初衷
為了80多個面臨退學的學生
“這個‘西點班’本來是給那些面臨退學的學生準備的。”城市學院商學院常務副院長王陸莊說，“去年一年，我們學院跟不上學習進度的學生有80多個人，都是至少有5門課不及格的。按照規定，連續兩個學期達不到12分的學生將被退學，本來有幾十個人要退的，但學院給了他們補考的機會，最後還是退了十多個。面對這些‘後進生’，就只能嚴加管理了。”
據了解，在成立西點班之前，學院面臨著學生普遍缺課、不做作業的情況，一個35人的班級中，三分之一的學生至少有一門課不及格。“這些跟不上進度的學生中很多都是聯考成績不錯的學生，有的接近一本分數線。”商學院副院長董尚勝說，“他們主要問題就是沒法自我管理，成立西點班的目的就是想依靠外力幫助他們學會自我管理。”
體驗
每天強制早鍛鍊、晚自修
用強制手段對學生進行全天候時間管理，是西點班的最大特色。
“每天早上6點起床，6點45分就要開始早鍛鍊，如果不能按時到，我們的專職教官會打電話來催，如果還不到，教官就會到寢室來逮人了。”旅遊專業大二女生小蔣是西點班的班長，因為之前只拿到10個學分，進入了西點班，“8點開始進入一天正常的課程安排，不過如果課堂紀律不好或者不認真聽，學生助管會向教官匯報，教官就會抽空來找我們談心了。從晚上6點半到9點半，是我們的晚自修時間，必須到，教官會和高中老師一樣坐在講台前監督我們。”
這樣的作息安排從周一一直持續到周五，等到周六，還要抽出半天進行軍事化訓練。“每個星期，都必須上交一篇周記，總結學習心得和不足，如果有不守紀律的情況，學校還有可能打電話給父母，有時候一個星期會找家長兩三次。”
在如此嚴格的監管下，小蔣的成績回升很快，上學期拿到了22個學分。同時，參加西點班的30位“老生”中，有23人過關，不用退學，可以重新回到普通班就讀。
爭議
嚴格約束是否扼殺創造性
以培養中國小生為主的“杭州西點男孩訓練中心”的出現，就曾經引起了不少爭議，雖然這一招的確對看管頑劣學生起到了效果。如今，這一教育方式移植到了大學，同樣遭到了非議。
原來，除了一些面臨退學的學生外，西點班裡還有一半是大一的新生，一進來就要接受嚴格的軍事化管理，“我們又不是小孩，為什麼還要管得這么死？”很多新生出現了牴觸情緒。
“有些人認為這樣的管理方式不利於培養大學生的創造力，不過，在新生中嘗試這種管理方式，其實也是為了讓他們能‘軟著陸’。”王陸莊解釋，“現在中國的高校都希望學習國外教學模式，讓學生自由發揮、優勝劣汰。但事實上，國外高校的淘汰率也很高，一般有5%-10%的人是無法畢業的，有的甚至高達30%，這在中國高校是無法接受的。而且中國孩子也不同於從國小習自律、獨立的外國孩子，他們從小開始在嚴格的監管中接受教育，就像綁了10條繩索，進大學後一下子放開讓他們跑，怎么可能跑得了？所以我們想借西方的另一個教學模式——西點軍校模式，用外力幫助他們自律，同時學會團隊精神，避免高中進入大學後出現的迷失，既能讓新生實現‘軟著陸’，又可以解決提高教學質量與高淘汰率之間的矛盾。”
據了解，經過一個學期的“試驗”，西點班新生中高分學生是普通班的2倍，不及格人數只有普通班的四分之一左右。一個學期的“西點”教育後，他們恢復到自由的大學生活中。據董尚勝說，他們已經將這次教育試點的成果數據上交，學校還未決定是否要把“西點班”在全校範圍內推廣。