幼稚園數學教案模板範文：按規律排序 篇1
活動目標：
1、了解馬路邊數字所表示的意義，體驗數字的用處很大。
2、嘗試自己發現問題，解決問題。
活動準備：
錄像（有關馬路邊的數字）、固體膠、剪刀、數字若干、車輛、房子若干
活動過程：
（一） 幼兒交流
教師：上次，我們去逛街時，發現馬路邊有許多數寶寶，還把它畫了下來，現在大家來介紹一下，你在哪裡找到的數寶寶，數寶寶告訴我們什麼？
（幼兒泛講，教師引導幼兒發現問題，並列出問題。）
（咦、奇怪了，這輛車車牌上的數字寶寶有x個，那輛車牌
的數寶寶有x個，車牌上的數寶寶到底有幾個？
房子上的數寶寶有什麼問題？
（二） 看錄像，提升經驗
教師：你們的眼睛真亮，找到了這么多問題，我們先來看段錄像，錄像會告訴我們答案。
根據幼兒的回答進行。
教師：原來，馬路邊的數寶寶，有這么多的本領。今天，馬路上發
生了一件事，這么多調皮的數寶寶都躲起來了，馬路上沒有
數寶寶行嗎？為什麼？
教師：是呀，馬路上不能沒有數寶寶，我們來幫幫忙，把它們找出來吧。
（三）幼兒操作
幼兒將數字貼在房子上、車上。
教師：你們把數寶寶都找出來了，我們一起來看看，房子上有數寶寶了，車上有數寶寶了。
（四）教師：我們小朋友本領真大，幫數字寶寶找到了家，數寶寶都回家了，它有給大家帶來了方便。
活動結束
小朋友互相探討。
幼稚園數學教案模板範文：按規律排序 篇2
1、複習認識圓形、正方形、三角形，初步感知圖形之間的轉換。
2、學習圖形歸類。
3、按顏色、名稱不同排序。
小路一條、魔袋一隻、幾何圖形若干、排列圖2條、幼兒人手一份、雞媽媽房子一個。
一、修路。
1、教師扮貓媽媽，幼兒做貓。說：“貓媽媽要帶小貓們去小雞家做客一起走吧，喵喵喵，前面有條小路，坑坑窪窪的壞了，我們一起修一修。
2、帶幼兒觀察一下，小路上有哪些圖形，每個小朋友拿一塊嵌入。
3、啟發幼兒想辦法，把2塊半圓形的石塊和2塊長方形石塊嵌入。
4、小路修好了，怎么走呢？看到貓媽媽舉什麼圖形，小貓就踩什麼圖形上，千萬不要擠呀。
二、摸口袋。
1、耒到雞媽媽家，有個神奇的口袋，怎樣才能知道裡面的東西。
2、請能幹的孩子幫忙摸出一個圓形。
3、請每位幼兒摸出一個，然後送到他們的朋友那裡。
4、根據顏色再分。
三、修籬笆。
1、雞媽媽說：“這籬笆破了，大灰狼晚上把小雞偷走了，你們願意幫忙？
2、出示排列圖。
3、幼兒補籬笆。
4、幼兒操作。
幼稚園數學教案模板範文：按規律排序 篇3
活動目標：
1.正確感知10以內物體的數量，正確認讀數字。
2.體驗數學遊戲的樂趣。 活動準備： 數字卡片、圖片、幼兒操作材料、幼兒用書
活動過程：
一、遊戲：開火車
1.教師出示數字卡片和
活動目標：
1.正確感知10以內物體的數量，正確認讀數字。
2.體驗數學遊戲的樂趣。
活動準備：
數字卡片、圖片、幼兒操作材料、幼兒用書
活動過程：
一、遊戲：開火車
1.教師出示數字卡片和圖片，幼兒一個接一個的認讀數字或看圖說出圖片中物體的數量。
二、遊戲：小猴開店
1.教師：小猴開了一家糖果店，請小朋友幫忙把糖果分袋裝好，袋子上有幾個圓點就往裡裝幾顆糖果。
2.請幼兒互相檢查是否裝對。
3.請幼兒根據“櫃檯”上框上的數字，把該數量的糖果放進筐里。
三、遊戲：站圖形
1.音樂響起，幼兒按圖形里數字的數量多少站進圖形里。音樂停止，該圖形里的幼兒一起說出圖形里的是數字幾，有幾個人。
2.完成幼兒用書第15頁的操作。
幼稚園數學教案模板範文：按規律排序 篇4
幼稚園數學教案：3的相鄰數、比大小 活動目標：1、通過操作活動，使幼兒初步理解和掌握3與相鄰兩數的數差和順序關係。2、會用>、<號比較4與3,4與5的大小關係,建立大於式、小於式。
重點：比較4比5少1，6比5多1從而推出5的相鄰數就是4和6。
難點：能夠用語言清楚正確地表述比較的結果。