政治名師陳先奎之考研政治訪談實錄（5）

第三個角度人類生活的現實世界，是不是等於人類在實踐活動中所形成的人類社會關係的總和呢，我們馬克思講過一句話，人是社會關係的總和，所謂的社會關係總和，總和和統一體是什麼概念，社會關係總和本身是人類社會當中的主體部分，是人類生活中的一部分，不是人類生活中的全部，因為人類社會很明確，人類社會既有人類社會關係，還有人類和自然界的關係，還有地理環境和物質基礎的問題。所以同學還要聽聽什麼是人化自然。第三個角度如果老師不講的話，你做選擇題還是不會。

 

第四個還要講的是人化自然和自在自然，還要從科學發展上面講到，人化自然，自在自然，我們現在的核心技術創造的新材料，這個新材料和合成材料變化的是什麼，是人化自然還是自在自然？還有可能在這個基礎上，還要涉及到可能的現實問題，可能的經典哲學語言，你比如說同學現在前面老師說了什麼是人化自然，自在自然您知道了，下面的問題您思考一下，就是人對自身的認識是不是我們對人類的認識完全達到了這個人化世界的地步，是不是對人類世界的地步完全達到了對人類來說是為我之物呢。人化自然是人去人化的，但是人本身是不是完全人化的？大家一想是不是，人本身是不是完全人化的，恰恰相反，人對人本身很多的東西完全是未知的，我們很多的器官，很多東西的研究未知世界更多，我們對大自然的了解遠遠大於對自身的了解，所以假設人已經完全成為為我之物了，這個又是錯誤的。你要這樣去講，這就是我們在科學當中遇到的現實問題，上升到哲學角度去理解。

 

還有同學注意微妙的區別，我還可以說這樣一句話，人類對火星的探索，完全改變了火星作為自在物質的存在狀態，是錯的嗎，不是完全正確的，我們的人類實踐達到了火星，但是我們對火星的了解只是一個開始，只是一個微小的部分，火星整體是什麼東西，絕大多數還是無知的狀態，像這樣的概念一定要更多的要去解釋它，展開它，尋找它儘可能多的變化形態，這樣同學才不會出問題。

 

我相信大家都了解了，從選擇題的可能性就在這裡，所有的可能性都窮盡了，同學們再遇到選擇題就沒有問題了。

 

我所說的哲學講課深入淺出是必要的，但是遠遠不夠，還必須做到淺入深出，要做到由簡單到複雜，首先是由複雜到簡單，這是完成了基本任務，得分的關鍵還是要老師展開、同學了解，由簡單到複雜的環節，否則是做不好選題的。

 

我舉這兩個例子就是想強調這樣的概念。

 

這是我所說的前面的哲學複習方法，第一是強調概念，第二是強調基礎練習題，第三是強調老師科學指導，老師科學指導包括兩個環節，深入淺出，包括由複雜到簡單，更要包括由淺入深，如果沒有後面的這條，只完成了一半，同學們基本都不會，聽老師講課的時候聽的好不好，完成不完成任務，要從這些角度檢查自己。