從去年中考及平時閱卷的情況來看，同學們答題時還存在以下主要問題：基礎知識不紮實。比如常用標點符號的使用和常見病句的類型，沒有掌握好，在判斷和改錯的時候，自然就模稜兩可，往往錯誤。
現代文閱讀不能準確把握作者的情感態度，主題把握不是很到位。具體答題時又存在忽視語境的提示，答題不夠規範，語言的轉述能力薄弱。
作文材料陳舊，缺乏時代氣息；語言平淡，缺乏真情實感；扣題不緊，時有偏題現象。
那么，下一階段怎么複習效果更好呢？我想可以從下面幾點著手：
1、重視基礎，厚積薄發。
語文考試主要考查運用語文知識解決問題的能力。解答這些試題，其前提需要積累一定的語文知識，像字音辨認、錯別字辨析、古詩名句默寫等知識性題目，需要同學們有充足的基礎積累。文言文閱讀也一樣，是用課外材料考查課內文言文知識，要讀懂課外文言文必須掌握一些文言文知識，這些知識都是通過課內學習得到的，課內掌握的文言文知識是解答課外知識的必備。因此針對這方面知識，課內的積累很重要。而這些都是基礎的題型，要學會歸類整理，適當地集中複習。雖說功夫在平時，但此時的鞏固提高也是必要的。要在弄清規律和技巧的基礎上，有針對性地做練習。需要記住的內容，比如古詩詞，要準確而紮實地背誦，切記不要出現錯別字。2、注重感悟，提升能力。
在每年的中考試題中，各種類型的文體閱讀所占比例較大，應是同學們複習的重點。因為基本的閱讀技巧、閱讀方法、閱讀角度都來源於教師平時的具體講解傳授，所以建議同學們在複習時，一定要運用方法，注重理解、感悟，舉一反三，把重心放在語境分析和語言表達上，掌握語言運用的基本規律和解題方法，答案儘量做到順暢規範。要“理論”與“實踐”同步，在掌握基本技能的前提下，再做有代表性的習題。做題後，要分析正確答案與自己答案之間的差異，並且從答案中尋找出規律性。要全面增強自己的語感，提高自己的理解能力。每做一篇習題都聯繫一下自己的閱讀積累和生活體驗，力求與作者達到共鳴，這樣才能真正理解文章的內涵。
3、拓展視野，訓練寫作。作文在整個試卷中占40分，在複習中是最難短期見效果的，但並不是一點速成的技巧沒有。針對中考的作文訓練，除了掌握老師講的扣緊題、立好意、分清層等基本的寫作技巧外，最關鍵的是要儘量地占有寫作材料，讓自己的作文材料保持鮮活，要抒發自己獨到的認識和真實的感受。針對生活中的熱點材料，要經過挑選、背誦、運用三個步驟。如近兩年感動中國的人物的事跡介紹及頒獎獎詞等內容，同學們都可以多背，背完多用，用過後要反思，最後有所提高。寫作時宜從小處、細處著眼，以小見大。語言一定要生動流暢，注意細微處的描述，運用多種描寫，注重真情實感，是提升寫作分值的重要方法。另外一定要保持卷面乾淨，字型端正、美觀。
最後建議同學們主觀上要有信心，有恆心。在老師的指導下，通過系統而認真的複習，相信你的成績完全可以上一個新的台階。