據《中國青年報》4月3日報導，記者從浙江省有關部門獲悉，浙江日前對普通高校招生政策作出重大調整：高校招生錄取批次由以往6個批次調整為5個批次。同時，改變以往“志願優先，從高分到低分”的錄取做法，對平行志願按照“分數優先、遵循志願”的原則投檔。
有人說，以往的高考，考生填報志願是一種“技術活”。這種填報的“技術”就在於——考生對自己考試成績“估分”正確，學校“預估”的高校錄取分數線準確，報考自己所填報志願的考生“正好”——只有滿足上述三個條件，才能被填報第一志願的大學順利錄取。
其實，高考之後填報哪所學校的志願，是考生關鍵的人生選擇。在這種重大抉擇面前，所有的考生和家長都慎之又慎。但是，目前我國的高考制度，考生填報所報考學校的志願，大部分是在高考過後，考試分數和學校正式的錄取分數線沒有公布之前，由學生根據“估分”情況填報的。如此設計的目的，為的是避免考生“扎堆”報考某個學校，有利於分流考生。但其副作用也顯而易見：學生要想上一所心儀的學校，很大程度上是“碰運氣”。
事實上，每年高考之後，往往有一些高等院校、特別是重點大學，第一志願的考生錄取後，仍未滿足學校的招生計畫。在這種情況下，一些學校寧可降分錄取第一志願報考自己學校的考生，也不願錄取達到原來錄取分數線、但並沒有在第一志願報考本校的考生。之所以“歧視”非第一志願報考本校的考生，在於他們認為，第一志願報考自己的學校，是“真心想上本校”，而在其他志願填報本校，則說明考生“心不誠”。寧可降格以求的結果，使很多考生不得不抱憾而去。
有幾個考生不想上名校、重點大學呢？但在現實情況下，除了確有實力的高分考生之外，也不會有幾個考生在填報志願時敢於“孤注一擲”。於是，很多考生和家長為了“保險起見”，不得不“退而求其次”，在第一志願填報一所“把握大”的學校，在其他志願則填報更高一點的學校。這樣一來，很多高分考生往往由於“第一志願”與“第二志願”的差異，而與更理想的高校“失之交臂”。
由此看來，有的考生之所以沒有在第一志願報某校，並非“不想上”，很可能只是“不敢報”而已。造成這種窘境的主要原因，則是高考填報志願的制度限制。而浙江省對平行志願按照“分數優先、遵循志願”的原則投檔，不僅可以減少考生填報志願的風險，降低高分考生的落榜可能，也能提高院校投檔滿足率，緩解考生對高考志願填報的心理壓力，擴大考生選擇機會。如此一舉多得，的確是考生之幸，值得推廣。