學學“一句話開頭”
文章開頭勉強,寫起來就會覺得沒勁,議論文的寫作尤其如此。如果文章的開頭是沒有經過思考,順水推舟的,對議論的對象、論證的方法都將產生不利的影響。目標方向不明確,議論也就會不著邊際,文章的隨意開頭還會造成寫作中缺少自信。這種“隨意開頭”的情況常常出現在限時命題作文中,教師要求當堂交卷,“寫不出來也得寫”、“不喜歡的題目也得寫”,於是有的同學就省卻了審題思考的時間,“先坐上船再說”,然後在“遊動中尋找目標”,這個“遊動”,往往就形成了無話找話。譬如寫《談習慣》,他就這樣寫:“什麼是習慣熛骯呔褪……,習慣有兩種:好習慣與壞習慣……,當然,也有不好不壞的習慣……”——看起來,“接話”似乎很通暢,但這些話都是可有可無的,600字的文章,寫到一半還不見觀點,這是文章的一種常見病。
治這種“遊動中尋找目標”的毛病,辦法是有的,如學會剖析材料,提高辯證思維能力,拓展聯想思維等等,也就是說,要練好基本功。但有沒有更直接一些的訓練方法呢?有的。“先上船再說”最明顯的毛病,就是開頭羅嗦,這裡介紹一種開頭的方法,即“一句話開頭法”,不管是材料作文還是命題作文,自己逼自己,只用一句話作開頭。這樣做,對糾正文章開頭言不及義的毛病大有好處。由於只能用一句話,那就一定要考慮明確地亮出自己的觀點,迫使自己從對題目的思考中選取最有份量的話作開頭,促使自己對思考的內容作出比較篩選,這樣的開頭,既簡潔,又明確。一句話開頭,有利於儘早進入議論,使中心部分突出。
鑄煉你的語言
同樣的命題,比較接近的觀點,類似的論證結構,文章為什麼還會有高下之分,這主要是語言問題。時下中學生議論文寫作中,不重視提高語言水平幾乎成了一種痼疾。
議論文語言先求平實,這個原則是不錯的,前提是要論述清楚。一種觀點,一個道理,希望人家能接受,“說清”是最重要的,但是如果這個觀點這個道理並不深奧,是淺顯乃至盡人皆知的,這時候的“平實”就有可能變成“寡淡無味”。用樸素的語言宣傳一個樸素真理固然很好,但能用精彩的語言宣傳一個樸素的真理將更有說服力和感染力。
有些同學的議論文,觀點是明確的,結構是嚴謹的,但習慣於用極幼稚的語言去論述。
議論文寫作中,要有鑄煉語言的意識,不能僅僅滿足於“說清”。“說清”是基本要求,“說好”、“說透”是高標準要求。一句平常的話,能不能換個引人入勝的說法;一件事,能不能描述得形象一些;一個傳統的說法,能不能用個新穎生動一些的表達方式;一組既定的句子,能不能調動一下順序;為了加深讀者的印象,可不可以用一用鋪陳渲染的手法,可不可以用排比的方法來增強文章的氣勢,可不可以借用口語俗語來陳說,可不可以考慮來一個有力的反問……
只要常常能有這種鑄煉語言的意識,提高語言水平就不是一件難事。寫文章也如同烹飪,一樣的材料,怎樣能把它做得“有味兒”,自己不給自己提點要求是不行的。這個道理並不深奧。我們不少同學的“味覺”很好,但往往只用於品味人家的手藝,唯獨自己下手的時候,就馬虎了事了。鑄煉語言非一日之功,但不行動起來就永遠不會有長進