自從兒子進入高三第一輪複習，我的心隨著兒子的情緒和成績起伏，簡直就像坐上了過山車，一會兒上天，一會兒入地，沒個平息。
由於生活習慣，學習習慣和思維習慣沒有培養好，聰明的兒子的成績始終不那么驕人。但若穩穩噹噹地跟著學校學習走，應該可以走進大學校門的。不成想，兒子關鍵時刻不配合了：費勁費力地請了假陪讀，被兒子毫無情面的趕走（我們在學校附近租的房）。再回來時，滿目杯盤狼籍加上面黃肌瘦的兒子，我的心都碎了。痛心疾首之後，苦口婆心地說服兒子，得到應允，終於可以陪讀了，條件是，不許過問學習上的事！
不許你過問，他來事了。要復讀，讀高二，將來考個好大學。我暈，作心理按摩吧！發動老師，朋友，陳述利害，穩當了。語文測驗，倒數第一。我想完了，什麼學也考不上了，大概還想復讀吧！第二次語文測驗，全班正數第四，恩，還有希望。今天又不高興了，跑回家，不參加聯考了，打工去！我的心瓦涼瓦涼的，軟磨硬泡，陪著回來了，幾個他佩服的在大學工作的叔叔伯伯輪番上陣，工作做通了。瞧：學習到深夜一兩點，早晨吃不下飯，餓著肚子走了。真的好苦啊，兒子！兒子說：“媽，來得及！”
還有100多天，來得及嗎？！
我深深理解兒子的高三！
但作為過來人，我更理解兒子高三以後的歲月！
陪讀的日子，我不止一次發狠道：兒子，你要是花盆，我早把你摔碎了！
與有著同樣經歷的朋友訴苦，一朋友說，你就把高三的孩子當成非正常人吧！另一孩子去年考上南開大學的朋友說：安心，耐心陪兒子，牽著兒子的手，共度聯考難關！
是啊！牽著兒子的手，耐心迎聯考！反覆念叨著，消化天翻地覆的心境。