幼稚園大班體育遊戲跳的教案 篇1
活動目標：
1、通過玩圈，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2、發展幼兒的創造力、協調能力及合作能力。
3、培養遵守紀律的習慣。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
圈人手一個，錄音帶、兩根長繩
活動過程：
（一）做圈操跟音樂，做操：上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍運動。
（二）1、請幼兒用各種方法玩圈、發揮想像與創造力。
2、集中請幼兒演示、其他幼兒向他學習。
3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。
（三）遊戲“看誰鑽得快”
（四）請幼兒以組為單位，合作擺圈，進行跳圈遊戲。
體現合作、討論、看哪組設計的與眾不同。
看一看，互相跳一跳。
（五）遊戲“開火車”，音樂。
遊戲“坐纜車”，以比賽的形式進，要遵守規則：站到隊尾。
（六）“開火車”結束，請幼兒收拾整理。
活動反思：
幼稚園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一，對幼兒身心的健康發展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼稚園常用的體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，設計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛鍊身體的各種方法，發展幼兒基本動作，促進幼兒各種基本動作的協調性和靈敏性。培養幼兒的嘗試，激發幼兒參與身體鍛鍊活動的興趣，通過身體活動，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動能力。
幼稚園大班體育遊戲跳的教案 篇2
活動目標：
1、練習雙腳夾包跳。
2、發展幼兒的蹦跳能力及動作協調性。
3、喜歡民間遊戲，體驗遊戲過程的快樂，樂意積極主動的參加活動。
4、喜歡參與遊戲，體驗。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
沙包若干,紅旗一面,"蘋果不乾貼"獎品若干。
活動過程：
一、導入活動引起興趣，帶幼兒做準備活動。（聽音樂做律動，活動腰、膝、踝關節。）
1、整理隊伍（稍息、立正、成體操隊型散開）
2、今天，老師要請小朋友玩沙包，在玩之前呢，我們先來活動活動筋骨。
二、幼兒自由玩沙包，探索沙包的玩法。
1、幼兒分散，獨立或合作探索沙包的各種玩法，教師巡迴觀察並指導。
2、引導幼兒小結沙包的玩法，帶領幼兒模仿學習別人的玩法，並引出今天的課題。
三、遊戲《跳溝溝》
1、教幼兒學會兒歌"跳溝，過溝，兩腳夾沙包。跳過溝，瞧一瞧，誰的沙包丟。"
2、介紹遊戲玩法及規則：
在兩條線之間是一條溝，小朋友雙腳夾沙包跳過溝去。邊跳邊念兒歌，跳溝時沙包不能丟。誰先跳過了溝，沙包沒有丟的，誰就是勝利者。
3、幼兒分組練習跳溝溝。要求幼兒雙腳夾住沙包，不要丟沙包，儘量加快速度。
四、綜合遊戲《誰最快奪紅旗》
1、老師交代遊戲玩法及規則：
幼兒分成6個小組比賽跳溝溝，採用接力的形式，前面一個跳過溝溝後跑回來把沙包交給後面的幼兒跳，跳溝時沙包不能丟，丟了沙包的必須撿回去重新跳一次。
最後一個人跳完了就去奪紅旗，哪一組最先跳完為勝利隊。
2、老師小結：每一個小組都需要大家的努力，才能取得勝利。我們小朋友要想為小組爭光，必須夾住沙包，加快自己的速度才行。這次沒有得到獎品的也不要氣餒，下去後經常練習，以後我們再進行比賽，你一定能拿到獎品的。
3、反覆遊戲一次。
4、老師分別為兩次的冠軍隊頒發獎品。給勝利的幼兒貼上蘋果不乾貼。
五、活動結束：《小燕子》音樂做放鬆動作。
活動反思
下面我對我組織的大班體育活動進行簡單的反思，我認為這節活動課有如下幾點成功之處：
1、設計目標明確，重、難點突出，以發展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協調性。
2、發展了幼兒的創造性、探索能力和團結協作的能力。
3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎上，再進行結組一起跳的練習，收到了較好的效果。
4、本次活動能根據幼兒年齡特點，做到動靜交替，幼兒參與活動的積極性較高，合作較好，並能互相學習、共同提高。
5、注重教師與幼兒之間的互動，教師和孩子之間不再是師生關係，而是成了孩子們遊戲的合作夥伴和朋友，更親近了孩子，走進了孩子們的世界。
但也有許多不足：
1、由於活動的場地不夠寬敞，以至於孩子們在玩的過程中比較擁擠，不能夠完全發展孩子們的創造力和探索能力，孩子們在練習跳躍的動作稍微有些拘束，如果能在戶外開展這個活動效果會更好些。
2、孩子們在練習每一個協同跳躍動作的時間稍微長了點，以至於孩子們在體力上消耗稍大，如果在練習時間上縮短些，做到勞逸結合，我想效果會更好。
幼稚園大班體育遊戲跳的教案 篇3
設計理念
塑膠杯是幼兒生活中常見的物品，隨手可得。《綱要》中指出：要引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發現物品和材料的多種特性和功能，支持幼兒自主地選擇和計畫活動，並鼓勵幼兒用多種方式來表現自己的探索過程和結果。大班體育遊戲《杯杯樂》中主要圍繞一個規則“開”或“關”，引導幼兒進行靈活多變的運動形式：從單手玩到雙手玩，從徒手玩到全身運動，從個別玩到集體玩等，發展幼兒身體的協調性和靈活性，體驗遊戲的快樂。
活動目標
1、明確遊戲規則，順暢協調地參與玩杯遊戲，體驗遊戲的快樂。
2、通過翻杯、搭杯遊戲，提高幼兒手、眼動作的協調及身體靈活性，
活動重點難點：
引導幼兒進行翻杯遊戲，提高幼兒手、眼動作的協調及身體靈活性，
活動準備
塑膠杯若干、韻律操音樂《快樂小豬》、遊戲背景音樂等。
活動過程
一、快樂律動活動身體
1、師：孩子們，瞧，今天我給你們帶來了什麼？（杯子寶寶）我們一起和杯子寶寶們跳個舞吧！
2、播放音樂，教師帶領幼兒做杯子律動，活動身體各個部位。
二、玩杯遊戲體驗快樂
（一）翻杯遊戲
1、教師介紹遊戲規則：幼兒人手6個杯子，杯口向下為“關”，杯口向上為“開”。當聽到教師口令“開”，幼兒以最快速度將6個杯子杯口向上擺放，並舉手示意；當聽到教師口令“關”，幼兒以最快速度將6個杯子杯口向下擺放，並舉手示意。
2、引導幼兒探索怎樣翻才能以最快速度獲勝（雙手翻），再次進行遊戲。
3、教師交待任務：遊戲分男隊、女隊進行比賽，音樂開始，男生們要快速把所有杯口向下翻，女生們則快速把所有杯口向上翻，音樂停止，遊戲就結束，杯口哪面剩得多，哪隊就獲勝。
4、播放音樂，進行集體翻杯遊戲。
5、教師小結遊戲情況，肯定幼兒的表現。
（二）搭杯遊戲
1、師：孩子們真棒，我們趕快搭一座獎盃獎勵自己吧！
2、引導幼兒集體搭一座大獎盃。
三、放鬆運動整理器械
教師小結活動情況，引導幼兒整理杯子回活動室休息。
幼稚園大班體育遊戲跳的教案 篇4
活動目標：
1、學習雙腳輕鬆自如地在花竿中跳進跳出，增強動作協調性。
2、嘗試與同伴合作進行遊戲，遵守遊戲規則。
3、喜歡聽故事，並能在小朋友面前表演故事。
4、增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。
活動準備：
欣賞過少數民族跳花竿（傣族跳花竿）的錄象。
2、花竿若干。
活動過程：
1、欣賞過少數民族跳花竿今天張老師帶來一樣好玩的東西，這個是少數民族的遊戲，我們先來欣賞一下是什麼好玩的。、這個是我們傣族的遊戲叫跳花竿，今天我們也來玩一玩。
2、熱身活動：上肢、下蹲、踢腿、體側、體轉、腹背、腳部踝關節放鬆等。
3、師幼6人合作示範跳花竿的方法，引導其他幼兒發現動作技巧。
（活動前可以選幾個節奏感較強的幼兒與教師配合跳花竿，然後現場示範）跳竿者與握竿者之間動作協調一致。
握竿者可採用語言提示法，如“分分、合合”的口令，達到動作協調一致。
提醒握竿者的花竿要放得低、貼近地面移動。
4、幼兒三人一組自由組合，取兩根花竿進行練習。
兩人分別握住花竿的兩端蹲下，有節奏地（分分、合合）移動花竿，使其併攏或分開。另一人按照節奏雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行遊戲。
5、個別幼兒在教師指揮和帶領下跳花竿，其他幼兒欣賞。
（在結伴遊戲時，可播放一些節奏明顯的民族樂曲，增添活動的氣氛。
活動反思
1、基本完成目標。
2、扮演角色練習腳步，幼兒在遊戲情境中學習，保持了較高的積極性。