小班幼兒健康教育活動教案 篇1
設計意圖：
小班部分幼兒對點數和顏色的區分不夠熟練，與他人主動合作交流的意識不強，但是他們都喜歡戶外遊戲活動，所以為了進一步提高幼兒的身體協調性，在玩中學，樂中學，把戶外活動與其他領域相結合，我設計了此次活動。
教學目標：
1、逐步樹立幼兒合作交流的意識。
2、進一步提高幼兒身體的靈活性和協調性。
3、鞏固點數和辨別顏色的'技能。
教學準備：
1、場地布置：設定《送豆寶寶回家》的遊戲場景；
2、材料準備：
家的模型五個，紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑膠筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶
活動過程：
一、以兒歌的形式創設情境。
老師說兒歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”
提問：“孩子們，兒歌中的小朋友在乾什麼，她們拾豆豆乾什麼呢。幼兒回答。
今天老師也拾了很多豆豆，現在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過山洞，跨過小橋，爬過草地，然後把豆豆送回自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫著數字，你拿了幾個豆豆就把它送到數字是幾的家，比如你拿了四個豆豆就送到數字4的家中。
二、熟悉路線，進行遊戲。
把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1—5等個數的豆豆（幼兒自己選擇）然後先跟著老師熟悉路線，注意鑽山洞時別忘了低頭，爬過草地時不能讓豆豆掉落，然後送到相應的家中。在活動過程中教師宣布遊戲規則，發現問題及時糾正，幼兒熟練遊戲。
三、分組合作，接力送豆。（播放背景音樂《鬥牛士進行曲》）
每兩人為一組，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個，都裝完後把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優勝隊。四、把每個家的數字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然後讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框裡只準裝三個豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完。（播放背景音樂《鬥牛士進行曲》）
五，慶祝勝利，放鬆活動。
小班幼兒健康教育活動教案 篇2
【活動目標】
1、知道水果類食物要洗乾淨後再吃。
2、養成吃東西前要用肥皂洗手的習慣。
【活動準備】
各種水果。
【活動過程】
1、教師將水果放在神秘袋，幼兒蒙眼睛，伸手在袋中摸水果。你摸到的是什麼水果？幼兒說出水果的名稱和形狀。
2、了解吃水果的好處，水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們又白又健康，漂亮。
3、教師引導幼兒觀察這些水果，讓幼兒看到它們的表面是髒的，啟發幼兒想想吃水果前應該怎么辦？
4、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡，讓它們變得乾淨又漂亮。
5、水果寶寶乾淨了，我們小朋友吃之前要什麼呢？啟發幼兒洗手。
6、引導幼兒想想，還有哪些不乾淨食物不能吃。如：掉地上的食物，蒼蠅叮過的食物等。
小班幼兒健康教育活動教案 篇3
一、活動目標
1、在攀登中，能平穩地控制自己的身體，鍛鍊攀爬能力
2、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的快樂
3、感知“1”和“許多”
二、活動準備
室外大型滑梯、水果卡片貼上到滑梯的高處、刺蝟頭飾1個
三、活動過程
（一）開始部分
1、激發興趣，確定角色
師（戴著刺蝟頭飾）：“我是刺蝟媽媽，你們是我的刺蝟寶寶嗎？”
2、教師帶幼兒來到戶外，做準備活動
“孩子們媽媽一起做運動”（放音樂）
（二）基本部分
1、遊戲《小刺蝟運水果》
導入：“孩子們，現在是什麼季節了？”“秋天到了了果園裡的水果熟了”。一起說兒歌《秋天的水果》，“我們要做水果餡餅吃，寶寶們請每人到大樹上運回1個水果。”
教師同時提出上滑梯的要求。
2、幼兒第一次運水果
幼兒到滑梯上摘水果，每隻刺蝟摘1個水果。回來後“小刺蝟寶寶”數數自己有幾個水果，即引導幼兒感知“1”。
3、幼兒第二次運水果
幼兒到滑梯上摘水果，每隻刺蝟摘1個和剛才不一樣的水果。回來後“小刺蝟寶寶”數數自己有幾個水果，即引導幼兒再次感知“1”。
4、幼兒第三次運水果
比比看誰能運回更多的水果，鼓勵幼兒想辦法，不用手拿水果回到媽媽身邊。回來後請“小刺蝟寶寶”數數自己運了幾個水果。即引導幼兒感知“許多”。
5、表揚鼓勵幼兒。和幼兒一起互相交換貼上各種水果，融洽師生情感。
（三）結束部分
教師和幼兒身上沾滿各種水果圍坐在一起，認識各種水果，休息整理，體驗收穫的快樂結束。
（四）延伸活動
美勞區和幼兒一起製作水果餡餅，促進小肌肉發展，為娃娃家增添遊戲材料。
教育反思：
因為小班幼兒特別喜歡模仿，擬人化心理特徵明顯，所以小班幼兒需要教師經常與他們一起遊戲，並以擬人化的活動形式理解和參與活動，才能滿足他們愛模仿的心理需求。本次活動因為滿足了幼兒的心理需要，使幼兒對活動有興趣，能夠積極地參加，在活動中感受到了攀登運動遊戲的快樂。
雖然教師是遊戲的發起者，但並不等於是遊戲的導演者。所以我準備了豐富、充足的活動材料（幼兒的繪畫作品壓膜），幼兒能根據自己的意願選擇材料，在自由遊戲中，幼兒既是活動的主人又是活動的主體；既鍛鍊了大肌肉的發展，又促進了小肌肉的發展。