孩子的變化，讓我和妻子很是迷惑，總感到孩子是不是出現了什麼心理問題，
要么就是在學習上遇到了什麼難事。我愛人以為自己和孩子很近乎，以前孩子有事總是先告訴她，就不斷地去和孩子進行交流、溝通，但近來孩子也不買賬，每天早晨6點鐘走，晚上9點回家。寫作業時，也不允許家人在一個房間裡。孩子要聯考，高三處於緊張的複習階段，可是家長似乎比孩子還要忙，整天看著各種報考指南，各種報考須知，生怕孩子報錯了大學，影響孩子今後的發展。其實，孩子進入高三，心理上承受的壓力非常大，既有學習上的，也有社會上的，還有家庭方面的。不情願和家人交流也屬於正常範圍，因為家長往往好將別人家的孩子考上了什麼大學掛在嘴邊，無形中會影響到孩子的情緒。因此，消除孩子的思想壓力很關鍵。對於高三學生而言，調整好心態是最大的困難，因為學習上的進步，成績的提高，相對提升的空間比較小，這當然不包括那些高三階段突飛猛進的學生。要讓孩子做到積極應對聯考難度非常大。自從1977年國家恢復聯考制度以來，高等教育從精英教育走向了普及性的大眾教育，但考生家長對聯考的熱情卻一點也沒有降下來。每年聯考結束以後，考生家長都會聚在一起議論，誰的孩子考上了什麼名牌大學，誰的孩子考上了什麼大學，誰的孩子考得不好上了什麼大學……這些無形中都吹進了孩子的耳朵，給他們帶來了壓力，很怕自己聯考發揮不好丟家長面子。其實，從社會發展的角度，從人生的角度來說，人的成長是受到各種因素影響的，人要想成為社會的有用人才，其途徑是多方面的，並非聯考這一個獨木橋。為了讓孩子不要因為聯考而產生心理上的巨大壓力，我和妻子溝通後決定，和孩子進行一次平等地對話，在孩子心情比較好的一天晚上，我們坦誠地告訴孩子，聯考儘管很重要，但我們並不希望你因為考試成績而感到有什麼壓力，只要你努力了，發揮出了自己的水平，你就是最大的贏家，家裡人也不會感到有什麼不好。孩子說，高三了班裡的同學都很努力，我怕讓人家拉下來，這一段時間心裡總是不痛快，說話也少了，請家裡人放心，我會努力的。經過這次談話，我發現孩子再也不像前些日子那樣了，情緒好了，也愛說話了，月考的成績有了提高。
由此看來，對家有考生的家長來說，想辦法解除孩子的各種壓力勝過一切。不要給孩子無形的壓力，無形的負擔。只有家長解脫了，孩子才能解脫。