心理事故頻發 後聯考真空誰來補白
十年寒窗苦讀，一朝壓力解脫。對於剛剛聯考完畢、從巨大的升學壓力下走出的高三考生來說，“玩”成為這個暑期生活的主調，旅遊、上網、學車、打工、狂歡，怎么放鬆怎么過。 然而，放鬆的背後，一些不應發生的事情發生了：有暴飲暴食致病住院的；有沉迷網路導致精神恍惚、心理出現異常的；有心情苦悶又缺>乏及時疏導而輕生的…… 一個又一個不和諧音在提醒著我們，聯考生暑期安全問題不容小視。 那么，對於聯考生這一特殊群體，“後聯考”形成的管理“真空”該由誰來“補白”？帶著這一問題，記者近日進行了採訪。
“後聯考”學生心理失重事故頻發
6月8日下午5時，當聯考終場的鈴聲響起，威海某中學高三考生小偉（化名）如釋重負地走出考場大門：終於考完了，不管考得好不好，先痛痛快快地玩一陣再說。他用最快的速度趕回宿舍，將自己的書本和生活用具收拾好，一溜煙兒打車送回了家，之後連飯都沒在家吃就出門找同學，玩到凌晨1點多才回了家。早上，他連家人的面都沒照，又出門直奔和同學約好的網咖。聯考過後的這段日子，小偉的生活幾乎天天如此。 小偉的母親初女士發現，原本話很多的兒子，現在一天都和她說不上幾句話，即使說，也大多是要錢之類的。最出格的一次，小偉居然對與他相依為命多年的母親喊出了一句“給不給，不給我殺了你”的話，痛心無比的初女士找到了孩子學校的心理教師楊老師。從楊老師那裡得知，兒子由“高度緊張”轉為“徹底放鬆”後，難以承受巨大的心理落差，患上了典型的“考后綜合症”，必須接受專業的心理治療，否則會嚴重影響他今後的生活。 6月25日這天，是聯考成績公布的日子，這一天，某中學高三學生小艾（化名）越過了本科錄取線。小艾是個頗有音樂天賦的女孩，這之前她的音樂專業考試已經取得了十分突出的成績，現在文化考試又過了本科線，這意味著她進入音樂學院深造已經沒有懸念。然而，就在一家人都為她高興時，小艾卻做出了令所有人瞠目結舌的舉動———割腕自殺。原來，由於長期承受著升學、生活帶來的巨大壓力，小艾患上了抑鬱症。而暑期閒散、無規律、無約束的生活，則成為她發病的誘因。 考生小高這次聯考也考得不錯，父母對此非常高興，決定擺上一桌慶功宴，好好為兒子慶賀一下。然而，一場開開心心、熱熱鬧鬧的慶功宴，卻以小高住進醫院收場：小高以前從不喝酒，但這次一連喝了兩瓶啤酒和半杯葡萄酒，結果酒精中毒，導致胃黏膜受傷，胃部出血不止，住進了醫院。 前期沒準備造成後期有“真空” 聯考生身心健康頻亮紅燈，敲響了暑期安全的警鐘。然而記者在採訪中了解到，聯考結束後，不論是教育主管部門還是學校，都沒有專門針對聯考後學生群體的假期指導工作計畫。一位教育界人士說，這些學生從嚴格意義上說，已經從學校畢業，屬於社會人了，教育部門對他們所承擔的教育義務已經完成。因此，做好考生考後的生活安排還要靠學生自身及其家長。 然而，記者在採訪中發現，不少家長對參加完聯考的孩子，一改平日的嚴格管教，大多態度比較寬容，有的甚至放任自流。 市民於先生說：“女兒辛苦了這么多年，終於可以不再承受聯考的壓力了，我完全能夠理解她的感受。另外我認為她都已經這么大了，知道自己該乾什麼，可以管住自己，做家長的沒有必要多操心。” 記者在採訪中所接觸到的學生家長，和於先生持相同看法的占了絕大多數。 對此，市區一家心理諮詢所的心理諮詢師侯娜認為，聯考生雖然從年齡上來看已經是成年人了，但長期學校—家庭“兩點一線”式的簡單生活方式，使他們的心理並未隨著年齡一起完全成熟，自控能力也相對較差。考前有嚴管，考後神經突然鬆弛，一些潛伏的危機就容易出現。這時，家長如果不加以正確引導，放任自流，就會出現一些意想不到的情況。“聯考結束後這段時間，因心理問題到我這裡來進行心理諮詢的聯考生就有四五個。” “補白”“後聯考”需各方攜手 “考後教育，家長應唱主角。”市心理衛生中心一位心理醫生說。他認為，一些考生出現問題的根源，往往在於家長對待孩子聯考前後態度的變化上。考前和聯考期間，家長對孩子的關心無微不至，一旦聯考結束，家長就有了鬆口氣的思想，放鬆了對孩子的管教。正是這種態度，在一定程度上促使了孩子考後心理問題的產生。 這位心理醫生認為，家長是在考後與考生最親密、接觸最多的人，因此在聯考後這段時間，父母要和孩子積極溝通，多給孩子提一些積極的建議，鼓勵孩子學一些實用技能，讓孩子適度地與同學結伴郊遊、閱讀、聽音樂，或者幫忙做點家務，這些都有益於孩子考後平衡心態。 他說，以往家長對孩子教育的重心都放在了學習上，而對孩子的心理和安全等問題，沒有給予足夠的重視。聯考後，做家長的要儘可能抽出時間多和孩子在一起。對考得不理想的學生，更要在心理上多給予撫慰和及時干預，引導孩子進行自我激勵，儘快從考試失利的陰影中走出來，調整心態迎接新的挑戰。 對於學校在這方面的職責，一些家長呼籲，學校應有意識地幫助家長承擔一些考後對考生的監管責任，不應在聯考後就“撒手不管”。威海一中考生王偉表示，雖然他們已經拿到了畢業證，已經“自由”了，但他和絕大部分學生都是團員，團組織關係還在學校，學校是否可以以團組織的角色出面，將聯考生組織起來，參加一些積極有意義的活動，對學生的考後心理進行指導。 考生谷莉的家人則認為，有關勞動、安全監察及社會治安等部門也應把考後學生的暑期安全納入監管範圍，對他們可能經常出入的公共場所如網咖、遊樂場等加強安全管理力度，堵塞漏洞，減少隱患。