中班語言教案白雲 篇1
活動目標：
1、幫助幼兒根據圖片的形象進行合理、大膽地想像，創編出多種幫助小動物的情節。
2、要求幼兒在教師的引導下，完整地講述出圖片的主要情節發展過程。
3、引導幼兒在講述時體驗角色之間的情感，感受到幫助別人之後的快樂。
活動準備：
1、《白雲娃娃》課件，白雲形成的課件，小動物謝謝小動物的課件。
2、小動物遇到困難的圖片：一是小松鼠搬東西；二是小鹿被大灰狼追趕；三是大熊貓受傷了；四是小刺蝟想摘樹上的.果子。
3、帶幼兒觀察過白雲，認識過白雲的形成。
活動過程：
一、啟發性談話，引出課題。
“小朋友，上次你們觀察過天上的白雲，白雲變形的本領可大啦，它會變成什麼呀？”
“現在，讓我們來看看卡通片里的白雲，它想怎樣變呢？“
二、觀看課件，看看、想想、說說。
1、觀看到“白雲悄悄地飄走了。”
“這朵白云為什麼不和其它的白雲一起變呢？它心裡在想些什麼”
引導幼兒說出白雲的想法。
“說得真好，這朵白雲不但要變得美麗，還要變得對別人有用處。接下來，讓我們來看看這朵白雲會飄到哪裡，會遇到誰。”
2、播放課件。
“咦，這隻小豬怎么了？”
“小豬為什麼會這么傷心呢？”
啟發幼兒想出可能讓小豬傷心的不同原因。
“讓我們和白雲一起來問問小豬吧。”
播放課件
“原來小豬過不了河，看不到生病的外婆，小豬心裡該多著急呀，白雲想幫助小豬，小朋友，我們也一起來動動腦筋，幫幫小豬。”（提醒幼兒和旁邊的小朋友商量一下。）
啟發幼兒想出不同的辦法。
“小朋友的辦法真好，白雲也想出了一個好辦法，看看白雲是怎樣幫助小豬的。”
播放課件到“小豬高高興興地去看外婆了。”
“白雲想的是什麼好辦法呀？”
“小豬過了河，心裡真高興，白雲幫助了小豬，心裡也很高興。讓我們看看白雲接下來會碰見誰？”
3、觀看到“小熊哭著說我要沒有家了。”
“白雲又發現了一件什麼事情？”
“哎呀，原來是小熊家著火了，小熊多著急呀，它要沒有家了，小朋友，快幫小熊想想辦法吧，怎樣才能又快又好地救火呢？”（提醒幼兒一起商量一下。）
啟發幼兒想出好辦法。
“小朋友們真動腦筋，白雲也很動腦筋，看看它想了一個什麼好辦法？”
播放課件。
“白雲想出了什麼好辦法？”
“唉呀，白雲怎么不見了？”
播放課件。
“咦，白雲怎么又出現了呢？”
4、觀看白雲形成的課件。
“小朋友們真聰明，看，太陽一曬，小河裡就會蒸發出水蒸氣，升到天空聚在一起變成白雲，當白雲變成雨落下來，白雲也就會消失不見了。”
三、完整地觀看課件，知道幫助別人自己也會得到快樂。
“這部卡通片真好看，讓我們完整地看一遍，一邊看一邊輕輕地跟著一起說。”
幼兒欣賞，一邊看一邊說。
“小動物們都喜歡這朵白雲，你喜歡這朵白雲嗎？為什麼？”
“如果你是這朵白雲，你願意幫助別人嗎？”
四、請幼兒來幫助遇到困難的小動物。
1、 出示小動物遇到困難的圖片。
“小朋友，這些小動物也遇到了困難，有的還很危險，如果你是白雲，你會變成什麼來幫助它們呢？請你先看看你要幫助誰，你就輕輕地走到這張圖片的前面，想一想你這朵白雲要變成什麼才能幫上它的忙，可以和旁邊的小朋友商量一下，等會兒請你講給大家聽。”
幼兒自由選擇自由講述。提醒幼兒幫完一隻小動物後可以再去幫另一隻小動物。
2、請部分幼兒來講述自己的好辦法，要求說清楚我要幫助誰，這隻小動物遇到了什麼困難，我是怎樣幫助的。
3、播放課件，小動物們向小朋友道謝。“小朋友，謝謝你們，能得到你們的幫助，我們真是太高興了。”
“小朋友們幫助了小動物，小動物真高興，你們高興嗎？”
“是呀，幫助了別人，自己也會很快樂。”
五、幼兒學白雲飄的動作，回教室。
“小白雲們，我們一起飄出去玩變形的遊戲吧！”
幼兒一起飄出去，在空地玩變形的遊戲。
中班語言教案白雲 篇2
活動目標
1.理解作品的內容，在掌握內容的過程中學習新詞“翻來覆去”“氣呼呼”。
2.通過故事培養幼兒在日常生活中要團結友愛、互相幫助。
3.培養幼兒積極參與討論和表演並大膽在集體面前發言。
活動準備
1.小白兔、小黑兔和胖小豬的手偶各一個，鏡子一塊，白色枕頭一個。
2.小白兔和胖小豬的頭飾各一個。
活動過程
1.作品導入：小朋友，你們都有好朋友嗎？（幼兒集體回答）那么你們有試過跟你們的朋友吵架嗎？你們跟朋友吵架最後會和好嗎？你們是怎樣和好的？（讓幼兒討論一會兒，再請個別小朋友回答）老師昨天碰見了小白兔跟胖小豬，他們吵架了，小朋友猜一猜，他們會不會和好呢？下面請聽故事《白雲》。
2.老師第一次講述故事，講完後穿插提問：
1）故事的名字叫什麼？
2）故事裡面都有誰呀？
3）小白兔跟胖小豬發生什麼事情了？
3.老師帶著手偶把故事講述第二遍，然後提問：
1）小白兔跟胖小豬吵架時，小白兔是怎樣說的？胖小豬又是怎樣說的？
2）他們倆吵架後是怎樣做的？（學習新詞“氣呼呼”）
3）到了晚上發生了什麼事情呢？
4）胖小豬睡不著是怎樣子的？他為什麼睡不著呢？（學習新詞“翻來覆去”）
5）第二天，胖小豬看到小白兔變成什麼樣子的呢？胖小豬看見小白兔的毛變得黑黑的，他心裡有什麼感受呢？他又是怎么做的？
6）胖小豬送了什麼給小白兔呢？
7）小白兔擦了白雲以後有沒有變回白色呢？
8）那胖小豬晚上睡著了嗎？誰給他送來了白雲枕頭呀？
9）最後胖小豬睡著了嗎？這一次他為什麼就能睡著了呢？
4.讓幼兒跟著老師把故事講述一次，讓幼兒加深記憶。