距中考還剩不到100天時間，各科的複習已趨於“白熱化”，一些家長致電本報，詢問現在請家教還能否有效提高孩子的數學成績。初三老師認為，是否請家教應尊重孩子的主觀意願，對於主動要求學習的孩子，家長可考慮請家教。
初三教師張潔認為，在中考衝刺階段，家長不能盲目請家教，以免給孩子增加不必要的負擔。請家教前，家長、老師和孩子要共同協商，在保證孩子有限的學習時間和精力前提下，以課堂為主，家教為輔，對症下藥，共同促進孩子成績提高。
洋洋上初三，從開學到現在幾次考試，數學成績一直在80分左右晃悠，父母為此很著急，想給他請個一對一的輔導老師。可學校發的卷子已經很多，他們又怕增加孩子的負擔還收不到好的效果。
對此老師認為，只要孩子肯鑽研，數學可在短時期內提高，請家教和做作業並不矛盾。由於任課老師對今年中考考試範圍和題型更了解，他們留的卷子不能丟，但也不是每張必做，不同層次的學生可按照自身水平有選擇地完成。有把握的題型在時間緊張時也可放棄。如果孩子對自己的中考期望值較高，在完成課堂作業的同時，可請一個家教有針對性地指導。即便是三四十分的學生也別放棄希望，在老師和家教的共同輔導下，多做一些基礎練習，提高到七八十分也不是難事。當然，是否給孩子請家教，主要還是取決於兩點，一是家庭條件，二是孩子的學習自覺性。只有給那些主動要求學習的孩子請家教，才不會做“無用功”。(作者： 胡文)