《快樂的小漁夫》教案 篇1
活動目標 1.練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。
2.在追逐躲閃遊戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。
重點與難點： 控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。
1、在一定範圍內四散躲閃跑，鍛鍊幼兒的躲閃能力。
2、有遵守遊戲規則的好習慣。
活動準備：彩虹傘（6米）一個
活動過程： 1、開始部分：學兒歌創編小魚游的動作
2、基本部分：
（1）教師介紹遊戲"網小魚"
兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚跑過來，小魚要躲閃，不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加遊戲。
（2）幼兒遊戲，教師提醒幼兒遵守遊戲規則。
3、遊戲評價：講評幼兒遵守遊戲規則的情況。
老師拿氣球傘當捕魚網，幼兒當魚在氣球傘上游來游去，當音樂停時，漁夫開始收網小魚就得遊走，否則即被抓住最後未被抓的小魚即是冠軍。
1.遵守遊戲規則
2.想像力的練習體能
《快樂的小漁夫》教案 篇2
活動目標
1、練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。
2、在追逐躲閃遊戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的'樂趣。
重點與難點
控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。
1、在一定範圍內四散躲閃跑，鍛鍊幼兒的躲閃能力。
2、有遵守遊戲規則的好習慣。
活動準備：
彩虹傘（6米）一個、
活動過程：
1、開始部分：學兒歌創編小魚游的動作
2、基本部分：
（1）教師介紹遊戲"網小魚"
兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚跑過來，小魚要躲閃；不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加遊戲。
（2）幼兒遊戲，教師提醒幼兒遵守遊戲規則。
3、遊戲評價：講評幼兒遵守遊戲規則的情況。
老師拿氣球傘當捕魚網，幼兒當魚在氣球傘上游來游去，當音樂停時，漁夫開始收網小魚就得遊走，否則即被抓住最後未被抓的小魚即是冠軍。
a.遵守遊戲規則
b,想像力的練習體能
音樂汽球傘
《快樂的小漁夫》教案 篇3
活動目標
1、練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。
2、在追逐躲閃遊戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。
3、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
重點與難點
控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。
1、在一定範圍內四散躲閃跑，鍛鍊幼兒的躲閃能力。
2、有遵守遊戲規則的好習慣。
活動準備：
彩虹傘（6米）一個
活動過程：
1、開始部分：
學兒歌創編小魚游的動作
2、基本部分：
（1）教師介紹遊戲"網小魚"。
兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚跑過來，小魚要躲閃，不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加遊戲。
（2）幼兒遊戲，教師提醒幼兒遵守遊戲規則。
3、遊戲評價：
講評幼兒遵守遊戲規則的情況。
老師拿氣球傘當捕魚網，幼兒當魚在氣球傘上游來游去，當音樂停時，漁夫開始收網小魚就得遊走，否則即被抓住最後未被抓的小魚即是冠軍。
1、遵守遊戲規則
2、想像力的練習
體能、音樂、汽球傘