武術操教案範文 篇1
活動目標：
1、鍛鍊幼兒跑步能力和身體協調能力，激發幼兒對體育遊戲的熱愛。
2、通過武術諺語、故事、遊戲的滲透與訓練，培養幼兒對武術的熱愛，提高其學習武術的興趣。
3、鍛鍊幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性，腰腹肌的柔韌性，進一步達到習武強身健體的目的.。
器材準備：
器材準備：
長繩一根
活動過程：
一、開始部分
第一、打招呼、熱身；（2～4分鐘）
師生問好（大聲，朝氣，陽光，誇張）
熱身：
1、直線跑，蛇形跑，加速跑（讓幼兒身體熱起來，控制紀律，掌控節奏）。
2、彎腰走，深呼吸（調整幼兒的呼吸節奏，掌控幼兒心率）。
3、全身關節熱身（從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作，提高幼兒的興趣）。
二、複習（3分鐘）
1、通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒複習學過的基本功；
2、通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性；
3、通過師生比賽來規範幼兒學過的動作。
三、主題教學（1o～12分鐘）
原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節奏、立體平前驅、武術套路（小哪吒）（示範動作準確、到位、形象、可以借用誇張的手法，多次不同口令的重複訓練、借用音樂表演武術操來進一步提高幼兒的積極性）。
四、總結、叮囑（2～4分鐘）
要求幼兒能夠表述今天學的什麼？鍛鍊的什麼？平時應該注意什麼？回去和家人比賽（要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到複習的效果）。多喝水補充體液！
五、放鬆、慶祝（3分鐘）
幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放鬆；前後幼兒轉身相互放鬆；踢腿拍腿放鬆；師生歡呼，一起喊耶！（讓幼兒在快樂中結束）親切揮揮手說再見。
六、結束部分
整理器材，保證幼兒安全的離開場地。
武術操教案範文 篇2
目標：
1、了解中華武術的博大精深，喜愛中華武術，激發作為一名中國人的自豪感。
2、常識看圖示探索中華武術的基本動作並大膽表演，感受中華武術雄壯有力的氣勢。
準備：
紅腰帶師生個一條，歌曲《中國功夫》，字卡，課件。
過程：
一、引題
教師腰系紅絲帶，引發幼兒觀察：老師今天的打扮有什麼特別的地方？
過渡語：讓你們猜到了，最近我迷上了中華武術！
二、初步感知中華武術的特點
師：我有一個師傅，叫李連杰。看看我師傅的練武吧！
1、播放李連杰的視頻，幼兒觀看。
神情
動作
2、交流：你從什麼地方看出我師傅非常厲害？教師出示字卡（ 剛勁有力，靈活； ： 有氣勢，有精神，精氣十足。）
小結：這就是中華武術，它源遠流長，是一種體育項目，也是我們國家的國粹。
三、了解練武的目的
1.你知道誰在練武嗎？（幼兒交流後教師出示相應的圖片：明星、爺爺奶奶、外國人）
2.連外國人也加入了練武術的隊伍，這說明了什麼？
3.練武有什麼用？（出示 ）
防身--辨析：幼兒之間的`打打鬧鬧是武術嗎？（PPT ）
鍛鍊身體--鶴髮童顏、延年益壽（老爺爺的PPT）
觀賞--表演的PPT
小結：練武既鍛鍊了身體，有幫助了別人。
四、幼兒看圖譜練武術
1. 個別幼兒表演武術動作，教師小結幾個主要的動作：出拳、馬步。
2. 幼兒學一套武術操
1）出示兩本書--《武林秘籍》和《少林秘籍》，提問：什麼叫秘籍？
2）出示幾張圖片，引導幼兒學習看圖譜。（馬步、握拳、立掌、虛線的意思為走檯布）
3）幼兒分成兩組，自學自練（背景音樂配樂）
3. 教師喊口令，幼兒分組表演。
4. 武林大會武術表演：幼兒每人一根腰帶，到台上表演（配樂）
五、延伸活動：激發幼兒把武術傳承下去。
武術操教案範文 篇3
教 學 案課 題武術操，屈體懸垂，倒懸垂，綜合練習
教學案序號 授課時間xx年 月 日課 型綜合教與學目標及重點難點較熟練的完成教學動作，基本掌握屈體懸垂——倒懸垂動作。組織好綜合練習。
“先學後教”設計（學生自學內容、方法、教學思路、方法、手段）教師提示、學生理解、動作要領，學生練習，教師糾正動作，熟練武術的基本動作。自主、綜合拓展、創新環節及內容利用比賽來激發學生的練習熱情。教 與 學 過 程 設 計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進一、開始部分 3’1、 教師整隊，檢查人數，師生問好；2、 宣布本課內容； 3、 整理服裝，安排見習生； 4、 佇列練習。 二、準備部分1、 慢跑400米； 2、 徒手操。（1） 擴胸運動 （2） 振臂運動 （3） 體轉運動 （4） 體側運動 （5） 腹背運動 （6） 壓腿運動 原地轉法兩路縱隊繞場地走跑練習 學生在教師的口令下統一練習站隊要求快、靜、齊充分活動各關節教 與 學 過 程 設 計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進三、基本部分 27’ 1、複習武術操教師提示幫助學生回憶動作，教師領做，逐節練習。 1、 屈體懸垂——倒懸掛 （1） 教師先做完事示範 （2） 講解動作，分解練習 （3） 榜樣示範，糾正錯誤 （4） 學生進行練習 2、 綜合訓練（1） 蛙跳3組 （2） 折返跑2組 （3） 原地高抬腿 四、結束部分1、 放鬆活動2、 證評本課的優缺點3、 師生再見，宣布下課四列橫隊成體操隊形學生分組依次進行練習主要放鬆臂、腿、腰部肌肉教師特別講清保護與幫助的方法板 書 設 計組織如圖：
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x課內外練習題設計教後改進意見 學生要多做綜合訓練，增強身體素質。