼兒根據音樂節奏的快慢,配上合適的動作。

4、 遊戲:快樂的汽車。

①你們工作得真認真,現在該回停車場了。聽,一路上會出現什麼情況?

②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。

③遊戲開始,教師彈出不同節奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節奏和明顯的音樂信號,邊創造性地遊戲。

④在歡快的音樂聲中,幼兒抱著玩具汽車回“停車場”。

中班音樂:母雞孵蛋

活動目標:1.理解、感受不同節奏的小雞叫聲,在遊戲中感應小節末拍節奏。

2.能用(輕、慢)和洪亮的聲音表現歌曲中害羞、自信的情緒。

活動準備:

1.母雞孵蛋的音樂,雞蛋三個,三種不同形象小雞的圖片

(棒棒雞、打嗝雞、害羞雞)。筆。

2.鈴鼓、絲巾每個小朋友一份

活動過程:

一、熟悉歌曲《母雞孵蛋》歌曲旋律

師:今天母雞要孵蛋了,我們來聽聽母雞孵了幾個蛋?

教師《母雞叫咯咯》音樂律動進場。

師:母雞孵了幾個蛋?

二、認識三個不同特徵的小雞寶寶,並能模仿各種形式小雞的叫聲。

師:你們看看母雞的蛋都一樣嗎?

1.棒棒的小雞——感受1/4小雞的叫聲,能用洪亮、有力的聲音表現自信。

(1)你覺得這是一隻怎樣的小雞?為什麼?

(2)傾聽棒棒小雞的叫聲,教師用簡單圖示表示,幼兒模仿。

(3)鼓勵幼兒唱出有力的聲音。

(4)想像自己是身體很棒的小雞並演唱。

2.打嗝的小雞——感應小節末拍節奏。

師:這隻雞喜歡打嗝,它的名字叫打嗝雞。

(1)聽出打嗝小雞在小節末拍打嗝的規律,教師用筆畫出打嗝雞的叫聲。

(2)幼兒學會在結尾處做打嗝動作。

(3)唱歌時對著別人打嗝禮貌嗎?怎樣能讓別人聽不到打嗝的聲音?

(4)練習唱準小節末拍的休止符。

3.害羞的小雞——用輕、慢的聲音進行表現害羞。

師:他是什麼樣子的?聽聽害羞雞唱歌是什麼樣子的?

(1)用拖小尾巴的圖示表示害羞雞的慢。

(2)師:害羞雞在介紹自己的時候是這么樣的?他的聲音呢?

(3)學習害羞雞唱歌

4.集體歌唱,模仿三種小雞的叫聲。

師:這三隻小雞的叫聲合起來是一首好聽的歌呢,名字叫《母雞孵蛋》。我們一起來唱一唱吧!

三、介紹鈴鼓和絲巾的特點,用鈴鼓和絲巾表現各種特徵的小雞叫聲。

1.師:你們覺得絲巾可以用來表示什麼小雞?鈴鼓呢?

什麼樣的聲音可以給棒棒雞伴奏?

怎樣給打嗝雞伴奏?到了打嗝的地方可以怎么辦?

怎樣給害羞雞伴奏?

2.藉助樂器、道具表現歌曲《母雞孵蛋》。

四、拓展經驗

出示雙胞胎小雞

師:雞媽媽除了孵出了那三隻小雞,還孵出了這對雙胞胎小雞。聽聽他們的叫聲是什麼樣的?

師範唱雙胞胎小雞的叫聲。

幼稚園中班音樂教案:表情歌