中班美術畫螃蟹教案 篇1
方針：
1、進修操作各類要領表示螃蟹的主要特徵。
2、造就幼兒的調查力和動手本領。 籌備：大螃蟹數隻、各類差異的螃蟹圖片、配景音樂磁帶 繪畫質料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等） 重點：尋找螃蟹的主要特徵 難點：摸索螃蟹的表示要領
進程：
一、引起樂趣
師：本日我給你們帶來了一位伴侶。（螃蟹） 師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。本日我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什麼樣。
二、幼兒調查、尋找特徵
螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。 請你來學學螃蟹走路的樣子。（幼兒一起仿照，請個體幼兒來演出）
三、幼兒操縱 出示圖片：
籌備質料：
①蠟筆畫（暗號筆、油畫棒、繪畫紙）
②貼上畫（各類差異形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）
③泥工（各類差異顏色的橡皮泥）
④拓印（泡沫板建造的螃蟹若干只、調好的各色顏料數盆）
四、竣事勾當
你們給螃蟹寶寶拍的照片真悅目，我們一起去隨著螃蟹爸爸跳個舞吧。
（幼兒跟著音樂邊念童謠邊舞蹈）
附童謠：
我是一隻，大螃蟹呀， 兩個大鉗，八條腿呀， 眼一眯呀，腳一伸呀， 爬呀爬呀，爬回家啊！
中班美術畫螃蟹教案 篇2
活動目標
1、在已經了解螃蟹外部特徵的基礎上，利用螃蟹殼製作工藝品。
2、能與同伴兩兩合作，完成作品。
3、以愉快的心情欣賞自己和同伴的作品，並用簡潔的語言介紹自己的作品。
活動準備
收集洗淨曬乾的螃蟹殼；製作材料：自粘紙、彩紙、皺紋紙、彩泥；畫框兩人―個；工具：剪刀、膠水、雙面膠、勾線筆；作品展示台；範例一張；人手一張貼紙。
活動過程
1、交代任務，引起興趣。
師：今天我們―起來製作一種特殊材料的畫。不用油畫棒，不用水粉顏料，用什麼呢？（師舉起蟹殼）
幼：是蟹殼。
師：對，用蟹殼製作“蟹殼畫”。
2、討論製作方法。
（1）師：用蟹殼怎樣來製作“蟹殼畫”呢？
（舉起背殼）這是螃蟹的背殼，看看像什麼？可以變成什麼？依次出示蟹鉗、蟹腿等
：老師還準備了一些輔助材料，它可以讓你變出的東西更生動逼真。
（2）師：今天，我們是兩個人一起完成―件作品。等一會兒，我們找個朋友商量討論一下，可以用蟹殼變成哪些東西，來完成一幅畫。
（3）師：和你的朋友一起來說說，你們想用蟹殼怎樣變東西。
3、幼兒製作蟹殼畫。
（1）師：接下來我們要把剛才的構想變成行動了，在製作前先選―個畫框，商量好，你做什麼，我做什麼，分別貼在畫框的什麼位置才合適。
（2）完成後為自己的作品起個好聽的名稱。
4、展示欣賞介紹作品。
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