音樂《畫螞蟻》優秀教案 篇1
【活動目標】
1、知道螞蟻長什麼樣子。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想像力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
【活動準備】
放大鏡，各種螞蟻的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。
【活動過程】
一、導入
1、用放大鏡觀察各種螞蟻。
①用放大鏡觀察各種螞蟻的照片。
②老師先用放大鏡觀察螞蟻照片。
用放大鏡觀察螞蟻會怎么樣？
③簡單地談談用放大鏡觀察的螞蟻。
用放大鏡看，螞蟻長什麼樣？
④把螞蟻的樣子和我們的樣子比比看，說說有什麼不同。
二、展開
1、一邊看活動紙一邊討論。
這是哪兒呢？
地里有許多螞蟻的房間，螞蟻們就在這些房間裡生活。
現在這些房間裡還沒有螞蟻，讓我們用手印出螞蟻來怎么樣？
2、在活動紙上印出螞蟻。
①用印手印來表現出來。
用手印出地里的螞蟻。
②幫助孩子們印出各種大小的螞蟻。
③印完後用簽字筆或彩色鉛筆畫出剩餘的部分。
老師先畫。（給孩子們做示範。）老師把螞蟻的腿畫長一點，方便孩子們臨摹。
④對於使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
三、結尾
1、印完手印後用濕巾把手擦乾淨。
2、讓孩子們介紹一下自己印的螞蟻。
音樂《畫螞蟻》優秀教案 篇2
活動目標：
1、理解歌曲的內容，會用其中的方法來畫螞蟻。
2、初步認識螞蟻的身體結構。
重點難點：
初步認識螞蟻的身體結構。
活動準備：
1、幼兒用書：《畫螞蟻》。
2、CD：《畫螞蟻》。
3、歌曲：《畫螞蟻》。
活動過程：
一、播放CD，請幼兒傾聽，猜測歌曲中唱到的“會動的小黑點”是什麼動物。
1、你聽到的歌曲里唱了什麼？
2、用手指當畫筆，邊聽歌曲邊在桌子上畫畫看，再來猜猜會動的小黑點是什麼。
二、請幼兒翻閱幼兒用書，了解螞蟻的身體結構，並學習畫家畫螞蟻的方法。
1、你在書上看到了什麼動物？螞蟻是什麼樣子的？
2、試著邊唱歌邊在一隻螞蟻的身上描畫，學一學螞蟻的畫法。
3、書上的這三隻螞蟻，你最喜歡哪一隻？為什麼？
三、觀察教學電子資源里的螞蟻圖片，探索螞蟻的各種形態。
1、這隻螞蟻正在乾什麼？它的頭看起來是什麼樣子？身體呢？
2、你喜歡什麼樣子的'螞蟻？
四、在活動結束以後，將學習單發放給幼兒，請他們回家後在父母的幫助下完成對螞蟻種類的研究，記錄在學習單上，並帶回到幼稚園。