愛護眼睛保護視力課題教案 篇1
教學目標：
1、體驗感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2、知道不好的習慣會影響視力，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關心戴眼睛的小夥伴。
3、知道基本的護眼常識，形成正確的護眼習慣。
教學時間：
三課時。
教學過程：
第一課時
活動內容：
戴眼鏡的小老鼠
教學重點：
感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性。
教學難點：
體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性，知道在生活中保護眼睛。
活動準備：
教師準備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。
活動過程：
1、激趣導入：
教師出示一隻可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事。
“小朋友們好，我叫傑米，你們瞧，我有一對漂亮的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看東西越來越模糊了，只能戴眼鏡，我的眼睛再也不漂亮了。”請學生說說小老鼠為什麼會戴上眼鏡呢？
2、看圖討論：
出示書上：18頁教學掛圖，同學之間互相討論，教師指明學生在全部交流。
3、小結要點：
小老鼠趴在桌子上寫字，躺在床上看書，在太陽下看書，這些不好的習慣影響了他的視力，那么，還有哪些不好的習慣會影響視力呢？
4、小組討論：
閱讀教科書19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱？
5、小結：
你想對小老鼠說些什麼？
第二課時
活動內容：
眼睛作用大
教學重難點：
體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。
活動準備：
1、教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。
2、學生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”，調查影響視力的壞習慣。
活動過程：
1、觀察和發現：如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什麼？
教師向學生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫。問：你們都看見了什麼？我們還能看到什麼呢？
2、遊戲——蒙眼睛畫鼻子。
3、體驗活動。
（1）每位學生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻樑上，體驗跑步、遊戲、寫字等幾項活動。
（2）交流感受：說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。
4、教師小結：看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。
5、讀兒歌：書20頁。
第三課時
活動內容：
讓眼睛更明亮
教學重難點：
知道護眼常識，幫助學生養成正確的護眼習慣。
活動準備：
1、教師組織學生根據教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。
2、教師自製日曆牌、圖片與表格。
3、師生課前共同調查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料。
活動過程：
1、談話導入：你們知道戴眼睛後做什麼事情都很不方便，因此我們必須要好好保護眼睛，你們知道怎么愛護眼睛嗎？
2、討論交流：
（1）學生先分組討論，教師巡視指導。
（2）小組代表發言，師歸納。
如：要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書……
3、看圖辨析：教師出示幾組圖片學生辨析。
4、情景表演：學生表演書21面的內容，教師提問：他們這樣做對嗎？看了同學的表演，你會怎么做？
5、小結要點：我們要好好愛護自己的眼睛，讓眼睛更明亮。
6、介紹愛眼日（略）。
7、啟發行動：愛護眼睛，你的行動是什麼？
愛護眼睛保護視力課題教案 篇2
背景：現在，隨著社會物質和文化生活的提高，幼兒閱讀、繪畫、看電視等學習和娛樂活動已普及和經常化，這給幼兒教師和家長提出了培養幼兒學習衛生習慣的任務。幼稚園健康教育一方面要努力為增進幼兒健康創造良好的客觀條件，另一方面要抓好培養幼兒良好的習慣與能力，幫助幼兒掌握生活中最基本的安全知識和技能，提高自我保護能力。在活動設計環節中我採用了遊戲教學法，通過摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的注意力，幼兒很快就了解了眼睛的重要性。另外，我還增加了幼兒看錄像的環節，在這環節中幼兒通過觀察和比較，找出了不正確的坐姿，避免了幼兒在以後的生活中做出不正確的做法。
一、活動目標
1、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。
3、初步培養幼兒關心、幫助他人的願望
教學重點、難點
重點：懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。
難點：教育幼兒在生活中關心、幫助盲人。
二、活動準備
課件《小眼睛，要愛護》、眼罩與幼兒人數相等、五官圖片一副
三、活動過程
（一）、謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個器官。
（二）、引起幼兒的興趣，感受眼睛的重要性
1、提問：小朋友我們眼睛在哪裡？有什麼用（用一句話說清楚）；
2、遊戲：貼五官
3、小組討論：小朋友如果我們沒有眼睛那會怎么樣？（如果沒有眼睛我們什麼也看不見）
小結：眼睛很重要，如果沒有眼睛我們什麼事情都做不成，所以我們要很好地愛護自己的眼睛。
（三）、課件-----認識眼睛的結構
出示課件：小朋友你們最喜歡小哥哥的什麼？（鼻子、眼睛），老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什麼樣的呢？
老師：
1）：它有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪裡？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
2）在眼瞼的下面，長著一些小細毛，有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪裡？
3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什麼呢？對在裡面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什麼形狀的（圓圓的），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一隻球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、也能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，我們小朋友來試一試，
小結：我們每個人都有兩隻眼睛，會眨、會轉。
（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。
（四、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰在哭……
1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
(五）、眼保健操
1、原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊！讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示範,幼兒跟著老師做)在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時，可以做《眼保健操》
（六）看幻燈片講述：
1、逐張講述：說一說幻燈片中哪些做法是愛護眼睛的，哪些做法是傷害眼睛的。
2、小結：今後小朋友們可一定要保護好自己的眼睛，還要注意用眼的正確方法。如果我們不注意用眼衛生，不會正確的保護眼睛，我們就會變近視，影響我們的視力，給我們的生活與學習帶來很多的不便，所以，我們從小就養成保護眼睛的好習慣。
四、活動延伸：
可是，在我們生活中，還有一些人的眼睛是看不見東西的，他們就是盲人，十分的痛苦，我們小朋友想想，我們應該這樣做？
我們應該幫助他們，出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。（讓幼兒同情盲人及眼部有疾病的人，並願意幫助他們。）
愛護眼睛保護視力課題教案 篇3
一、教學目標
1、掌握近視的發病原因和預防。
2、要求學生能做到預防近視的“六不要”“四注意”以及“三個一”。
5、培養學生形成良好的用眼衛生習慣，並且持之以恆。
二、教學重點和難點
近視的預防以及用眼衛生習慣的養成教育。
三、教學過程
（一）導入：
上節課老師講了關於脊柱彎曲的內容，還記得那三字經嗎？“站如松，坐如鐘，行如風”。現在你坐到了嗎？
1、謎語導入：上課之前，老師想先給同學們猜一個謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”
生：謎底是眼睛。
2、（出示一些學生戴眼鏡的圖片）師：這些人有什麼特點？
生：他們都近視了，戴眼鏡。
師：對了，人們在形容一樣東西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞於生命。而往往，你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣，當你視力不好的時候，後悔已來不及了。今天我們就來學習保護視力的重要方面《預防近視》。（出示課題）
（二）新課講授：
（遊戲）下面，我們一起來做一個遊戲，通過做這個遊戲你從中得到什麼啟示。
教師請一位學生上講台，用事先準備好的紅領巾蒙住他的眼睛，然後讓他去找一很熟悉的同學，看看他用多少時間。（同學們可以給他記時）
接著，可以將蒙眼睛的布去處，然後在讓這位同學去找人，看看要用多長時間。（請全班同學記時）
請這位同學自己說說兩次找人在時間上有什麼不同，原因是什麼？（說明了，失去了眼睛就等於失去了光明，失去了光明就等於失去了世界）。
1、介紹視力不良的概念，以及為學生介紹關於學生視力不良調查率。
師：視力不良是指裸眼視力低於1.0，近視、遠視、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的原因。
2、近視的危害
師：可能有些人覺得戴眼睛很漂亮，近視了不要緊，對身體、生活沒什麼影響，而且現在科技發達，即使近視加深了，以後也可以做手術。但你們可知道近視其實沒大家想的那么無所謂，有沒有同學願意來說說近視有什麼危害？
（1）影響正常生活
（2）影響學生升學、就業
（3）影響學生體質健康近視可致盲
3、近視的原因。
師：那么究竟哪些壞習慣會導致近視的產生呢？（請學生表演）同學們不要用語言回答，把你的想法用動作表演出來。
生：用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來。
師：（每一個學生表演完以後，請全班同學說出這位同學表演的內容）老師最後總結近視的原因。
（1）遺傳因素
（2）環境因素：採光、照明、課桌椅、印刷品
（3）行為因素：用眼衛生習慣、用眼距離及時間、用眼姿勢和握筆姿勢、眼睛休息效果不好
（4）飲食習慣：挑食、偏食
4、近視的預防
師：剛剛我們已經學習了關於近視的危害和原因，但是最重要的一點是，我們應該如何預防近視呢？老師把它歸結為一個口訣“六不要，四注意，三個一”。那么，同學們能不能結合剛剛我們學習的關於近視的原因，來說說這“六不要，四注意，三個一”的內容呢？先說說“六不要”。你們覺得要預防近視，平時應該不要什麼?
生：學生舉手回答
師：老師課件出示“六不要”的內容。
預防近視“六不要”
1、不要在光線暗的地方看書。
2、不要在耀眼的強光下或日光下看書。
3、不要在走路或乘車時看書。
4、不要躺著看書。
5、不要歪著頭寫字。
6、不要天天長時間看電視。
生：學生齊讀‘六不要’。
師：現在讓我們來看看“四注意”指的又是什麼內容。
預防近視“四注意”
1、讀書一小時，要注意休息幾分鐘。
2、注意讀書寫字的姿勢。
3、注意認真做眼保健操，積極參加體育鍛鍊。
4、注意營養均衡，不挑食，不偏食。
師：除了我們剛剛學習的“六不要，四注意”，還要做到什麼呢？
生：要做到“三個一”。
師：有沒有同學知道“三個一”指的是什麼？（看現場反應）
我們看螢幕（播放課件“三個一”）
一尺、一拳、一寸
眼睛距書本一尺，胸口離課桌一拳，握筆距筆尖一寸。
師：一尺和一寸分別是多長？有同學知道嗎？（看現場反應）一尺相當於100/3厘米，即33.33厘米，一寸相當於10/3厘米，即3.33厘米。現在，老師希望同學們按照“三個一”的要求，把讀書寫字姿勢做出來。
生：（學生做出姿勢）
師：（巡查學生姿勢情況）
師：同學們都做得很好，希望不只是現在做得好，在以後的學習中，也可以嚴格按照這樣的姿勢，養成良好的習慣。
（三）鞏固知識
師：剛才我們學習預防近視‘六不要、四注意’以及‘三個一’，下面我們一起來回顧齊讀一下這三方面的內容。
生：齊讀
四、小結
師：今天我們學習了近視的有關知識，明白了近視的危害和原因，掌握了近視了預防措施，在以後的學習、生活中，一定要身體力行努力保護好眼睛。最後，老師忠心的祝願同學們不要因為今天的近視而影響明天的遠征，希望同學們擁有一雙明亮而健康的眼睛。