新年課程教案範文

新年課程教案範文 篇1

【活動目標】

1、引導幼兒展示過去的進步,迎接美好未來,激勵幼兒積極進取的精神。

2、讓幼兒感受節日的快樂,學習節日裡的交往方式。

3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始,自己又長大了一歲,新的學習任務在等待自己。

【活動準備】

1、布置活動室,創設節日環境;

2、排練節目,布置作品小展覽;

3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂磁帶。

【活動過程】

一、導入。

教師:“剛才小朋友們都有幫忙把我們的教室打扮得真漂亮,你們知道為什麼要打扮嗎?”(提醒幼兒慶祝元旦)

二、展開。

1、通過提問,理解元旦的意義。

教師:“對了,是為了慶祝元旦。”

提問:“元旦是幾月幾日?代表什麼?”(1月1日代表新的一年來到了)

2、展示幼兒以往作品。通過欣賞以前的作品,讓幼兒感受自己的越來越能幹,從而理解過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。

3、表演節目。

教師:“你們會怎樣來慶祝新年的到來?”

讓我們來表演節目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機會)

4、說說祝福話。

請幼兒互相說一說新年祝福的話,體驗集體慶祝新年的喜悅。

【活動結束】

新年新希望。現在可帶領小朋友們在漂亮的教室里愉快的嬉鬧。

新年課程教案範文 篇2

春節是中華民族最隆重的傳統佳節,經過世代的沿襲,逐漸形成了各種各樣的風俗習慣。逛花市、寫福字、貼春聯、畫年畫作為嶗山新年民俗文化的代表,充滿喜慶與寓意的花兒不僅扮靚了環境,更是討一個花開富貴、錦上添花的好彩頭,對仗工整的春聯架起了情感溝通的橋樑,色彩鮮明的年畫飽含著人們對美好生活的祝福,形式多樣的福字寓意著人們對新年幸福的期盼。

《指南》中指出:“要創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品,激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感,培養幼兒人際交往和社會適應能力。”本主題通過大班幼兒喜聞樂見的方式,增強他們對嶗山春節習俗的了解和對地域文化的認同感,對即將到來的中國年充滿憧憬。

大班幼兒對周圍世界有著積極的求知探究欲望,喜歡並適應群體生活,能與同伴協商制定遊戲和活動規則。

隨著他們社會經驗的豐富、感受力的提高,幼兒越來越能深刻感受到中國傳統文化的美好。針對大班幼兒的身心年齡特點,我們創新傳統遊戲形式,借鑑體驗館中富有情境的買賣遊戲,創設富有嶗山大集特色的廟會場館,打破班級界限,讓幼兒在自主寬鬆的氛圍中感受逛廟會的熱鬧和歡樂。

花市上色彩斑斕的花兒和熱鬧的叫賣聲引發幼兒對濃濃年味的體驗,琳琅滿目的民俗年畫映入眼帘,油彩畫卷拓印出兔年的喜慶,新春賀禮在篆刻印章下承載著對親朋好友的滿滿祝福,民俗照相館中一張張相紙記錄著孩子們幸福的笑臉,一個個福字彙聚到一起化為新年最美的祝願。

《指南》中指出:“藝術是人類感受美、變現美和創造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。”在“花兒開逛花市”的次主題中,通過參觀花卉市場、欣賞各種花卉,感受花兒為生活增添的藝術美;在“寫福字貼春聯”的次主題中,通過調查訪問和交流了解春聯的傳統文化內涵,進一步對嶗山民俗產生興趣;通過貼上、線描、泥工等形式製作百福圖,感受福字蘊含的深遠寓意;

在“展年畫迎新春”的次主題中,通過拓印、臨摹等藝術形式創作年畫,布置年畫展館;通過民間藝人現場製作年畫,零距離感受傳統工藝的匠心獨運。嶗山人樂於傳承古風,將鮮活純真的年俗文化保存在千家萬戶。嶗山的春節民俗與我們的生活息息相關,藉助“嶗山娃逛廟會”讓幼兒深入了解家鄉民俗文化的悠久歷史,將濃濃的鄉情根植於心中生根發芽。

核心經驗:知道花的種類及寓意了解春聯和福字的美好涵義感受傳統年畫的藝術美萌發熱愛民俗文化的情感

課程目標

1、健康:了解嶗山人春節期間的飲食特點,知道新年期間應合理飲食,不要暴飲暴食;能在較冷的天氣堅持參加戶外活動,不中途退出,不怕累、不怕冷;能根據天氣和運動情況及時調整活動量,及時穿衣保暖;掌握躲閃跑、跳躍等身體動作,鍛鍊平衡能力和身體的協調性。

2、語言:能說出自己喜歡的花的特徵,能用比較恰當的語言對花進行描述;能通過多種途徑主動蒐集嶗山民俗對聯,嘗試朗誦並創編句式押韻、對仗的春聯內容;願意聽身邊人講述嶗山民俗民間故事,感知嶗山地域文化特色。

3、社會:初步了解花卉市場的功能,積累相關的生活經驗,體驗逛花市的樂趣;萌發熱愛嶗山、為家鄉的新變化感到驕傲與自豪的美好情感;知道嶗山過年大集、嶗山廟會、元宵喜樂會等具有嶗山特色的家鄉盛會,通過對比觀察、調查訪問、實地考察等多種形式了解嶗山新年民俗文化,加深對家鄉變化的認識與感受。

4、科學:知道自己的家鄉嶗山是民俗文化的特色地域,通過遊覽、參觀、交流等方式, 了解家鄉嶗山新年慶祝的獨特方式;了解冰花凍住時需要的溫度,學習看圖示製作冰花並做好記錄;知道春節前忙年的具體時間和相應的民俗習慣,讓幼兒在多次翻閱查找中了解日曆的內容和作用。

5、藝術:了解插花藝術,嘗試創作自己喜歡的插花作品,感受插花藝術的美;會看歌曲圖譜,並能在與同伴合作的基礎上遷移經驗來學習舞蹈;喜歡參加與嶗山有關的豐富有趣的嶗山新年民俗活動,能用多種工具、材料或不同的表現手法,通過繪畫、美術製作、歌唱、舞蹈等多種形式表達自己對家鄉的讚美及對新年的美好期盼。