上學歌活動教案 篇1
一、學習目標：
1、會正確讀、背，能初步感悟詩意；
2、嘗試表演，激發幼兒學習國學的興趣。
二、教學準備：
課件、音樂
三、教學過程：
1、師生互相認識，自我介紹
2、玩拍手遊戲，熟悉老師
給出的上課指令。
3、遊戲學習：
（1）春風來，花滿枝
孩子們，有誰知道現在是什麼季節？（春天）
春天刮的風叫作？（春風）春天到了，你們就是一朵一朵的小花，哇，花兒全開了，“花滿枝。”
我們來玩個遊戲，張老師來作春風，你們是小花。我說“春風來”，你們就說“花滿枝”，好不好？（師生、生生遊戲學習，並配以適當動作）
（2）兒手牽娘衣。
師：早上是誰送你們來幼稚園的？（爸爸媽媽）有誰知道以前我們稱呼媽媽為什麼？（娘）今天張老師來當你們的娘，再來玩個小遊戲。我的孩子在哪兒？（指名一個小朋友上來）你們都是我的孩子，來，牽住娘的衣服。（兒手牽娘衣）。再指名上台師生玩遊戲。
（3）兒今斷乳兒不啼
師：早上來幼稚園，有沒有小朋友哭呀？（沒有、有）我們都長大了，就好像斷奶一樣，不哭也不鬧。（兒今斷乳兒不啼）指名配以適當動作玩遊戲。
（4）娘去買棗梨
師：你們上幼稚園去了，娘去給你們買點好吃的水果。你喜歡吃什麼水果？（指名回答）好的，娘去看一下。唉呀，水果店的老闆說，今天有新鮮的棗和梨，個兒大，水分多，又很甜，娘就買棗和梨吧！娘去買棗梨。
師：哪個小朋友上台扮演娘去買棗和梨子？（指名上台配適當動作練習）分組練習。
（5）待兒讀書歸
師：等你們放學回來，娘就給你們吃了。（待兒讀書歸）
（6）上學去，莫遲遲
師：現在要趕快——上學去，千萬別遲到了喔！（上學去，莫遲遲，莫遲遲。）
4、師範讀，帶讀。
5、請小朋友分組讀。
6、嘗試表演，激發幼兒學習國學的興趣。
7、小結。
上學歌活動教案 篇2
一、活動目標
1、熟悉情況，建立課堂常規。
2、通過學唱《上學歌》，培養聽音樂與唱歌的良好習慣，激發學習的興趣。
3、聽著音樂做簡單的律動。並能自編簡單的動作，表現《上學歌》活潑愉快的'情緒。
二、教學重點、難點
1、感受樂曲情緒，能自編動作表現出音樂的情緒
2、學唱歌曲，並感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現出歌曲的情緒。
三、活動準備：
音樂、PPT課件
四、活動過程
（一）活動導入
1、老師先講今後上音樂課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動，背要挺直，有利於正確的發聲。書放在樂椅的扶手上，今後帶一隻筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛護音樂書這個朋友。再請幼兒自己說一說今後應怎樣表現。（調動積極性，自己感受到應遵守的紀律和要求）
2、發聲動作應怎樣做才是正確的。
全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會吸氣和呼氣的變化，引導幼兒自己找到腹部變化的規律。
跟教師練唱小樂段，感受正確發聲方法的運用。
3、進教室的要求：聽音樂並根據音樂節奏自編動作邊做邊走到自己的位置。
聽音樂練習：將學生帶到教室外練習，看誰做的好。
（二）新授
1、“同學們，今天大家都是第一次上學，高興嗎？那誰能說一說你的這一天是怎樣過的，你都經歷了那些事。”
“好，接著，我們來聽一首“快樂的一天”，看是不是你做的事情。”
2、聽音樂的第一段“早早早”
請幼兒說一說這一段聽過後有何感受
看圖，這一段表現了小朋友早晨起來的情景，請生根據音樂表現的內容，邊聽邊用動作表現。
“早晨起床後應該做什麼？”
“上學去”“這時你的心情怎樣？路上看到什麼景色？”
3、直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現。
“那么在上學途中，有一個小朋友遇到了這樣的事情。”
4、學唱《上學歌》
①教師範唱歌曲，請幼兒跟琴用“Lu”模唱歌曲。
②讀歌詞，注意咬字要清楚。
③跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。
歌曲處理：
中速、充滿朝氣地演唱。
“太陽天空照，花兒對我笑，”連貫舒展。
“小鳥說：早早早”輕鬆、親切、富有彈性。
“我去上學校愛勞動”情緒飽滿、富有激情、節奏明快。
“長大要為人民立功勞”堅實有力，表現出決心。
注意以上幾點，教師範唱後，幼兒練唱。
請幼兒根據歌詞給歌曲編舞蹈，邊唱邊跳，看誰表演的好。
5、小朋友邊聽邊根據樂曲情緒、表現的內容做相應的動作。聽後，讓幼兒說一說每一段的情緒是怎樣。
6、完整復聽樂曲，並做動作。演奏到“上學歌”處齊唱，做動作。
（三）小結
今天我們學習了歌曲“上學歌”，也欣賞了“快樂的一天”，同學們有什麼收穫？
（好好學習；長大立功勞；養成良好習慣；熱愛學習等）希望小朋友們今後向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。