幼兒活動滑滑梯教案範文 篇1
活動目標：
1、欣賞樂曲，聽辯樂曲的上行和下行，感受樂曲所表現的滑滑梯的愉快情景。
2、喜歡聽音樂，體驗聽音樂和隨樂創造、表現的樂趣。
活動準備：
1、大小不一的紙盒子若干，長條紙板一塊。
2、布絨動物玩具1個，大象、蛇滑梯圖片各一。
3、滑梯音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、造滑梯——出示大小不一的盒子，引導孩子數數有幾個，在數的同時，搭成樓梯造型。
（1）變出了一個什麼東西呀？
（2）這個樓梯越來越怎么樣的？
（3）現在像什麼？紙板有什麼用啊？（加上紙板）
2、小動物玩滑梯——出示手偶，跟著音樂走上去又滑下來。
（1）你們開他怎么滑的？
（2）我們看看小熊聽著音樂是怎么走上去的？又是聽到什麼音樂再滑下來的？
（3）小熊說滑梯真好玩，誰願意和它一起玩啊？它說要請會跟著音樂玩滑梯的小朋友一起玩！
3、小手玩滑梯——引導小朋友把自己的身體想像成滑梯，讓自己的手在身體上玩滑梯。
那我們可以從哪裡爬上去呢？又從哪裡滑下來呢？讓我們一起玩一下吧！
幼兒活動滑滑梯教案範文 篇2
活動目標：
1.在滴色和添畫中，感知畫面的變化。
2.願意參加玩色活動，體驗玩色的樂趣。
活動準備：
1.紅、黃、藍等水粉顏料放在洗淨的眼藥水瓶里，鉛畫紙、小毛巾、棉簽、盆等。
2.電視機、視頻轉換儀。
活動過程：
一、兒歌導入
1.帶領幼兒邊念兒歌邊做動作：滑滑梯，滑滑梯，你先我後別著急，一個一個排好隊，上去好像爬高山，"哧溜"一下滑下來。
二、觀察體驗
1.教師滴色示範。
①邊念兒歌邊示範滴色，當兒歌念到"上去好像爬高山"時，瓶子點在紙中央，提問：顏色寶寶站得高嗎？（讓幼兒了解顏色寶寶站得越高滑得越開心。）
②隨機提醒：顏色寶寶滑下來坐在哪裡（毛巾上）？那它肯定沒有摔疼！
2.幼兒滴色體驗。
請一位幼兒上來滴色，重點指導顏色寶寶站的位置。
三、嘗試操作
1.滴色操作。
①提醒幼兒顏色寶寶喜歡站得高、滑得遠。
②引導幼兒感知畫面的變化並能大膽用語言表述：顏色寶寶玩的滑梯好像什麼？
2.添畫操作。
①出示棉簽：棉簽看到顏色寶寶玩的滑滑梯這么有趣，它也要來做遊戲了。你們猜，它會在上面變什麼呢？（引導幼兒大膽猜測並講述。）
②請幼兒用棉簽來變魔術。
四、交流分享
想像活動：你變出了什麼？