□山西大學附屬中學張義貴
物理中考是物理學業水平與升學合二為一的考試，既注重考查學生的基礎知識和基本技能，同時又注重考查學生的學科能力，所以，在最後複習過程中應立足基礎知識和基本技能，利用重點知識提高自身能力。下面給同學們提供一些考前複習建議。
1.學會展示科學探究的要素，關注探究過程，注重探究的方法
科學探究是國中階段物理學科最重要的學習方法，所以在中考中所占分值較大，也是學生成績區分度較大的一種題型。科學探究題型一般是課本重要探究內容，比如，電流與電壓的關係，伏安法測小燈泡電阻、定值電阻(或伏安法測小燈泡電功率)對比實驗，測斜面的機械效率，研究決定摩擦力大小的因素，固體、液體壓強的決定因素，阿基米德原理(或決定浮力大小因素)等，光的反射，光的折射，透鏡成像。另一種題型是初高中銜接內容。如：我們知道，電荷之間有力相互作用，為了研究這個問題，有人做了下面的實驗―――把兩個帶等量異種電荷的小球a和b固定於桌面上，在它們周圍放置一些帶正電的輕小物體，這些輕小物體將受到a和b共同作用，下面的示意圖表示了這些輕小物體在a和b共同作用下的受力方向；聯繫你學過的知識，發揮你的想像力，分析這幅圖，回答下列問題：①這種研究方法與你學習哪個知識時用到的研究方法類似？②提出一個有意義的猜想。在複習這類試題時，同學們不要盲目地全面複習，要抓住重點，要複習自己拿不準的探究內容，多找一些關於力和運動、摩擦力、電荷的作用力、歐姆定律的初高中銜接試題，從提出問題、描述實驗方案、設計記錄數據表格、分析實驗過程、得出實驗結論方面進行全程複習，全面、準確地把握探究試題的答法。
2.注重物理與生產、生活的聯繫
新課程背景下的物理試題都來源於生活實際，所以，正確運用物理知識觀察、分析、解釋生活現象是考查的方向。在複習中，要避開純物理模型試題，充分利用好教材資源，用準確精練的語言描述每幅插圖所包含的物理知識，這樣既鞏固了基礎知識和基本技能，又訓練了自己的語言表述能力，還為適應新情景試題打下了良好基礎。學會設計簡單的方案、解決簡單的實際問題等。
3.關注物理與當代熱點、科技的聯繫
①科技熱點如磁懸浮列車、平移大樓技術、滑翔機、電磁罩、 微波爐、青藏鐵路開通等；②地方經濟與重要事件，如山西空氣品質及治理情況、新太原火車站設計方案、太原飛機場的破土興建等。這類試題看起來好像沒見過，但解決過程都較為簡單，只要能了解到其中所包含了哪類物理知識，就能迎刃而解，所以，同學們在考場上要冷靜面對這些試題，只要認真讀題，仔細研究，一定能做得很好。作為提前準備，同學們可以多看一些這方面的報導，並要找一些類似上述熱點、科技的中考試題進行訓練，找到解決這些試題的共同方法進行歸類。
4.重視物理學科內知識綜合
計算題是能體現學生成績區分度最大的一種題型，現在山西各地都用的是物理教程而非科學課程，所以計算題不會進行學科之間的綜合，但可以是學科內的大綜合或小綜合，利用知識的綜合和新情景的整合，達到增加區分度的命題目標。知識的綜合都是重點知識的綜合，可以是力學內的綜合，如密度、壓強、浮力、功、功率、效率的綜合；也可以是電學內的綜合，如電路、歐姆定律、電功率、焦耳定律、電和磁的綜合；還可以是力、電的綜合，熱、電的綜合或力、熱的綜合。題型的設定一般是從易到難，從簡單到複雜。複習中，同學們可以找幾道綜合性較強的試題進行適應，學習解決這些問題的思維方法，提升自己的綜合能力。
5.強化整體訓練，反思自己不足
為了把握中考答題時間和及時尋找薄弱知識點，發現問題，建議每星期都要在規定時間內獨立認真完成一份本地近年來的中考試題，找答案進行評分，做到有錯必糾、糾錯必練、多錯必考，從而提高複習的針對性。