冬至《湯圓》教案 篇1
一、活動目的：
1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，學習能力。
3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
二、活動主題：
冬至暖人心
三、活動時間：
20xx年12月22日下午製作：16：30—20：45派發：20：45—21：30
四、活動地點：
院餐廳（教師餐廳）
五、參加對象：
全院師生
六、活動內容：
“湯圓和餃子”的製作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節
七、活動的前期準備工作：
（一）宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平台
海報：1張貼在宣傳欄
（二）參加方式：排隊領取“免費劵”（每人只限1份）數量有限，先到先得
（三）會場所需物品：照相機1台。攝像機1台。一個音箱，兩個移動話筒
八、活動流程：
1、16：30—19：40湯圓、餃子製作
2、19：40—20：30蒸餃子、
3、19：30—20：00煮湯圓
4、20：30—20：45餃子裝袋5。20：45—21：30派送6。21：30結束
九、活動的後續工作：
1、集體照合影。
2、主辦方做總結。
十、經費預算：
十一、所需物質：
十二、人員分工：
冬至《湯圓》教案 篇2
一、活動意圖：
冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。冬至是我們這裡全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。中國傳統的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂。“冬至陽生春又來”，在一年之中黑夜最長的一天，為充分發掘傳統節日內涵，感受傳統文化的滋養和先人們用智慧傳遞的生機與希望，感受因季節變化而帶來的心靈悸動，引導幼兒認識、了解和繼承傳統文化，學園將圍繞民俗傳統節日——冬至，開展“回憶傳統，喜迎冬至”主題系列活動。
二、活動目的：
1、通過活動，初步了解冬至是傳統民俗節日，又稱為“冬節”“賀冬”。
2、通過活動，了解冬至各地區不同的民間傳統習俗。
3、願意動手搓湯圓、包餃子。
4、體驗與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂。
三、活動準備：
教師依據本班幼兒的年齡特點及發展目標制定可行的計畫，並做好不同活動的材料準備。
四、活動時間：
20xx年12月21日
五、活動內容：
（一）各班利用早談，圍繞冬至進行談話，營造活動氛圍。
（二）各年段各班級開展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動等相關活動，引導幼兒了解冬至的由來和民間習俗，鼓勵幼兒積極參與活動，體驗動手製作和分享的快樂。
（三）通過學園微信公眾平台，及時轉發學園、各班級針對冬至開展的相關特色活動。
（四）家園共育：
1、請家長結合冬至，跟孩子說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經驗。
2、請家長在家與幼兒一起動手搓湯圓、品湯圓。
冬至《湯圓》教案 篇3
一、活動意圖：
12月21日就是冬至節，冬至是農曆二十四節氣之一，是我們中國傳統的民間節日。節前家長督促孩子理髮，閩南地區人們會用糯米、梗米粉做紅白雙色湯圓，但隨著社會的進步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被取代，幼兒對節日和相關習俗的了解也越來越少。為了使幼兒了解傳統節日的習俗，感受節日的氣氛，在冬至到來之際，我園將開展“過冬至幸福至”活動。
二、活動目標：
1、了解冬至節這一傳統節日的習俗和由來。
2、知道製作湯圓的過程，積極參與活動，品嘗自己製作的湯圓。
3、通過參與集體的活動，感受傳統節日熱鬧的氣氛。
三、活動時間：
20xx年12月21日下午
四、活動內容：
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“冬至、聖誕雙節”為主題進行宣傳。
2、各班根據實際，開展民俗文化活動、集中活動、親子活動、搓湯圓、嘗湯圓等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。
3、通過學園微信公眾平台，及時轉發學園、各班級針對冬至開展的相關特色活動。
4、家園共育：
（1）請家長冬至節當天帶領幼兒感受閩南地區冬至的'傳統習俗，將傳統文化繼承下去。
（2）講講關於冬至的故事或進一步了解關於冬至的相關文化。
冬至《湯圓》教案 篇4
活動目標
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來，初步了解冬至節的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。
活動內容
1、語言：冬至我知道
準備冬至相關圖片
師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什麼節日嗎？
冬至，是中國古代24節氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉換的標誌。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國後，也承繼了周代曆法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，後雖改夏曆，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這琅琅上口的節氣歌不僅韻律優美，而且包含了勞動人民的智慧。
師：冬至這天，我們有什麼習俗呢？（出示相關圖片）
兒歌《冬至到》
冬至到，冬至到；
南餛飩，北方餃；
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃；
會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長了；
甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。
2、科學：白天短、黑夜長
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。
3、社會：區角遊戲活動，製作冬至美食。
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，並了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。
冬至《湯圓》教案 篇5
活動目標:
1、能手口一致地點數5以內物體的數量並說出總數
2、在遊戲的過程中體驗數學活動帶來的樂趣。
3、體驗數學集體遊戲的快樂。
4、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、教師準備：橡皮泥，盤子，賣湯圓的歌曲。
2、幼兒準備：已有的風俗習慣，用橡皮泥搓圓的經驗。
活動過程：
1、遊戲情景導入，引發幼兒參與活動的興趣。
指導重點：引發幼兒對湯圓的關注並為下面的活動打下基礎引入活動。
2、教師示範。
指導重點：引導幼兒手口一致地數，最後說出總數。
指導重點：引導幼兒逐一數數，幼兒掌握點數的方法。
指導重點：鞏固幼兒點數，引導幼兒手口一致地數，說出總數。
指導重點：幼兒一邊搓湯圓，一邊數，鞏固幼兒點數的方法。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以後的數學活動中多加遊戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
冬至《湯圓》教案 篇6
一、活動目標
1、喜歡泥工。
2、學會搓圓的技巧。
3、了解湯圓的吉祥的意義。
活動重點：學會搓的技巧。
活動難點：吃湯圓的`意義。
二、活動準備
橡皮泥、泥工板
三、活動過程
(一)導入
1、小朋友們吃過湯圓嗎?
2、還記得湯圓是什麼形狀嗎?(圓圓的，小小的)
3、什麼時候吃湯圓?為什麼要吃湯圓?(一般是在元宵、冬至、春節吃，但是現在超市里天天都有，平時也可以吃。吃湯圓表示團團圓圓。)
(二)出示橡皮泥搓出來的湯圓
1、你們看這像湯圓嗎?這是用橡皮泥搓的湯圓。
2、你們看里的湯圓是什麼樣的?它們的顏色是怎樣的?
(三)示範搓湯圓的動作
1、講解：先把橡皮泥放在泥工板上，搓出一下塊放在手掌心，用另一個手掌蓋在橡皮泥上，然後反覆揉幾下，一個小小的圓圓的湯圓就做好了。
2、現在你們空手跟老師做這個揉的動作。
(四)注意事項
1、搓好的湯圓放在蓋子上。
2、別把泥掉到桌面上或地板上。
(五)幼兒動手搓湯圓，教師指導
(六)對作品進行評價手工材料