考生在面試中要想獲得良好的表現，就必須在面試的基本測評項目上進行發揮。這裡強調幾個應試者應注意的一般性項目：
首先要充分展示自己的包括政治思想覺悟水平在內的高素質。考生有必要讓考官了解到自己愛黨、愛祖國、愛人民的深厚感情，以及自己強烈的事業心、責任感和奉獻精神。很多考生只強調自己的能力，而忽視了政治思想素質。有位考生在回答怎樣評價等先進人物的問題時，漫不經心地表示儘管他們是普通人應該學習的榜樣，但這樣大張旗鼓地宣傳他們過於平凡的事跡，似乎很難令人感動，應該宣傳那些對社會做出更多貢獻的人。這種思想很難被考官接受
其次，表現自己良好的個性結構，其中需要重點突出穩定性、獨立性、責任感、誠實等個性成份。你不必直接告訴考官你具有這些個性成份，你需要實事求是地用你在考場上的言行去證實這一點。
有些考生“美化”自己的個人簡歷，甚至編造一些個人經歷，這樣的考生關於自己誠實品質的標榜就可能會不攻自破，為了得到工作而撒謊的人，一定會為此付出代價的。
有的考生與考場外的面試工作人員發生爭執或者對考官們報怨這些工作人員的服務態度不夠熱情，這時你不穩定的情緒就暴露無遺。
如果你在過去的工作中頻繁跳槽而無充分的理由，並且認為這是志向的表現，那么考官將有充分理由相信，將來你辭掉公務員職位時也會這樣說。
3．自我表現需要有不同的策略 。 因人而宜原則在面試中首先體現於考生依據自己的情況制定不同的策略，包括不同的突出表現的素質、採用不同的面試技巧等。
應試者的自身情況是千差萬別的，再權威的面試指導材料都不可能面面俱到。而且不同的應該者採用同一種形象定位或採用同樣的面試技巧，效果一定不會相同。
舉個簡單的例子：我們建議考生昂首闊步地走人面試考場以表現出考生的信心、活力。但如果一位身高1． 85米的應試者也這樣做，就會讓考官感覺其趾高氣揚，心中暗生牴觸之意。身材高大魁梧的人在交際場合，往往會由於身體所占據的空間給人帶來威壓感。心理學研究表明，在初次交往時，人們對身高馬大的交際對象的心理接受程度偏低。因此這位考生如果走入考場後，略彎一下腰，頭向下稍傾斜，讓考官們感覺到你的熱情、誠懇，這樣對進一步的交流是大有益處的。
考生在學習與實踐面試技巧時，應充分結合自身情況，做出靈活的應對。
以下舉幾個例子，具體說明：
①考生的服飾條件不同。
有些考生有一定的經濟背景，能夠買得起檔次高、製作精細的名牌服裝，並且通過長期的服飾文化的薰陶，積累了一定的經驗和服飾品味，能夠用服裝充分展現自己的個性、情趣與審美觀。這樣的考生在面試中完全能夠做到用服飾表達自己。而另外一些考生，受經濟條件的限制，沒有能力購買足夠數量、足夠檔次的服裝，有些來自老少邊窮地區的大學應屆畢業生甚至連一雙象樣的皮鞋都沒有。這樣的考生無法也不應該在面試中強調“服飾語言”的表達。這些考生應該做的是：一方面參照前面對服飾禮儀的介紹，借或者是穿上自己的最合身的衣服，儘量保持整潔。這是“哪痛治哪”的消極的應對，另一方面，考生完全可以換個思路，既然不能在服飾上與其他考生競爭，那何苦費心於怎樣用服飾展現自己的風度呢？考生大可保持自然的著裝，把精力放在自己內在素質的表現上。
人的風度不僅僅體現於其儀表服飾，它是一個人全部生活姿態提供給他人的整體印象。考生只要具備較高的文化修養、廣闊的知識面、健康的身體、積極開朗的性格，儘管著裝簡樸，仍能做到品位高雅，給人以美的愉悅。
② 考生的性別不同。應試者的性別不同，自我表達的重點內容也應該不同。男性考生可以強調自己的魄力、堅強、奉獻精神等，而女同志如果也在這些方面強調自己，可能就會令考官難以接受。儘管當今社會越來越多的職業女性在各個部門發揮著巨大作用，而且公務員的考錄大多沒有針對女性的限制（除了某些特殊職位，如政法系統的某些職位不適合女同志報考），但女同志應把握好自己的“女性”角色，不要以女權主義者的角色與男性在形象上爭取平等，也不應該與男性在剛毅、威武、嚴肅的形象上相比。
職業女性也是女性。因此女性在面試中適當地表現自己的細膩、溫和、耐心等性別角色的東西，將有助於展現自己的女性風采。當然在公務員考錄的面試考場上，女同志如果過於強調性別角色：濃妝、首飾過多、嗲聲嗲氣等，就不大合適了。
除了性別角色的不同，女性考生與男性考生的不同，還在於前者的面試成敗常取決於其風度舉止，因此女同志還必須明白，自己表現的重點不是能力與素質，而是禮儀與風度。
③不同專業的考生
熱門專業的考生可以充分利用自己的專業優勢，表現自己的專業素質與能力，以及自己在專業上的成績。
而冷門專業的考生困難要大一些：非但可供報考的職位不多，而且由於有限的報考職位卻有大多的應考者，因此競爭較激烈。這些考生為了表現得與眾不同，在專業素質上做文章可能效果不大。考生可以避開鋒芒，適度地表現自己的專業成績的同時，要著重表現自己的組織協調能力、經營管理能力以及良好的心理素質與道德素養等，並用自己的整體能力力做為自己的閃光點。
④學歷不同、工作經歷不同的考生
同樣的道理，高學歷或工作經驗豐富或同等學歷下成績優秀的考生可以藉此發揮。而低學歷或工作經驗不足的考生最好不要強調自己的歷史而應強調自己的現在和未來，將考官從對個人簡歷和經歷的關注中拉出來，引導他們注意在他們面前的活生生的你。你可以用文字材料不能反映的特點，加深你在考官心中的印象。