健康生活主題教案 篇1
活動目標：
1、感受耳朵的重要，了解愛護耳朵的簡單常識。
2、聽辨同伴的聲音，發展聽覺的靈敏性。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4、知道檢查身體的重要性。
5、了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動重點難點：
活動重點：使幼兒感受耳朵的重要性，了解愛護耳朵的簡單常識。
活動難點：聽辨同伴的聲音，發展聽覺的靈敏性。
活動過程：
一、猜謎引出課題 左一片，右一片，隔座大山看不見。
二、遊戲“猜猜我是誰”
1、教師講解遊戲的玩法：
請一位幼兒趴在老師的腿上，請另一位幼兒走到該幼兒旁邊說“__×，猜猜我是誰?”讓猜的幼兒根據聲音說出對方的名字。遊戲依次進行。
2、幼兒進行遊戲
當幼兒才不準確時，教室根據性別、外貌特徵或衣著打扮給與適當的提示。
3、提問:遊戲時眼睛看不見為什麼還能猜出小朋友的名字?(引導幼兒說出耳朵能聽出不同的人發出不同的聲音)
4、教師小結:小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。
三、耳朵還能聽見什麼聲音?
1、你的耳朵聽到過什麼聲音?(引導幼兒說說聲音是什麼樣的，請幼兒學說象聲詞)
2、請幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音，說說是什麼發出的聲音，並學一學這些聲音。
四、看看我們的耳朵
1、引導幼兒互相觀察耳朵，摸摸夥伴的耳朵。
2、出示耳朵的圖片，進一步認識耳朵。
3、教師小結：我們的耳朵能聽見各種各樣的聲音，小耳朵真是我們的好寶貝!我們要愛護它。
五、愛護我們的耳朵
1、說說我們該怎么愛護自己的耳朵呢?
2、請幼兒自由發表自己的觀點。
3、教師小結：不往耳朵里塞小東西;聽音樂、看電視音量要適中;不對別人大喊大叫等。
健康生活主題教案 篇2
教學目標：
1、通過對幾種疾病死亡率的分析，認識生活方式對健康的影響。
2、通過探究實驗，認識酒精或菸草對水蚤心率的影響，進而認識到酗酒和吸菸對人體健康的危害。
3、選擇健康的`生活方式。
教學策略：
創設情景---表述交流----分析討論---解決疑難----得出結論
教學過程：
教學內容學生活動教師活動
1、生活方式對健康的影響
不健康的生活方式加速慢性、非傳染性疾病的發生和發展。
2、健康的生活方式
強調不吸菸、酗酒;養成良好的飲食習慣;心理健康等。
創設情景：列舉人類常見的幾種生活方式，請同學判斷哪些生活方式有助於健康?導入新課。
質疑：不同的生活方式與健康有關嗎?
組織學生看書
點撥指導
質疑：健康的生活方式是什麼?
組織學生看書
STS教育
知識回顧
感悟與收穫
達標檢測：瞭望角
進一步探究