三、複習體會
(一)英語
在四門聯考科目中，英語成績的提高恐怕是最慢的。如果你多年未接觸英語，那么從決定報考mpa那天起就要堅持每天學英語。
仔細分析一下mpa英語聯考的試題，單項選擇(主要考語法)占20分(每題1分)，閱讀理解占50分(每題2分)，翻譯占15分，寫作占15分。由此可見，加大辭彙量是關鍵。如果辭彙量上不去，閱讀、翻譯和寫作必死無疑；單項選擇題方面，即使語法運用相當熟練，在單詞不認識的情況下，單項選擇題也絕對做不好。因此，如果你辭彙量不大，背單詞應該成為你複習期間每天必修的功課。我個人認為如果辭彙量上去了，對提高英語成績最易見效。背單詞要考慮記憶的規律。遺忘的速度是先快後慢，也就是說，你今天背了一堆單詞，如果不加強記憶的話，多數是在其後的幾天內忘掉。因此，你今天記下一些單詞，不能說明天后天就不理了，過十來二十天之後再來重複記憶這些單詞。這樣的話，你前面的功夫很大程度上是白費了。所以，今天背的單詞要在近幾天內加強記憶，隨後才把加強記憶的時間不斷拉開。
那種有例句的辭彙表比單純的辭彙表要好一些，一來比較生動，易加深印象，二來從例句中可以看出其用法和搭配。但不要傻乎乎地想把例句背下來，這樣做的願望是良好的，但你沒有那么多的時間和那么強大的記憶力。例句只是記單詞時的調味品，多數的時間還得花在單詞上。聽說市面上還有那種把單詞一一讀給你聽的錄音帶，我沒試過，大家不妨一試。不過，單純的背單詞始終是枯燥無味，遺忘率高。考慮到閱讀占分多，可多安排做閱讀題，使做閱讀和背單詞互相促進。至於做閱讀題的技巧，指南上就有介紹，這裡不再羅嗦。需要提醒一句的是，問答式閱讀題在回答時不要完全是原文照抄，這樣會扣分的。儘量用自己的話簡潔地回答，或把原文換一種說法表達出來。
我覺得語法學習對提高成績的作用不象辭彙學習那么容易見效，但這並不表示語法不重要。語法不好，看不懂較長較複雜的句子，對閱讀和翻譯會有很大影響。但語法不好對單項選擇和寫作影響更大。語法對單項選擇和寫作的影響有所不同，基本語法和辭彙用法主要影響寫作的得分，較複雜的語法和辭彙用法主要影響單項選擇題的得分。複習語法不要只靠看語法知識，這樣一來不容易記住，二來即使記住了，在做題時卻不會把相關的語法知識套用上。最好是按照指南上的安排，看一章語法知識，做一份相關的練習加以鞏固。對每一道做錯的題都要找出錯在哪裡，把相關知識點寫在旁邊。考試前可重點看這些做錯的題目，這樣既可以加強語法知識，又可以提醒自己哪些方面容易出錯。辭彙和語法是英語的雙腿，有了強健的雙腿，才能走得快，走得穩。
多做練習對提高英語成績大有好處。如果你特別勤奮，指南上的題都做完了，甚至高分突破英語分冊(我們這一屆沒見到)也做完了，那么可以做一做業餘四級和六級考試的真題，因為難度比較接近。
(二)管理學和行政學
英語被稱為“背多分”，其實管理學和行政學更有資格做“背多分”，尤其是行政學，基本上是無背不成分。
前面說過，管理學的特點是體系分明，內容有趣，與實際工作聯繫性強，因此理解和記憶不可偏廢。事實上，大綱上也說基礎知識和實際套用各占50分。因此，在學習管理學時，加強理解是必不可少的。要多與實際工作相結合，使得這些知識顯得不是外力強加給你的，而是你自己的心得體會，這樣做題才會得心應手。再說，理解和記憶是相輔相成的，理解了的東西記得更牢。至於複習過程，可參考下面行政學複習過程“三段論”。
行政學的特點是知識點多、分散、枯燥無味，相互間的邏輯聯繫也不強。對於行政學，理解似乎不是問題，問題出在記憶上。考過第一屆mpa聯考的人有這樣的體會——記了後面的，忘了前面的，反反覆覆，無所適從。我把整個複習過程分成三個階段：1、在打基礎階段，先把指南上的內容細看一遍，看完後再快速粗看一遍(只看大標題和要點)，以把握其整個理論體系結構和各部分的大體內容。2、在全面加強記憶和提高解題技巧階段，按照高分突破行政學分冊慢慢地背，由於我在這一階段有四個月的時間，因此基本上是一個星期(其實只有三個晚上)背完一章並做完該章後面的習題。這一階段的問題正是“記了後面的，忘了前面的”，但不要著急，不要回頭，一路往前背下去，注重細節的記憶。3、在全面衝刺階段，放棄細節，著重記要點。因為考試時，要點寫不全扣分較多，在寫全了要點的情況下，即使要點後面的論述不那么規範，扣分也較少。其實，由於有第二階段對細節的記憶，只要能把要點寫出來，論述部分很容易寫，即使記不起來也可以編出來。由於這一階段主要是記要點，速度較快，因此可以多看幾個輪迴，使記憶得到進一步加強。