關於補課
網友提問：周末和假期補課的現象經常存在，請問對此有沒有採取措施？
王斌泰：對於用假期時間補課我是反對的，而且我們採取了一定的措施進行了限制，但是也不能指望開次會、發個檔案就能把所有的問題都解決。
現在的問題是,有的家長反對學校補課，但有的學校如果放學早了，家長還有意見，他們會說那么早就把孩子放回家，為什麼不多上上課。這裡面升學的壓力在起主導作用，有的學校教師為什麼要補課，是自己無聊要做嗎？不是，是迫於社會壓力。因此我想這個問題實際上牽涉到我們如何進一步推進素質教育。
關於國小教師待遇
網友提問：有一些家長反映，越是幼兒教育、國小教育，對教師的素質要求更高，但一般情況下，大學老師收入高於中學，中學老師收入高於國小，請問怎樣提高基礎教育老師的素質呢？
王斌泰：幼兒教師、國小教師看起來是從事知識要求比較低的工作，其實是非常重要的工作，比如說一個國小教師，對他的要求來說是最高的，他不僅僅要會教書，在孩子比較小的時候，怎么去培養他的一些行為，像一些道德品質、生活的習慣等等，教師都有責任，那對教師的素質要求就很高，現在我們應該重視這方面，特別是提高義務教育階段和幼兒教育階段教師的基本素質和他們的福利待遇。
關於職稱
網友提問：教師評定職稱有沒有什麼具體的措施向一線教師傾斜？
王斌泰：這個我們一直是採取積極措施解決的，比如高校的教師，我們現在傾向於一線的教師；對於中學的教師來說，我們去年開始評了中學裡的高級職稱的教師，可以享受教授的職稱待遇，這個對全省的影響很大，在全國我們也是比較早的開始這項工作，主要還是通過這樣一個措施，鼓勵教師能夠愛崗敬業，能夠勤奮工作，逐步提高自己的教學水平，能夠有一批教師在自己的崗位上成為專家。
嘉賓:啟東中學校長王生
核心觀點:教育的本質是“愛”，學生怎能成“學習工具”。
因為啟東中學屢屢創造“聯考奇蹟”，全國人大代表、啟東中學校長王生到北京以後就一直被中央媒體所追逐。“我最看重的報紙就是家鄉的主流媒體揚子晚報！”昨天下午，當本報兩會視頻直播小組邀請其做客揚子視頻時，王校長欣然而來，並且還精心打了一條漂亮的領帶：“要給揚子的網友一個好印象！”
在視頻鏡頭前，王校長侃侃而談，說著說著動了真情。一句“教育的本質是愛心”的話，讓我們所有在場的記者為之動容。
王校長是這樣解釋他的“愛心觀”的：“當教師首先要有愛心，我一直感到，我當了20多年的校長，搞教育首先重要的是愛心，愛心最重要，教育工作者必須有愛心，愛教育、愛教育事業、愛教育的對象、愛我們的孩子，這樣才會把教育搞好。”
他同時提出，教育工作者也應該受到愛心的回饋：“提高教師隊伍素質是方方面面的，有政府的責任，政府要加大責任，有社會輿論的責任，要加大社會正面宣傳，有學校的責任，加大對教師的培訓和教育，有社會的責任，就是把教師切實恢復到那種受到尊重的地位。如果受了一些不切實際的宣傳的影響，認為教師就是愛錢，是‘禽獸教師’，把這些個別的情況擴大化了，那么我們家長和學生跟老師就容易走向對立面。這樣的事情讓教育工作者很寒心。”
王生怒斥一些學校把學生當成“學習的工具”的行為：“很多學校把學生現在當成是學習的工具，11：30下課，12：00必須要到教室，下午5：30下課，6：00要到教室，這個怎么行呢？你必須像對自己的孩子一樣去愛他們，要讓他們有張有弛，這才是我們教育工作者對學生負責、對教育負責也是對未來負責的態度啊！我們如果看到一個校園沒有學生在奔跑打鬧，沒有歡聲笑語，這還是校園嗎？”
“沒有愛心就不要搞教育，我覺得搞教育的人首先是有愛心的人。”記者覺得，王校長的這番話，給了我們全新的教育思路，給了“望子成龍”一個最貼切的解釋：教育的本質，是愛。
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建議教師成公務員
每年兩會，以全國人大代表身份出席的江蘇省教育廳廳長王斌泰都是焦點人物。媒體和其他的代表都對這位特點鮮明的江蘇教育“掌門人”的議案和建議非常感興趣。昨天下午，王斌泰在接受本報視頻專訪時透露,今年兩會他將建議將教師納入公務員序列管理。
在建議中，王斌泰提出，儘管《教師法》明確規定，教師的平均工資應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，但是這一法律規定局限在“工資”收入水平上，而算上其他的福利等收入，教師的實際收入水平與公務員相比仍有較大差距。特別是因為教師間還廣泛存在著崗位層級、地區分布不同帶來的待遇差別問題，而廣大農村中國小普遍成為教師待遇的“窪地”。而教師與公務員的收入差距還有不斷擴大的趨勢。
所以王斌泰認為，光強調工資收入平等顯然不夠，應該直接讓教師成為公務員。他在建議中寫道：“幾乎所有的教育已開發國家都採取立法的形式，將取得教師資格證書並獲得教師職位的公民的身份確認為國家或地方的公務員或公務雇員……針對我國教師在政治社會地位、經濟待遇、專業能力等方面存在的現實問題，借鑑國際通行做法和經驗，建議修改《教師法》，或對《公務員法》做出特殊補充規定，明確將教師納入公務員序列管理。……只有這樣才能真正吸引優秀學生報考師範院校、優秀人才從事教師工作，才能真正使教師成為令人羨慕的職業。”
記者獲悉，王斌泰的這份建議在江蘇代表中引起了很大的共鳴，建議剛出爐沒幾小時，就有30多名代表在上面簽了名。